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無錫師范附屬小學(xué)陽光校區(qū)
公立市重點
江蘇省無錫師范附屬小學(xué)，即錫師附小，由無錫師范創(chuàng)建者、首任校長顧倬（述之）先生于1913年，以日本東京高等師范附屬小學(xué)為藍本籌建，是無錫歷史最為悠久的小學(xué)，教育部確定的全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，素以治學(xué)嚴(yán)謹，校風(fēng)優(yōu)良，教育質(zhì)量高而在社會享有盛譽。 從八十年代中期起，錫師附小在全國率先提倡并實行“樂學(xué)教育”，倡導(dǎo)“讓學(xué)習(xí)充滿愉快”的素質(zhì)教育方式，在致力于研究人的全面和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有積極人生態(tài)度及健全人格基礎(chǔ)的高素質(zhì)人才。在新的世紀(jì)，錫師附小更以蓬勃的朝氣開拓現(xiàn)代基礎(chǔ)教育之新路，勇?lián)鷷r代重任，鑄就名校風(fēng)范?！ 〗倌陙恚叫‰m歷經(jīng)社會變遷、人事更迭，但附小人始終以此為目標(biāo)和動力，上下求索，孜孜不倦，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一脈相承，代代相傳。從二十年代“設(shè)計教學(xué)”、“道爾頓制”的實驗到三十年代《兒童與教師》?？膭?chuàng)辦，從抗戰(zhàn)后一架舊鋼琴復(fù)校到新中國成立后的新生，嚴(yán)家池畔始終守護著“師愛弟敬、和樂一堂”的人文情懷。 改革開放以后，附小在貫徹黨的教育方針、全面育人上獨樹一幟，堅持“全面發(fā)展與個性發(fā)展和諧統(tǒng)一”的辦學(xué)理念，堅持“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)特色，堅持“尊重兒童，尊重個性，重視發(fā)展興趣、特長，活動豐富多彩，學(xué)得生動活潑，愉快”的育人傳統(tǒng)，并圍繞“樂學(xué)教育”進行了長達十多年的不懈探索，構(gòu)建了樂學(xué)教育的模式，成為國家教委向全國推廣的七所“愉快教育”示范學(xué)校之一，成效顯著，影響深遠?！ 〔饺胄碌氖兰o(jì)，學(xué)校又以“擔(dān)時代重任，鑄名校風(fēng)范”為目標(biāo)，深化“樂學(xué)教育”研究，提出“捍衛(wèi)童年、啟迪童年、放飛童年”的教育理想，不斷探索現(xiàn)代小學(xué)教育體系的科學(xué)化，在課程設(shè)置、隊伍建設(shè)、教育研究、國際交流等方面銳意改革、創(chuàng)新實踐，初步實現(xiàn)由傳統(tǒng)學(xué)校向現(xiàn)代學(xué)校的跨越，學(xué)校處處充滿著人文的氣息，沐浴著人性的光輝，呈現(xiàn)著智慧的生長，勃發(fā)出新的生機和活力 錫師附小校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、辦學(xué)特色鮮明，以一流的辦學(xué)條件、先進的辦學(xué)水平，在社會上享有盛譽。學(xué)校1982年成為首批江蘇省實驗小學(xué)，2000年被教育部確定為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，多次獲省文明單位、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省德育工作先進學(xué)校、無錫市文明單位、無錫市德育工作先進學(xué)校、無錫市常規(guī)管理先進學(xué)校、無錫市示范家長學(xué)校、無錫市心理健康教育示范等榮譽稱號。
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無錫市洛社雅西小學(xué)
公立普通
雅西小學(xué)位于無錫市洛社鎮(zhèn)東邊，京杭大運河畔。學(xué)校創(chuàng)辦于1939年，原名為灣里小學(xué)，解放后改名為國慶小學(xué)。1995年雅西村委投資500萬元移地重建新校舍，改名為雅西小學(xué)。學(xué)校占地面積24畝，建筑面積6100平方米。學(xué)校有教學(xué)樓、綜合樓、生活樓、幼兒園四大部分組成。學(xué)校有2000多平方米的大型操場和200米環(huán)形跑道、100米直跑道。校園內(nèi)有近百種花卉樹木，綠樹成蔭，四季常青，各種花卉爭相斗艷，終年鳥語花香，被譽為“農(nóng)村孩子的樂園”。小學(xué)部現(xiàn)有12個班級，學(xué)生500人，專任教師31人，其中大專以上學(xué)歷教師29人，占教師總數(shù)的94%。學(xué)校現(xiàn)有中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師16人，占教師總數(shù)的63%。有無錫市教學(xué)能手1人，惠山區(qū)教學(xué)能手4人，惠山區(qū)教學(xué)新秀3人。