-
上海桂巷小學(xué)
公立普通
桂巷新村小學(xué)是普陀區(qū)少兒圍棋特色學(xué)校，也是普陀區(qū)文明單位、區(qū)行為規(guī)范示范優(yōu)秀校、區(qū)綠化先進(jìn)單位。學(xué)校以圍棋文化為契入口，提出了“以特色促教改，構(gòu)建學(xué)校教育新局面”的教學(xué)目標(biāo)、在語文學(xué)科中提倡“以真情悟真理”的感悟?qū)W習(xí)法，在數(shù)學(xué)學(xué)科中制定了“數(shù)學(xué)生活化”的市級(jí)課題，英語學(xué)科倡導(dǎo)“積極創(chuàng)設(shè)情境，興趣蠱然地學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)造地運(yùn)用”的快樂學(xué)習(xí)法，以棋啟智，以棋啟思，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。不僅如此，學(xué)校在德育工作中，依據(jù)校情，提出了“以棋育人”的分學(xué)理念，深入挖掘圍棋文化中的德育因素，提煉挖掘圍棋精神（禮、法、搏、思、勤、踐），形成學(xué)校德育目標(biāo)。學(xué)校培養(yǎng)出了一支敬業(yè)、德高的德育工作隊(duì)伍，研究了一套以“導(dǎo)評(píng)課”為特色的校本課程，建立了一套“段位導(dǎo)師”、“小天元”等激勵(lì)評(píng)比機(jī)制。
-
上海金洲小學(xué)
私立區(qū)重點(diǎn)
學(xué)校發(fā)展的基本概況：金洲小學(xué)座落于普陀區(qū)真光地區(qū)，98年轉(zhuǎn)制至今已8年，學(xué)校占地面積19畝，校舍7000多平方米，運(yùn)動(dòng)場地4000平方米，及標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場及500平方米室內(nèi)體育館?，F(xiàn)有教學(xué)樓、藝術(shù)樓及先進(jìn)的計(jì)算機(jī)房、電教室、語音室、演播室等專用教室，構(gòu)建了具有現(xiàn)代化教育技術(shù)的校園閉路電視和電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化面積6000平方米，占全校面積53%，并喂養(yǎng)了100多羽校園鴿，使人和環(huán)境和諧統(tǒng)一。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生845人，教師59名，黨員教師占24人。 辦學(xué)愿景：放飛金色理想，到達(dá)生命之洲。 辦學(xué)理念：全面求優(yōu)，和諧共進(jìn)?！ ∞k學(xué)宗旨：打造金色之洲——讓每個(gè)孩子擁有一個(gè)金色的童年，為每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)金色的夢想做好準(zhǔn)備;讓每個(gè)教師擁有一個(gè)金色年華，為每個(gè)教師搭建實(shí)現(xiàn)金色愿望的舞臺(tái);讓金洲成為師生共同成長的幸福之源、希望之舟?！ W(xué)風(fēng)：手到、心到、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造?！ 〗田L(fēng)：活實(shí)兼濟(jì)，真愛責(zé)任?！ ⌒ｏL(fēng)：和諧、謙學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。 辦學(xué)特色是： ?。?）小班教學(xué)：學(xué)校被市教委命名為首批小班教學(xué)試驗(yàn)單位，多年來進(jìn)行小班化教學(xué)研究、教學(xué)改革領(lǐng)先一步，教有特色，學(xué)有特點(diǎn)。（英語見長——努力鍛造教學(xué)品牌特色：打基礎(chǔ)，重養(yǎng)成，開發(fā)潛能，開啟智慧，促進(jìn)和諧發(fā)展，提升師生整體素質(zhì)。） ?。?）教育科研：在學(xué)校制定“三年規(guī)劃”的基礎(chǔ)上構(gòu)建《探索課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)能力的研究》市級(jí)課題，取得《金洲新芽1》、《金洲新芽2》、《金洲教苑》等科研成果（現(xiàn)已結(jié)題），學(xué)校評(píng)為普陀區(qū)科研先進(jìn)單位?！ 。?）動(dòng)手實(shí)踐：學(xué)校開創(chuàng)“五吧”特色課程（面吧、石吧、木吧、紙吧、粉筆雕），積極引導(dǎo)學(xué)生參與動(dòng)手實(shí)踐;組織學(xué)生為社區(qū)服務(wù)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！ 。?）環(huán)保教育：支持學(xué)生參加課內(nèi)外環(huán)?？破栈顒?dòng)，通過“情系極地”、“HBFP在行動(dòng)”等特色活動(dòng)，創(chuàng)建綠色家園，2005年評(píng)為全國綠色學(xué)校。 ?。?）藝術(shù)育人：學(xué)校借助香港宋惠德先生捐資建造的杏林音樂藝術(shù)樓，有鋼琴10間，還有書法、美術(shù)、二胡。