景德鎮(zhèn)市第二小學(xué)坐落在中山南端,是一所建校時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)模大、社會(huì)聲譽(yù)好的學(xué)校。 該校創(chuàng)辦于一九一七年二月,最初叫矜式小學(xué)。“矜式”取于孟子語,是敬重和效法的意思。當(dāng)時(shí)學(xué)校規(guī)模很小,全校不過一、二十名學(xué)生,是一所初級(jí)復(fù)式小學(xué)。到二十年代初,曾一度改名為第十三初級(jí)小學(xué),后又改名為蛤蟆橋小學(xué)。直至一九三八年九月,教改名為浮梁縣立第一區(qū)景德鎮(zhèn)市第二中心小學(xué)。 一九四九年四月景德鎮(zhèn)解放,同年八月學(xué)校改名為景德鎮(zhèn)第二完全小學(xué)。當(dāng)時(shí)學(xué)校只有100余名學(xué)生,教職工僅8人,教室4間。一九五二年四月,學(xué)校才更名為現(xiàn)今的景德鎮(zhèn)市第二小學(xué)。這時(shí)學(xué)校沿用蘇聯(lián)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),確定兩個(gè)班級(jí)學(xué)生作為五年一貫制試點(diǎn)班,學(xué)生成績(jī)由百分制改為五級(jí)記分制。一九六九年六月,由于文革原因,紅光瓷廠接管二小,并將學(xué)校更名為“景德鎮(zhèn)市紅光‘五七’學(xué)校”。一九七三年又恢復(fù)校名“景德鎮(zhèn)市第二小學(xué)”一直至今。 學(xué)校在解放初期只有4個(gè)教學(xué)班、100多名學(xué)生,以后逐年增加,到一九五四年,學(xué)生人數(shù)突破一千。一九六四年,學(xué)生人數(shù)首次突破兩千。從一九六四年至二○○一年,二小學(xué)生人數(shù)都保持在兩千以上。一九七七年以前,學(xué)校的校舍都比較破舊,這一年八月,由市教育局撥款興建了兩幢三層混合結(jié)構(gòu)總面積為996平方米的教學(xué)大樓。一九八五年暑期,區(qū)教育局撥??罡慕▽W(xué)校大禮堂。一九九○年在市人大的關(guān)心下,市財(cái)政撥專款新建一幢六層教學(xué)樓,至一九九一年竣工?,F(xiàn)今學(xué)校共有校舍八幢,其中教學(xué)樓3幢,辦公樓1幢,教師宿舍1幢,廚房倉(cāng)庫(kù)1幢,值班室1間,廁所一幢,總建筑面積4880平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全,建有40余臺(tái)電腦的微機(jī)室、自然實(shí)驗(yàn)室、電教儀器室、音像室、圖書室、閱覽室。 學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有老師100名,其中具有本科學(xué)歷的教師2人,??茖W(xué)歷的教師37人,中專畢業(yè)的教師61人。所有教師學(xué)歷均達(dá)到教育部的規(guī)定。而且大多數(shù)???、中專學(xué)歷的教師還在繼續(xù)進(jìn)修,努力使自己達(dá)到更學(xué)歷。全校教師形成了一種鉆研業(yè)務(wù),提高自身教學(xué)素質(zhì)的風(fēng)氣。在這良好的氛圍中,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)專家的支持和指導(dǎo)下,我校涌現(xiàn)出一大批骨干革命教師,業(yè)務(wù)尖子。近年來,共有30余教師先后獲省市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號(hào),有10余位老師在市、區(qū)青年教師五項(xiàng)全能競(jìng)賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)。有20余位老師在各科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。還有多位教師撰寫的教育、教學(xué)論文在省市一級(jí)的報(bào)紙、刊物上發(fā)表。學(xué)校近年開設(shè)了微機(jī)及英語兩門課程,聘請(qǐng)了微機(jī)教師及外語教師。我校朱麗華教師的小學(xué)語文“導(dǎo)讀激情、詞句突破、讀寫結(jié)合”課堂教學(xué)模式的教改實(shí)驗(yàn),已經(jīng)在江西省教研室立項(xiàng)。朱老師的《小學(xué)語文“導(dǎo)讀激情、詞句突破”教學(xué)法實(shí)驗(yàn)報(bào)告》在第四屆“師魂杯”全國(guó)優(yōu)秀教育論文大賽中榮獲三等獎(jiǎng),并編入全國(guó)《教育論文匯編》。 學(xué)校注重從嚴(yán)治校,倡導(dǎo)“文明、勤奮、活潑、創(chuàng)新”的校風(fēng),始終堅(jiān)持以“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉,依法治教,全面貫徹教育方針”的路子辦學(xué),大力實(shí)話素質(zhì)教育。組建了校鼓號(hào)隊(duì),成立了校圍棋興趣小組,并在市少兒書畫比賽中獲二等獎(jiǎng),在市“證券杯”、“電信杯”電腦知識(shí)競(jìng)賽中分獲二、三等獎(jiǎng),學(xué)校還與市消防大隊(duì)取得聯(lián)系,成立了全區(qū)第一所少年軍校。 近年來,學(xué)校被評(píng)為省、市少兒優(yōu)秀活動(dòng)陣地、“四星級(jí)”學(xué)校、區(qū)紅旗單位、社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、區(qū)教學(xué)管理優(yōu)勝學(xué)校等。