為了使農(nóng)村的孩子也能受到優(yōu)質(zhì)的教育，學(xué)校加強硬件建設(shè)，按照惠山區(qū)優(yōu)秀學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，添置了各種教學(xué)儀器設(shè)備，學(xué)校現(xiàn)有電腦60臺，建成了一人一機的電腦室，安裝了寬帶網(wǎng)，實現(xiàn)了電腦聯(lián)網(wǎng)，資源共享，購置了兩套多媒體教學(xué)設(shè)備，建成多媒體電化教室和音樂室、科學(xué)室、儀器室、美術(shù)室、勞技室、圖書閱覽室、資料室、少先隊室、保健室、廣播室、體育器材室等專用教室。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書11000余冊，學(xué)生人均20冊。進一步改善了辦學(xué)條件，滿足了學(xué)校實施素質(zhì)教學(xué)的需要。學(xué)校加強教育常規(guī)管理，以陶行知為楷模，抓好教師師德師風(fēng)建設(shè)，在全體教師中深入開展“愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生”和“講師德、講質(zhì)量、講成果”的活動，提高了教師的師德修養(yǎng)和工作熱情。學(xué)校重視學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，每周組織開展“七星中隊”的檢查評比，開展學(xué)生自主管理自我教育的實踐，把班隊還給學(xué)生，把管理的自主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生人人有事做，事事有人做，人人都是管理者，都是班級的小主人，提高了學(xué)生自主管理自我教育的能力，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校加強教學(xué)研究，引導(dǎo)教師自覺投身新課程改革，為了弘揚陶行知教育思想，積極探索農(nóng)村小學(xué)實施素質(zhì)教育的新途徑新方法，在無錫市陶行知研究會的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校開展了“生活體驗教育”的研究與實踐并順利結(jié)題，倡導(dǎo)“生活即教育”、“社會即課堂”、“教學(xué)做合一”、“做中學(xué)”。引導(dǎo)學(xué)生走向生活，開展豐富多彩的實踐活動，在實踐中體驗，在體驗中發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。學(xué)校申報了無錫市“十二五”規(guī)劃課題《新市民子女良好習(xí)慣的培養(yǎng)研究》，研究適合這一特殊群體行為習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)容、方法和途徑，促進新市民子女和本地學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。每個學(xué)期舉行公開教學(xué)研究活動，邀請無錫市名教師、教學(xué)能手和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師來校聽課評課指導(dǎo)。要求教師做到“四個勤”：勤于學(xué)習(xí)，勤于實踐，勤于反思，勤于總結(jié)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)研究型教師。近幾年來有10位教師的31篇教學(xué)論文在省、市級教育刊物發(fā)表，有16位教師的100多篇教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計在全國、省、市、鎮(zhèn)級競賽中獲一、二、三等獎。學(xué)校加強活動課程建設(shè)，按照課程計劃開齊上好班隊、興趣、綜合實踐活動課，真正使學(xué)?；钇饋恚寣W(xué)生動起來。將民間體育項目引進學(xué)校課堂，組建威風(fēng)鑼鼓、舞龍、功夫扇、秧歌舞、打腰鼓、武術(shù)操、抖空竹、航模、呼啦圈��滾鐵環(huán)、打陀螺、花樣跳繩、踢毽子、跳皮筋、踩高蹺、玩沙包等十多個活動隊，激發(fā)了學(xué)生自覺鍛煉的熱情。同時參加鎮(zhèn)和社區(qū)有關(guān)精神文明建設(shè)表演展示活動，進一步擴大學(xué)校聲譽，逐步形成學(xué)校特色和品牌，我校被評定為“惠山區(qū)民間體育特色學(xué)校”。在洛社鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會上，我校連續(xù)三次獲得團體總分第一名，在惠山區(qū)田徑運動會上，我校每年也有多個學(xué)生獲得第一、二、三名的優(yōu)異成績，為洛社鎮(zhèn)爭光添彩。雅西小學(xué)歷史悠久，作為一所農(nóng)村小學(xué)曾多次被評為優(yōu)秀學(xué)校，近幾年來，在社會各界的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，雅西小學(xué)先后被評為“惠山區(qū)規(guī)范化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校”、“無錫市體育衛(wèi)生工作先進學(xué)校”、“江蘇省陶行知研究會實驗學(xué)校”、“無錫市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校”。雅西小學(xué)校風(fēng)：教學(xué)做合一雅西小學(xué)教風(fēng)：教中學(xué) 學(xué)中做雅西小學(xué)學(xué)風(fēng)：做中學(xué) 學(xué)中創(chuàng)