琵琶、揚(yáng)琴和手風(fēng)琴教室等，目的讓金洲的孩子能在藝術(shù)教育中陶冶情操，發(fā)展技能，2005年評(píng)為上海市藝術(shù)特色學(xué)校?！ ∞k學(xué)成效： 學(xué)校目前已有一支高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平的教師隊(duì)伍，堅(jiān)持進(jìn)行“發(fā)現(xiàn)教育”的課題研究。幾年來，我校教師和學(xué)生參加全國、市、區(qū)各項(xiàng)比賽獲得了優(yōu)異成績?！ W(xué)校被評(píng)為全國綠色學(xué)校、上海市三八紅旗集體;市衛(wèi)生先進(jìn)單位;優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地;科技先進(jìn)學(xué)校;市雙擁先進(jìn)學(xué)校;紅讀先進(jìn)學(xué)校;家庭教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地;創(chuàng)造教育、愉快教育、藝術(shù)教育等特色學(xué)校;普陀區(qū)文明單位;金鑰匙特色學(xué)校、行為規(guī)范示范學(xué)校?！ ∥覀兊某兄Z： ?。?）把開發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能時(shí)刻放在心上，以“真愛和責(zé)任”為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)建一個(gè)“奮發(fā)、創(chuàng)造、有為、健康”的校園?！ 。?）追求科學(xué)精神和人文關(guān)懷的理想，實(shí)現(xiàn)師生的多樣化發(fā)展，努力提高師生生命質(zhì)量。 ?。?）以“弘揚(yáng)民族精神”為主旋律，以生命教育為核心開展研究，關(guān)注和重視生命教育，積極探索德育教育的新途徑，培養(yǎng)具有愛國主義情懷和符合道德規(guī)范行為的“金洲人”?！ 。?）以服務(wù)求支持，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，立足教育的“公平”性，讓金洲成為一所遠(yuǎn)悅近來的普陀區(qū)品牌學(xué)校。
-
上海明山小學(xué)
公立普通
上海市普陀區(qū)明山小學(xué)位于澳門路660弄71號(hào)，地處澳門小區(qū)內(nèi)，校址辦學(xué)已有近六十年，曾名華紡第八小學(xué)、澳門路第二小學(xué)。九六年由香港愛國人士蔡明山先生捐資百萬建造了明山樓，改名為明山小學(xué)，為江寧路小學(xué)分部，九八年公校民校分離為獨(dú)立公辦小學(xué)?！ ∶魃叫W(xué)占地面積4637平方米，建筑面積4371平方米，教育設(shè)施較齊全完善，有演播室、大禮堂、電腦房、英語情景室、舞蹈房、圍棋室、自然實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、圖書室等專用教室，校園網(wǎng)、閉路電視、廣播系統(tǒng)等教育局重點(diǎn)項(xiàng)目已開通使用，學(xué)校擁有全塑膠跑道和操場1113平方米，景色合理，環(huán)境宜人?！ ∶魃叫W(xué)立足于自主辦學(xué)、自我發(fā)展，以學(xué)生"全面發(fā)展、身心健康、基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)有所長"為目標(biāo)，將探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、讀書活動(dòng)、大隊(duì)部活動(dòng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭親子活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生課內(nèi)外生動(dòng)、活潑、自主、和諧地發(fā)展。學(xué)校將圍棋、英語口語、經(jīng)典文化誦讀、民樂等作為特色項(xiàng)目，為學(xué)生的個(gè)性特長和全面發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。 明山小學(xué)有著一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在全面實(shí)施新課程的背景下，該校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，在新三年發(fā)展中，不斷實(shí)踐，探索，努力尋找切合學(xué)校發(fā)展的突破口。不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化教育、教學(xué)環(huán)境，把加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力構(gòu)建"以傳統(tǒng)美德為基礎(chǔ)，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為中心，以特色教育為抓手"的育人模式。