我校輸送至高一級(jí)學(xué)校的畢業(yè)生,有眾多的學(xué)生考取清華、北大等高等學(xué)府,每年都能收到各中學(xué)反饋到我校的二小畢業(yè)生考取大學(xué)的喜報(bào),這一系列榮譽(yù)的獲得,使我校在社會(huì)上享有頗高的聲譽(yù)。 隨著教育改革和發(fā)展的深入,為迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),學(xué)校提出了“科研興校”的目標(biāo),不斷加大對(duì)教育的投入,努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育。我們的目標(biāo)是現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。運(yùn)用多媒體技術(shù)及信息平臺(tái)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),形成現(xiàn)代校園教育網(wǎng),不斷提高教育管理水平,使教育能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)各類人才的要求,促使教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)化,推動(dòng)教育改革和發(fā)展,抓住機(jī)遇,從實(shí)際出發(fā),加快實(shí)現(xiàn)“科研興校、創(chuàng)新興校”這一偉大的目標(biāo)。
樂平鎮(zhèn)第一小學(xué)是一所有80多年辦學(xué)歷史的學(xué)校。其前身系1918年縣人汪廷光創(chuàng)辦的民德女校,當(dāng)時(shí)只有學(xué)生45人,三年停辦。1 922年,縣府在該校址創(chuàng)辦樂平縣立女子小學(xué),學(xué)生二三十人。后幾易其名。1963年被列為省重點(diǎn)小學(xué),更名為樂平鎮(zhèn)第一小學(xué)。1968年,校名改為衛(wèi)東小學(xué)。1978年1月,復(fù)名為樂平鎮(zhèn)第一小學(xué)?! ⌒轮袊?guó)成立以后,黨和政府非常重視教育,學(xué)校規(guī)模逐漸擴(kuò)大,校容校貌大為改觀,社會(huì)聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)。特別是改革開放20多年來,學(xué)校管理進(jìn)一步加強(qiáng),教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,一所新型的學(xué)校正在興起。現(xiàn)在,學(xué)校占地面積11853平方米,校舍建筑面積8212平方米,有3幢教學(xué)樓和1幢辦公樓,閱覽室、微機(jī)室、語言實(shí)驗(yàn)室、自然實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、節(jié)目制作室、音樂教室、乒乓球室、廣播室、校史室、階梯教室、琴室和舞蹈室等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全。近期,學(xué)校還將建立衛(wèi)星地面接收站。 目前,該校有教學(xué)班39個(gè),學(xué)生2301人,教職工116人。其中特級(jí)教師1人,小學(xué)高級(jí)教師43人,大專畢業(yè)62人,本科畢業(yè)6人,大專以上學(xué)歷占全校教職工總數(shù)的58%。 20世紀(jì)80年代以來,該校注重教育教學(xué)改革和教育科研,先后承擔(dān)了省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)5個(gè)?! ?981年至1986年,進(jìn)行了“集中識(shí)字、大量閱讀、分步習(xí)作”的課題實(shí)驗(yàn)。1984年至1987年,承擔(dān)了江西省數(shù)學(xué)電化教育單科跟蹤實(shí)驗(yàn)和江西省語文電化教育專題實(shí)驗(yàn)?! ?994年9月至1998年6月,該校承擔(dān)了江西省小學(xué)作文教改實(shí)驗(yàn)。2001年,又承擔(dān)了中央電教館“十五”課題——素質(zhì)教育電影課題的實(shí)驗(yàn)?! ≡撔J种匾晫?duì)青年教師的培養(yǎng),一批批青年教師脫穎而出,不少教師在省級(jí)以上(含省級(jí))優(yōu)質(zhì)課比賽和優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。僅1995年以來,有9人次獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),2人獲全國(guó)小學(xué)作文教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng),17篇論文獲省級(jí)教學(xué)論文獎(jiǎng),6篇論文分別發(fā)表在國(guó)家級(jí)和省級(jí)教育刊物上?! ?0世紀(jì)90年代以來,該校被景德鎮(zhèn)市評(píng)為學(xué)校體育工作先進(jìn)集體、學(xué)校管理工作先進(jìn)單位、四星級(jí)學(xué)校、家庭教育工作先進(jìn)單位、愛國(guó)主義教育先進(jìn)單位、文明單位、先后被江西省教育委員會(huì)(教育廳)授予“電化教育示范學(xué)校”、“德育示范學(xué)校”、“教改先進(jìn)集體”、“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”等稱號(hào),少先隊(duì)大隊(duì)部被全國(guó)少工委授予“全國(guó)紅旗大隊(duì)”光榮稱號(hào)。 進(jìn)入21世紀(jì),該校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取的精神,走科研興校之路,勵(lì)精圖治,以“高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流”為目標(biāo),以務(wù)實(shí)的態(tài)度推進(jìn)素質(zhì)教育,為實(shí)現(xiàn)一流的校容、一流的管理、一流的質(zhì)量而不懈努力。
