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上海市金鼎學(xué)校梅川分校(小學(xué)部)
公立普通
上海市金鼎學(xué)校于2009年8月成立，是一所九年一貫制學(xué)校，設(shè)有梅川分校（小學(xué)部）和桃苑分校（小學(xué)部）。金鼎學(xué)?？偛空嫉?0213平方米，建筑面積7577平方米，綠化面積2800多平方米。校園環(huán)境整潔幽雅，學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，總部、兩個(gè)分部各有教學(xué)樓1幢，2012年暑期修繕之后的校園，面貌煥然一新：各校區(qū)均有塑膠田徑場和塑膠籃球場?？偛窟€有圖書館，理、化、生實(shí)驗(yàn)室、勞技實(shí)驗(yàn)室，電腦房，大、小會(huì)議室，教工休息室，室內(nèi)體育館等活動(dòng)和專用教室。在區(qū)教育局關(guān)心下，我校教室配備了電視、電腦和電子白板，校園設(shè)施的完善為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了保障。
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華東師大附屬小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
華東師大附小是一所實(shí)驗(yàn)性學(xué)校，一貫以華東師大老校長、著名教育家劉佛年題寫的“求實(shí)、求精、求活、求新”八字校訓(xùn)治校。“求實(shí)”即求做人誠實(shí)、知識(shí)扎實(shí)、工作踏實(shí)；“求精”即求教學(xué)精彩、管理精細(xì)、質(zhì)量精良；“求活”即求方法靈活、思維活躍、文化鮮活；“求新”即求理念更新、課程革新、辦學(xué)創(chuàng)新。學(xué)校抓住“教育教學(xué)科研”這一準(zhǔn)繩，依托華東師大的科研優(yōu)勢，促進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，確保了學(xué)校在教學(xué)上的領(lǐng)先地位。1995 年至今，學(xué)校先后參加了華東師大葉瀾教授主持的國家級(jí)課題“面向21世紀(jì)新時(shí)期基礎(chǔ)教育探索性研究”試驗(yàn)、皮連生教授主持的“運(yùn)用現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)原理改革教師教學(xué)能力的培訓(xùn)”實(shí)驗(yàn)等。在參與大課題研究的同時(shí)，學(xué)校還進(jìn)行了“雙休日綜合主題活動(dòng)”、“學(xué)會(huì)關(guān)心”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)健身”等小課題的研究。作為二期課程教材改革實(shí)驗(yàn)基地，學(xué)校課堂教學(xué)努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：由主要關(guān)注教師教的過程轉(zhuǎn)變到重視關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程；由單一關(guān)注教學(xué)中顯性目標(biāo)的達(dá)成轉(zhuǎn)變到同時(shí)關(guān)注學(xué)生隱性目標(biāo)的達(dá)成。以教育科研為主線、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，關(guān)注學(xué)生的多元智能、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。華東師范大學(xué)附屬小學(xué)是一所有著五十多年歷史的名校，學(xué)校始終以華師大前校長劉佛年教授提寫的“求實(shí)、求精、求活、求新”八字校訓(xùn)治校，先后進(jìn)行了較有影響的國家級(jí)市級(jí)科研活動(dòng)，取得了顯著的成果。于2002年獲得上海市文明單位稱號(hào)。 學(xué)校文化氣息濃郁，教師自行設(shè)計(jì)的主體墻更讓快樂校園充滿潛移默化的教育功能。學(xué)校不斷改進(jìn)硬件設(shè)施，擁有電腦房、電子閱覽室、校園寬帶網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視臺(tái)等設(shè)備。 目前，本著“以人為本，協(xié)同發(fā)展，打造一支優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)思想，附小面向新世紀(jì)的發(fā)展，以教學(xué)科研為先導(dǎo)，進(jìn)而實(shí)施“以教師專業(yè)發(fā)展為核心的學(xué)校創(chuàng)新計(jì)劃”，為學(xué)生發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育，形成建立在教師專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)上、以校本課程和教學(xué)研究為特色的實(shí)驗(yàn)性、示范性學(xué)校。
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上海市普陀區(qū)新武寧小學(xué)
公立普通
上海市普陀區(qū)新武寧小學(xué)是一所朝氣蓬勃的公辦學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班， 40位教職工，平均年齡35歲，其中中學(xué)高級(jí)教師占2.6%，小學(xué)高級(jí)教師占教師總數(shù)的68.4%，81%的教師已獲得大學(xué)本科及以上學(xué)歷。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，專用教室齊全，每個(gè)教室還配備了數(shù)碼投影儀和實(shí)物展臺(tái)。學(xué)校以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以課程設(shè)置建設(shè)和課堂教學(xué)攻堅(jiān)為抓手，探尋為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育規(guī)律，讓學(xué)校成為學(xué)生體驗(yàn)成功、健康成長的樂園，教師專業(yè)發(fā)展的沃土。