形成一支師德高尚，業(yè)務(wù)過硬，教學(xué)質(zhì)量高的師資隊(duì)伍?！ ±砟睿鹤尭嗟暮⒆拥玫絻?yōu)質(zhì)教育 明山小學(xué)的學(xué)校植根于學(xué)生的心靈家園，無論貧窮與富足;該校的教師一如繼往地?zé)釔墼撔５膶W(xué)生，無論聰明與愚笨;該校將以每一位學(xué)生的發(fā)展為己任，以自己的專業(yè)學(xué)識(shí)扶持他們走好人生的第一步。他們應(yīng)當(dāng)懂得孝敬父母、誠實(shí)守信;他們必定求知若渴、充滿自信......教師教給學(xué)生的是受用一生的好品德、好習(xí)慣，學(xué)?；貓?bào)社會(huì)的是一種明山的人性文化和進(jìn)取精神?！ ≡妇埃簬熒椭C成長的精神家園 為每一位師生的發(fā)展提供最佳的服務(wù)，讓學(xué)生健康快樂地成長，在獲得全面發(fā)展的同時(shí)，享受美好的童年;讓教師追求卓越，在專業(yè)成長中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;讓校園成為中華文化傳承的樂土，師生和諧成長的搖籃。， 精神：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，在任務(wù)與活動(dòng)中體驗(yàn)成功，合作分享，在合作與交流中分享智慧，和諧共生，在溝通與對話中和諧成長 校訓(xùn)：視思明、聽思聰、言思忠、疑思問 《論語》孔子曰，君子有九思中的四思，即看、聽、說、問四個(gè)方面：看，要考慮是否清楚;聽要考慮是否明確;言語要考慮是否恭敬;疑惑要考慮是否好問，通過經(jīng)典誦讀，在輕松愉快的氛圍中，接受中國五千年文化的浸潤，圣賢智慧的滋養(yǎng)，培育民族精神，養(yǎng)成善傾聽、能思考、敢提問、會(huì)感恩的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德素養(yǎng)。從而達(dá)到文化熏陶，智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。
-
上海市普陀區(qū)回民小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
回民小學(xué)始于1933年，學(xué)校至今已有七十余年的歷史積淀。學(xué)校圍繞“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、穩(wěn)定、發(fā)展”的工作主題，以培養(yǎng)學(xué)生“和諧發(fā)展 快樂成長”為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，努力貫徹黨的教育方針，不斷提升學(xué)生素質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校先后被評(píng)為普陀區(qū)文明單位、普陀區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體，榮獲國家教委、國家民委頒發(fā)的全國民族教育先進(jìn)集體。目前小學(xué)高級(jí)教師70%，大專及本科生87.5%， 在教育教學(xué)改革中，學(xué)校以科研為抓手，開展了全國、市、區(qū)級(jí)的課題研究;以“在行動(dòng)中嬗變 ，在研修中凝聚”為項(xiàng)目，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);以弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性與智力發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，開展了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);以“教育即服務(wù)”為宗旨，實(shí)實(shí)在在地在每一個(gè)細(xì)微之處關(guān)愛學(xué)生。目前，全校師生正以“構(gòu)建師生共同發(fā)展的和諧校園”的新理念推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，向高質(zhì)量、高水準(zhǔn)、高效益、鮮明特色不斷邁進(jìn)。
-
上海武寧路小學(xué)
公立全國重點(diǎn)
武寧路小學(xué) ??上海市普陀區(qū)武寧路小學(xué)創(chuàng)建于1957年，是普陀區(qū)的一所中心小學(xué)，學(xué)校素以嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、高效、學(xué)風(fēng)正、教育教學(xué)質(zhì)量高而聞名于市內(nèi)外。??學(xué)校擁有電腦房，電教樓，演播室，舞蹈房，多功能室等專用教室，有校閉路電視網(wǎng)、塑膠跑道與大草坪，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。??學(xué)校注重以科學(xué)研究為先導(dǎo)，力求不斷提高教書育人的水平，為實(shí)踐素質(zhì)教育提供了有力的保障。