景德鎮(zhèn)市第十五小學(xué),位于瓷都的南面,占地面積約3400平方米,該校創(chuàng)辦于1923年,時(shí)稱小港咀國(guó)民小學(xué),1946年改名為景德鎮(zhèn)市第六中心小學(xué),1949年解放后,改名為景德鎮(zhèn)市市立第二初級(jí)小學(xué),1950年2月,在今址(楊家塢),建辦景德鎮(zhèn)市工農(nóng)子弟學(xué)校,第二初小并入,四月改為今名——景德鎮(zhèn)市第十五小學(xué)。 該校規(guī)模不大,全校11個(gè)班,近500名學(xué)生,在景市來說屬中小型完全小學(xué)。91年新建一幢教學(xué)大樓,現(xiàn)學(xué)校配有自然實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室,新近又添置了二十多臺(tái)電腦,為現(xiàn)代化教學(xué)又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),教職員工工作熱情甚高,為黨和人民的教育事業(yè),盡心盡責(zé),取得了不少可喜的成績(jī)。多次獲市、區(qū)表彰,八十年代,學(xué)校大隊(duì)部曾獲團(tuán)中央表彰。學(xué)校為高一級(jí)學(xué)校輸送了不少優(yōu)秀人才,他們還將再接再厲,在教育這塊園地里,力爭(zhēng)再創(chuàng)新高。
樂平市樂平鎮(zhèn)第一小學(xué)位于江西省景德鎮(zhèn)市,主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí),立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo),通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對(duì)教師管理隊(duì)伍情感管理以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動(dòng)力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心,以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升,一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長(zhǎng)。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長(zhǎng)、社會(huì)各界和上級(jí)的一致好評(píng)。
新廠小學(xué)地處東市區(qū)華意壓縮機(jī)廠隔壁,新建于1986年,是一所有著五十年歷史的公辦小學(xué)校。隨著改革不斷深入發(fā)展,學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生由原來的300余人增加到現(xiàn)在的700余人,教師由原來的十幾人增加到現(xiàn)在的30多人,并配有實(shí)驗(yàn)室,儀器室、電腦室、圖書室等是一所竟成鎮(zhèn)乃至昌江區(qū)都有較大影響的小學(xué)校。 1、學(xué)校有較團(tuán)結(jié)的行政集體,不斷加強(qiáng)學(xué)校管理,制定了一套完善的管理制度,嚴(yán)格按照制度辦事,校領(lǐng)導(dǎo)能以身作則,做到獎(jiǎng)罰分明,使學(xué)校日常工作正常,有序地進(jìn)行; 2、學(xué)校有著較雄厚的師資力量,年長(zhǎng)的教師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校里起主要作用,年青教師虛心學(xué)習(xí),通過崗位練習(xí),五項(xiàng)全能基本功訓(xùn)練等活動(dòng),不斷成長(zhǎng),在教學(xué)上已嶄露頭角,已有多名青年教師在省市區(qū)舉行的教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng),從根本上保證了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 3、積極推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展,在上好文化課的基礎(chǔ)上,從2001年起,學(xué)校從三年級(jí)起開設(shè)了電腦課和英語課教學(xué),另外還成立了各類興趣小組,廣泛培養(yǎng)學(xué)生的興趣的愛好,促使學(xué)生素質(zhì)不斷提高。 多年來,我們已經(jīng)為社會(huì)培養(yǎng)了不少優(yōu)秀人才,做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),在江總書記“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)下,在把教育放在優(yōu)先發(fā)展的國(guó)策的引導(dǎo)下,我校全體教師信心百倍,勤于工作,相信新廠小學(xué)的明天會(huì)更加美好。