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無錫市沁園實驗小學(xué)
公立市重點
江蘇省無錫沁園實驗小學(xué)創(chuàng)建于1989年，以其先進的教育理念，良好的辦學(xué)條件，完善的教學(xué)設(shè)施，雄厚的師資隊伍，躋身名校行列，在推進教育現(xiàn)代化征程上走出了一條優(yōu)質(zhì)之路，奮進之路，創(chuàng)新之路。學(xué)校堅持“規(guī)范＋特色”的辦學(xué)方向，以“激勵教育”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)，培養(yǎng)出了一批批素質(zhì)全面的“合格＋特長”的學(xué)生，也使許多教師在專業(yè)化成長的道路上脫穎而出，涌現(xiàn)出了一大批市、區(qū)教學(xué)能手和教學(xué)新秀。 學(xué)校牢牢把握德育在教育中的核心地位，多渠道、多途徑探索德育新舉措，“小腳丫導(dǎo)游團”被評為“全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團”。扎扎實實推行素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量過硬，體藝成績出色。作為無錫市教育界唯一的一所江蘇省對外交流定點單位，學(xué)校雙語氛圍濃厚，先后與新加坡柏盛小學(xué)、英國艾塞克斯郡millhouse學(xué)校結(jié)為友好交流學(xué)校，多次成功舉辦“相約沁園”中新、中德、中英、中美國際交流活動。一枝枝鮮嫩的幼苗在沁小教育的汗水中茁壯成長，一聲聲由衷的感謝在學(xué)生家長的心中和口中回響，一份份教育教學(xué)榮譽和獎勵昭示著沁小更加美好的明天…… 以“雙語”為載體，推進教育國際化。 沁園實小于94年開全市小學(xué)之先河，率先在低年級開設(shè)英語口語交際課程，經(jīng)過十余年不懈的探索與實踐，英語教學(xué)已成為一大教學(xué)特色，為國際交流奠定了堅實的基礎(chǔ)。沁園實小作為江蘇省對外交流定點單位三年來大力開展國內(nèi)外合作交流，高質(zhì)量地舉辦了三屆“相約沁園”中新國際交流周活動。成功地舉辦了“相約沁園”中英、中德國際交流活動，并與新加坡柏盛小學(xué)、英國艾塞克斯郡Millhouse小學(xué)結(jié)為友好學(xué)校。近年來共有300多名師生參與了中新、中英、中德、中日互訪活動。國外學(xué)校與沁園實小師生互訪已成為學(xué)校教育的一個重要組成部分。06年在競爭異常激烈的市雙語實驗學(xué)校評比中，沁園實小脫穎而出成為市首批雙語實驗學(xué)校。如今，學(xué)校已初步構(gòu)筑了面向世界、面向未來的開放教育體系。隨著沁園實小參與國際交流的日益頻繁，《揚子晚報》、《現(xiàn)代快報》、《第一看點》等多家媒體紛紛報道，進一步提高了學(xué)校的知名度。07年，市政協(xié)、市教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨沁園實小視察國際交流和雙語教學(xué)工作;08、09年，兩次在省市內(nèi)進行經(jīng)驗交流，國際交流已成為沁園實小的一大教育特色。 以“和諧發(fā)展”為理念，推動體藝2＋1工程。學(xué)校堅持培養(yǎng)“合格＋特長”的學(xué)生，重視素質(zhì)教育,為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。區(qū)“育才杯”評比是年度對學(xué)校素質(zhì)教育的一個綜合考核，歷年來學(xué)校均能名列前三位。學(xué)校還能結(jié)合體藝“2＋1”工程加強體育、藝術(shù)教育工作，努力把學(xué)校體育、藝術(shù)教育有機地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，讓每個學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能。我們的成績顯著。書法、繪畫方面人才濟濟，每年都有數(shù)百人次的書法、美術(shù)作品在區(qū)級以上各項比賽中獲獎。學(xué)校合唱隊多次在市合唱比賽中榮獲金獎，舞蹈連續(xù)三年獲市百靈鳥舞蹈比賽一等獎。為繼承傳統(tǒng)，做優(yōu)特色，學(xué)校于05、06兩年連續(xù)在一年級新生中開設(shè)二胡、竹笛兩個民樂興趣班，學(xué)校還組建了“快樂沁園”二胡民樂藝術(shù)團。體育方面，在區(qū)小學(xué)生田徑運動會上總是名列前茅。代表南長區(qū)組隊參加市小學(xué)生田徑運動會，一舉奪得全市第一。學(xué)校的射擊、排球、羽毛球也富有特色，頗受學(xué)生歡迎。學(xué)校還是無錫市射擊訓(xùn)練學(xué)校培訓(xùn)基地，邀請市射擊訓(xùn)練學(xué)校汪浩校長，參加過奧運會的無錫籍運動員孟剛、陳慕華擔(dān)任校射擊隊名譽總教練，為市隊校訓(xùn)探索出了一條新的路子。