-
上海長壽路第一小學(xué)
公立全國重點(diǎn)
??學(xué)校堅(jiān)持以德育為首位，全面貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，不能探索課堂教學(xué)改革新路子，營造和諧的人文氛圍，學(xué)校獲得“區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)?！狈Q號(hào)。連續(xù)六屆被評(píng)為“區(qū)文明單位”，“上海市巾幗文明崗”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。??學(xué)校堅(jiān)持依法治校，以德治校，為學(xué)校的全面發(fā)展。為學(xué)生的終身發(fā)展，為教師的成功發(fā)展夯實(shí)更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。
-
上海陸家宅小學(xué)
公立普通
普陀區(qū)陸家宅小學(xué)創(chuàng)辦于1946年，至今已有60多年歷史?，F(xiàn)學(xué)校地處石泉路街道所屬上世紀(jì)五十年代建造的老公房和私房棚戶區(qū)地域，學(xué)校的辦學(xué)硬件設(shè)施較原來校舍有了較大的改善。我們立足校情，以三年規(guī)劃落實(shí)為要求，師生攜力，規(guī)范科學(xué)管理，穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，以德立校、質(zhì)量立校。學(xué)校連續(xù)三次獲得了區(qū)文明單位的光榮稱號(hào)。目前，學(xué)校有9個(gè)教學(xué)班，275名學(xué)生，外來務(wù)工人員子女202人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的73.5%（其中農(nóng)民工子女156人，占外來務(wù)工人員子女總?cè)藬?shù)的77.2%）。學(xué)校占地面積5077平方米，校內(nèi)有15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化教室，以及多媒體室、英語情景室、科常室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室、心理室、電腦房等8間專用教室。操場上體育設(shè)施齊全，室外有塑膠跑道和2個(gè)籃球場。教學(xué)大樓內(nèi)創(chuàng)設(shè)行規(guī)養(yǎng)成文化、英語文化、科技新知識(shí)文化的主題墻，使校園充滿童趣。學(xué)校在崗在編教職工31人，其中專任教師25人。 按照有利于教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的原則調(diào)整校內(nèi)管理機(jī)構(gòu)，著力培養(yǎng)一支具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)和良好個(gè)人素養(yǎng)，業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)、合作精神足、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的"服務(wù)型"管理隊(duì)伍。三年來，學(xué)校教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出上海市"金愛心教師"二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，區(qū)園丁獎(jiǎng)獲得者2名，中、青年教師在"普陀杯"教學(xué)競賽和各級(jí)各類教學(xué)比賽中獲三等獎(jiǎng)10人次，一個(gè)優(yōu)秀備課組及一個(gè)拓展型課程方案三等獎(jiǎng)。目前，區(qū)教育教學(xué)能手2名，區(qū)學(xué)科中心組成員4名，名師工作室成員1名。學(xué)校先后獲上海市小學(xué)體育工作先進(jìn)集體、上海市優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)及全國雛鷹大隊(duì)稱號(hào)、2002-2006年連續(xù)三次被評(píng)為區(qū)文明單位稱號(hào)、連續(xù)四年獲區(qū)假期工作先進(jìn)集體、區(qū)學(xué)校素質(zhì)教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校還被命名為的"上海市攝影教學(xué)特色學(xué)校"、"上海市航模特色學(xué)校"。在傳統(tǒng)特色方面，我們作為區(qū)排球項(xiàng)目基層學(xué)校，近幾年都代表普陀區(qū)參加上海市的同級(jí)比賽，排名前四位，每年都被評(píng)為區(qū)體教結(jié)合工作先進(jìn)單位。在校本課程開發(fā)方面，從2005年開始設(shè)置了將棋社團(tuán)活動(dòng)，雖然開辦時(shí)間不長，但成效卻相當(dāng)大。學(xué)校在參加的各類各級(jí)將棋競賽中都滿載而歸，填補(bǔ)了普陀區(qū)的空白。學(xué)校先后培養(yǎng)了多名選手獲得上海市將棋比賽的第一名，被上海市將棋協(xié)會(huì)稱為小小將棋奇跡。學(xué)校教師中還有近二十篇教育教學(xué)論文發(fā)表于全國、上海市和普陀區(qū)的各級(jí)各類刊物上，并獲等第獎(jiǎng)。學(xué)校先后涌現(xiàn)了數(shù)名市區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員和苗苗小能手，百余名有特長的學(xué)生在市、區(qū)各項(xiàng)比賽中獲等第獎(jiǎng)。