歷史沿革——竟成小學(xué)由愛國(guó)知識(shí)分子方芷庭先生創(chuàng)辦于1913年,取古語“有志者,事竟成也”,命校名為竟成小學(xué)。1933年以后,該校曾幾易校名為里仁鄉(xiāng)小學(xué)、里仁鄉(xiāng)完全小學(xué)、市立六小、浮梁里仁小學(xué)、浮梁師范附小。1955年9月,學(xué)校根據(jù)邵式平省長(zhǎng)的意見,重新恢復(fù)竟成小學(xué)這一校名。 典型事件——1917年,江西省巡按(省長(zhǎng))戚楊視察竟成小學(xué)時(shí)曾題送“學(xué)續(xù)懋昭”金匾。1935年,江西省教育廳長(zhǎng)程時(shí)變觀察該校對(duì)管其為“鄉(xiāng)村小學(xué)的楷模”。大革命時(shí)期,邵式平、馬步英等許多革命前輩曾多次在竟成小學(xué)秘密開展革命活動(dòng),史稱竟成小學(xué)是“浮梁地區(qū)的赤色大本營(yíng)”。解放后,邵式平任江西省省長(zhǎng)期間,曾兩次視察該校,對(duì)該校寄予厚望,親筆題詞:“竟成是革命的搖籃,竟成精神要發(fā)揚(yáng)光大!”并兩次撥款給學(xué)校改建校舍。1994年,竟成小學(xué)被列入中國(guó)教育大辭典,是昌江區(qū)對(duì)外開放的窗口學(xué)校。輝煌的今天 基本槽況——目前,全校共17個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1242人。教職工57人,其中專任教師56人,大專及大專以上學(xué)歷15人,中師學(xué)歷40人,專任教師合格率達(dá)98.2%。學(xué)校占地面積 6400平方米,教學(xué)大樓一棟,總面積2331平方米。綜合實(shí)驗(yàn)樓一棟,總面積1120平方米。教師宿舍二棟,共有37套(戶)。教學(xué)輔助用房有了進(jìn)一步完善,有階梯教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書閱覽室、微機(jī)室、美術(shù)室、音樂室、校史室、教具室、榮譽(yù)室等等,已按國(guó)家教委和省頒標(biāo)準(zhǔn)配備了實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器和音、體、美器材及圖書。校園環(huán)境潔凈優(yōu)美,文化教育氛圍濃厚,學(xué)校被評(píng)為市校園建設(shè)“六配套”、“三配套”先進(jìn)單位。 教育教學(xué)質(zhì)量全面提高——該校每年畢業(yè)班合格率均在95%以上,連續(xù)兩年被評(píng)為區(qū)“教學(xué)管理優(yōu)勝學(xué)校”在全區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)體總分獲得了三連冠,在全市“雛鷹起飛”體育競(jìng)賽中也多次獲得團(tuán)體總分農(nóng)村組第一名,該校多次被評(píng)為市“學(xué)校體育工作先進(jìn)單位”實(shí)驗(yàn)教學(xué)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)名列前茅,家庭教育也結(jié)碩果,被評(píng)為市家庭教育先進(jìn)單位。 學(xué)校德育工作大放異彩——該校通過十年德育整體改革,學(xué)校德育工作現(xiàn)已基本形成“內(nèi)容系列化、實(shí)施陣地化、形式多樣化、活動(dòng)制度化”和“以德為首,帶動(dòng)全面”的特色與格局。該校“革命傳統(tǒng)教育室”被列為全區(qū)德育基地,《發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),搞好德育整改》經(jīng)驗(yàn)文章作為全省教改成果在《江西教育》雜志上發(fā)表,《堅(jiān)持三舉措,播灑愛國(guó)情》已由省推薦到中宣部作為《全國(guó)愛國(guó)主教育,百例》備選文章。該校曾多次被評(píng)為全市德育工作先進(jìn)單位,連續(xù)十多年被評(píng)為市“文明單位”,2000年被省教委授以“江西省小學(xué)德育示范學(xué)校”光榮稱號(hào)。 課外活動(dòng)豐富多彩,師生素質(zhì)不斷提高——學(xué)校建立了田徑、書法、繪畫、數(shù)學(xué);科技、文藝等各種興趣小組。近年來,教師獲全國(guó)獎(jiǎng)勵(lì)1人次,省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6人次,市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)50人次;發(fā)表教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,省級(jí)以上5篇,市級(jí)20篇。學(xué)生獲全國(guó)性競(jìng)賽獎(jiǎng)的10人次,省級(jí)23人次,市級(jí)100余人次。 學(xué)校管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)——該校實(shí)行了教師聘任制的用人制度改革,班集體責(zé)任制的班級(jí)管理改革,部門責(zé)任制的行政管理改革。學(xué)校管理通過了市級(jí)“學(xué)校管理督導(dǎo)評(píng)估”,榮獲了全市首批“四星級(jí)學(xué)校”,95年并通過了國(guó)家教委督導(dǎo)班評(píng)估組的評(píng)估檢查。美好的未來 該校正籌劃著進(jìn)一步深化學(xué)校教育內(nèi)部管理體制改革,大力提高教師隊(duì)伍素質(zhì),進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,增設(shè)語音室、多媒體教室,新征土地建田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),全面推行現(xiàn)代信息技術(shù)教育和英語教育以及陶藝教育,把學(xué)校建設(shè)成促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的樂土花園。