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普陀區(qū)曹楊小學(xué)
公立普通
上海市普陀區(qū)曹楊小學(xué)前身為甘露國民小學(xué)，創(chuàng)辦于1920年，1950年與兩廟小學(xué)合并改稱為市立王家車小學(xué)，1958年更名為曹楊小學(xué)，1996年8月遷入新校舍，位于曹楊河畔，是一所老校新辦的普通小學(xué)。學(xué)校占地約8633平方米，建筑面積4868平方米，配備24個(gè)教室，9個(gè)專用室和其他輔助教學(xué)設(shè)施。近年來在區(qū)教育黨工委、區(qū)教育局和曹真學(xué)區(qū)的關(guān)心下，在校長和支部的帶領(lǐng)下，黨建工作以課堂教學(xué)為中心，以師德建設(shè)為抓手，以“班組爭創(chuàng)文明立功競賽”活動(dòng)為載體，結(jié)合拓寬學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)空，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，取得了可喜的成績：學(xué)校被評(píng)為市保護(hù)野生動(dòng)物十佳模范學(xué)校、市綠化先進(jìn)集體、市科技特色學(xué)校、市花園單位、區(qū)教育系統(tǒng)文明單位、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)金鑰匙科技特色學(xué)校、區(qū)女職工先進(jìn)集體、區(qū)藝術(shù)工作先進(jìn)集體、長征鎮(zhèn)科技先進(jìn)單位……有六個(gè)班次被評(píng)為區(qū)文明班組；學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)被評(píng)為區(qū)先進(jìn)集體；團(tuán)支部榮獲區(qū)“共青團(tuán)號(hào)”稱號(hào)，并連續(xù)四年被評(píng)為學(xué)區(qū)“紅旗團(tuán)支部”。十多人次在區(qū)級(jí)教學(xué)比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。多人獲市園丁、區(qū)優(yōu)秀黨員、學(xué)區(qū)好黨員、區(qū)園丁、先進(jìn)工作者等，好人好事層出不窮。邁入新世紀(jì)，學(xué)校將以“深化改革、創(chuàng)新管理、持續(xù)發(fā)展、辦出特色”為行動(dòng)綱領(lǐng)，以“德育領(lǐng)先、科技見長、各科相通、和諧發(fā)展”為目標(biāo)，將學(xué)校辦成：環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、教有特點(diǎn)、學(xué)有所長、校有特色、學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的現(xiàn)代文明校。
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上海市長征中心小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市普陀區(qū)長征中心小學(xué)位于普陀區(qū)西南部，于一九九零年由長征鄉(xiāng)集資、翻建而成，占地6800平方米，共有13個(gè)班的配備教室，音樂室、科常室、圖書室各一間。新校舍占地15畝，建筑面積8336平方米，綠化覆蓋率達(dá)37%以上，建有教學(xué)樓和綜合樓各一幢。 教學(xué)樓內(nèi)擁有20個(gè)教學(xué)班教室。綜合樓內(nèi)擁有成套的校園攝錄編網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、控制室、電腦房、語音室、繪畫室、唱游室、音樂室、階梯教室、圖書館等專用室,為現(xiàn)代化的教育教學(xué)提供了有力的硬件保證。還有能同時(shí)容納近500名學(xué)生用餐的大型學(xué)生食堂、規(guī)范的室內(nèi)體育館、160米環(huán)形塑膠跑道操場等，真正為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活條件。 學(xué)校以“民主和諧，務(wù)實(shí)求新”為宗旨，提出以“利用硬件優(yōu)勢, 落實(shí)二期課改要求;錘煉教師內(nèi)功，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)”為工作重點(diǎn)，以“以人為本立制，提高管理效度;貼近學(xué)生生活，提高德育實(shí)效;推進(jìn)課堂攻堅(jiān)，提高教學(xué)效益”為三個(gè)抓手。進(jìn)一步樹立素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，提高教師素質(zhì)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，抓住新校貌新起點(diǎn)的契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，通過雙語教學(xué)試驗(yàn)、“從學(xué)科走向?qū)W習(xí)領(lǐng)域”等教育教學(xué)研究活動(dòng)增強(qiáng)素質(zhì)教育的實(shí)效，加強(qiáng)德育工作和教育合力作用，走出學(xué)校主動(dòng)發(fā)展之路?！ W(xué)校以“一流教育環(huán)境為一流教育質(zhì)量服務(wù)”為辦學(xué)目標(biāo)，通過進(jìn)一步樹立先進(jìn)理念，推進(jìn)課改，雙語，研究性學(xué)習(xí)等教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)素質(zhì)教育的實(shí)踐，走出主動(dòng)發(fā)展之路。2002年9月起，學(xué)校對(duì)課程設(shè)置、課時(shí)進(jìn)行了改革，更充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，使長征中心小學(xué)成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每一個(gè)孩子都健康成長的搖籃。
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