-
上海平利路第二小學(xué)
公立全國重點(diǎn)
平利路第二小學(xué)以現(xiàn)代教育技術(shù)為抓手，研究全國實(shí)驗(yàn)課題《運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高學(xué)生自學(xué)能力》取得顯著成績：論文30多篇，分別獲得全國、市的一、二等獎(jiǎng)，并刊在全國、市的有關(guān)雜志上；教師上的課在全國比賽中獲得十多個(gè)一、二等獎(jiǎng)；自制十余套課件也獲得了全國一、二等獎(jiǎng)。?? 德育方面，學(xué)校注重以現(xiàn)代教育技術(shù)為于以手段與德育整合，開展《鄧爺爺我愛您》課題研究，同時(shí)確立了校德育課題《開展電影教育，培養(yǎng)學(xué)生愛心品質(zhì)》。?? 足球是我校的又一特色，曾獲得上海市小甲A比賽的三連冠，并代表上海市參加全國比賽，還有5名學(xué)生代表普陀區(qū)到英國參賽。成績是過去，我們將繼續(xù)奮斗，創(chuàng)建“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的全國現(xiàn)代技術(shù)示范校。
-
上海平利路第一小學(xué)
公立全國重點(diǎn)
學(xué)校本著“以人為本，科研興?！钡哪繕?biāo)，不斷努力，連續(xù)獲得“普陀區(qū)文明單位”、“普陀區(qū)行為規(guī)范優(yōu)秀示范學(xué)校”、“上海市優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)”、“綠色環(huán)保學(xué)?！薄ⅰ敖痂€匙科技特色學(xué)?！薄ⅰ扒嗌倌瓯Ｗo(hù)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，依據(jù)“校本師資培訓(xùn)和科研興?！钡霓k學(xué)思路，以“將學(xué)校建成富有個(gè)性、充滿活力的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！边@一辦學(xué)理念，先后成為“上海市小班化教育試點(diǎn)學(xué)?！?、“上海市創(chuàng)造協(xié)會(huì)基地”、“上海師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”等重要課改陣地。學(xué)校每學(xué)期多次承擔(dān)外省市、區(qū)、學(xué)區(qū)的教育教學(xué)展示活動(dòng)，有潛能的教師不斷涌現(xiàn)。他們撰寫的數(shù)十篇論文先后在全國和市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表，許多教師在全國、市、區(qū)、學(xué)區(qū)級(jí)教學(xué)比武中獲等第獎(jiǎng)。平一全體師生按照“挑戰(zhàn)自我，追求無限”的校訓(xùn)要求，正向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
-
上海滬太新村第一小學(xué)
公立全國重點(diǎn)
滬太新村第一小學(xué)是普陀區(qū)的一所中心小學(xué)，江澤民同志曾來學(xué)校視察。?? 學(xué)校以電化教育為主要特色。近年來，學(xué)校以研究和發(fā)展多媒體、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，確立了《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本模式研究》的研究課題。此課題被定為國家教育部“十五”重點(diǎn)研究課題。?? 在近15年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校先后被國家教育部命名為“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，被中國創(chuàng)造協(xié)會(huì)命名為“創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地”；先后榮獲上海市“電教窗口學(xué)?！?、“行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)?！保胀訁^(qū)“文明單位”，普陀區(qū)“金鑰匙科技學(xué)?！?，普陀區(qū)“田徑特色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號(hào)
視頻號(hào)