小港嘴小學(xué)是竟成鎮(zhèn)小港嘴村的一所完小,97年9月新建的教學(xué)大樓位于銀曙路旁,以捐建人邵逸夫先生的名字命名。學(xué)校占地面積20畝,教學(xué)大樓總面積近2000平方米,現(xiàn)有教師40余人,學(xué)生1100多人,廣播室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室都一一配備,2001年又自籌資金配備了一流的電腦教室,使學(xué)校的教學(xué)硬件設(shè)施進(jìn)一步得到完善與提高,學(xué)校擁有一個(gè)寬闊的操場(chǎng),修建了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng),和60m的田徑跑道,并投資三萬多元植樹上百棵,種植草坪近1000平方米,修建了十多個(gè)小型花壇,美化了校園,使學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 我校注重教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生素質(zhì)的提高積極地參加各種教育教學(xué)改革,深入探索素質(zhì)教育的各種途徑,各方面取得的優(yōu)異成績(jī)使學(xué)校各項(xiàng)工作考核均能名列全區(qū)的前茅。 首先,學(xué)校從教師素質(zhì)的提高為基本點(diǎn),在教師隊(duì)伍中經(jīng)常性的開展思想教育工作,及時(shí)地宣傳、學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,鼓勵(lì)青年教師積極向上,向黨組織靠攏,現(xiàn)已有三人光榮入黨,數(shù)人成為建黨積極分子;組織教師參加師德、教師基本技能,教師學(xué)科基本功等各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)、考試,并都已取得相關(guān)的合格證書;鼓勵(lì)教師參加自學(xué)、普通話、電腦、英語等各種形式的進(jìn)修培訓(xùn),現(xiàn)已有6人取得大專文憑,十多人通過自學(xué)考試大部分科目,即將畢業(yè),3名青年教師獲普通話測(cè)試合格證書,2人獲電腦及英語培訓(xùn)合格證書。實(shí)際有效的措施,既使教師綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍,也促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的提高近年來,在區(qū)、鎮(zhèn)論文競(jìng)賽青年教師“五項(xiàng)全能”等競(jìng)賽中,均有多人獲一、二、三等獎(jiǎng)。99年華夢(mèng)平老師的電教深《龜兔賽跑》獲區(qū)電教錄相深一等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng),思品課《說謊話,害處大》獲區(qū)思品優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),市二等獎(jiǎng),方小華老師獲區(qū)數(shù)學(xué),優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。 其次,學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展是我校素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)。近年來,我校五年級(jí)學(xué)生升入重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)一直居同類學(xué)校的前列,這與學(xué)校的精心管理和教師的辛勤勞動(dòng)是密不可分的?!皥F(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”八字校訓(xùn)深:牢牢記在每位教師的心上,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,上好每節(jié)課,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),是學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),是每一位教師義不容辭的責(zé)任。為開展勞動(dòng)與注重教育,學(xué)校充分利用茶山勞動(dòng)基地與南山革命烈士墓德育基地,結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部有目的,有計(jì)劃,經(jīng)常性地開展主題班會(huì)。升降旗,慰問孤寡老花鏡人,反對(duì)法輪功、為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心等一系列有益的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,道德觀念行為準(zhǔn)則的教育,每年都有數(shù)名學(xué)生被評(píng)為區(qū)、市優(yōu)秀班干、三好學(xué)生。學(xué)校積 極開展奧林匹克數(shù)學(xué)、語文知識(shí)、體育、自然、美術(shù)等興趣小組活動(dòng),并取得優(yōu)異成績(jī),其中,90年張翔獲美國(guó)奧賽二等獎(jiǎng),95年志勇獲比賽一等獎(jiǎng),華賽二等獎(jiǎng)。99年關(guān)迎鋼獲區(qū)“安全教育征文”一等獎(jiǎng),陳虹橋獲區(qū)“中華魂”《偉大的祖國(guó)》讀書活動(dòng)演講一等獎(jiǎng),市三等獎(jiǎng)。2001年在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)各2002年周歡制作的“布本”又獲得市“家教杯”萬件小制作一等獎(jiǎng)項(xiàng)比賽多人獲一、二、三名,集體總分第二名,嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的課堂教學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)使學(xué)生在學(xué)校既學(xué)到了知識(shí),培養(yǎng)了技能,同是也受到深圳的思想教育。 學(xué)校針對(duì)附近流動(dòng)人口多,家庭困難,子女入學(xué)難的實(shí)際問題,采取減免雜費(fèi)、借讀費(fèi)等有效的措施,專門開設(shè)流動(dòng)人口子女就讀班,既穩(wěn)定了學(xué)校的生源,也受到學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),取得良好的社會(huì)效益,保證了我國(guó)幾年義務(wù)教育的貫徹實(shí)施。 當(dāng)然、成績(jī)只能代表過去,學(xué)校的工作責(zé)任深遠(yuǎn),小港嘴小學(xué)全體教師會(huì)更加努力,創(chuàng)造更美好、更輝煌的明天。
景德鎮(zhèn)師范學(xué)校附屬小學(xué)位于江西省景德鎮(zhèn)市,主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí),立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo),通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對(duì)教師管理隊(duì)伍情感管理以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動(dòng)力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心,以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升,一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長(zhǎng)。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長(zhǎng)、社會(huì)各界和上級(jí)的一致好評(píng)。
浮梁縣湘湖中心小學(xué)位于江西省景德鎮(zhèn)市,主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí),立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo),通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對(duì)教師管理隊(duì)伍情感管理以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動(dòng)力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心,以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升,一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長(zhǎng)。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長(zhǎng)、社會(huì)各界和上級(jí)的一致好評(píng)。
浮梁縣黃壇鄉(xiāng)黃壇中心小學(xué)位于江西省景德鎮(zhèn)市,主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí),立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo),通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對(duì)教師管理隊(duì)伍情感管理以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動(dòng)力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心,以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升,一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長(zhǎng)。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長(zhǎng)、社會(huì)各界和上級(jí)的一致好評(píng)。
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