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無錫市東亭實驗小學(xué)
公立市重點
無錫市東亭實驗小學(xué)始建于1908年，校址前身系“明華學(xué)士坊”,文化底蘊深厚。世事滄桑，人事變更，學(xué)校始終保持良好的校風(fēng),樂育英才，造福桑梓。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班40個，學(xué)生1800多名，教工逾百人?！ ∽鳛榻K省實驗小學(xué)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，勵精圖治，爭創(chuàng)一流,先后評為全國“雙有”活動先進集體、全國青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校、愛國教育全國示范小學(xué)、全國科技教育先進單位、全國紅領(lǐng)巾手拉手助殘活動先進集體、全國少先隊“創(chuàng)新杯”優(yōu)秀活動獎、全國青少年科學(xué)教育師訓(xùn)計劃優(yōu)秀實驗基地、全國優(yōu)秀科學(xué)教育實驗基地、嘗試教育全國先進單位、全國特色教育理念與實踐項目學(xué)校、中國教育學(xué)會中小學(xué)勞動技術(shù)教育專業(yè)委員會會員單位;江蘇省文明學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省文明單位創(chuàng)建先進集體、江蘇省蘇教版教材實驗先進集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)先進集體、江蘇省“金鑰匙”科技競賽先進學(xué)校、江蘇省實驗教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室、江蘇省精神文明建設(shè)先進單位、江蘇省健康促進學(xué)校銅獎;無錫市文明單位、常規(guī)管理先進學(xué)校、德育先進學(xué)校、藝術(shù)教育先進學(xué)校、體育工作先進集體、示范家長學(xué)校、心理健康教育合格學(xué)校、少先隊信息化教育示范學(xué)校、少先隊工作特別貢獻獎、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備及應(yīng)用先進集體、優(yōu)秀綠色網(wǎng)吧、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作先進集體、教育信息化工作先進集體、安全文明校園、依法治校示范學(xué)校、紅十字示范學(xué)校等。繼學(xué)校成為省干部人事檔案一級單位后，學(xué)校綜合檔案工作通過等級認定，達到省一級標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)校以教育科研為先導(dǎo)，積極推進教育教學(xué)改革，有全國級立項課題2個、省級2個、市級7個。是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重要課題實驗學(xué)校、全國信息技術(shù)幼苗培養(yǎng)基地、全國教育科學(xué)重點研究課題《嘗試教學(xué)理論研究》實驗基地、江蘇省《英特爾未來教育培訓(xùn)項目》實驗學(xué)校、江蘇省中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項目實驗學(xué)校，無錫市基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作示范點、少兒計算機證書考試NIT無錫市銀牌培訓(xùn)基地、無錫市遠程教育實驗學(xué)校、無錫市“家校通”互動教育實驗學(xué)校、無錫市青少年科技教育工作實驗學(xué)校、無錫市青少年科技活動方案設(shè)計與實踐實驗基地、無錫師范、江蘇省運動學(xué)校實習(xí)基地。目前，學(xué)校已啟動了江蘇省教研室“十一五”重點立項課題《新課程背景下的課堂教學(xué)文化的研究》。
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無錫市崇寧路實驗小學(xué)
公立市重點
江蘇省無錫崇寧路實驗小學(xué)始建于1914年。現(xiàn)在“校友風(fēng)采”中顯赫陳列著2位中宣部長和6位院士等一大批名人。 學(xué)?，F(xiàn)有60個班級，145名教師。江蘇省特級教師、無錫市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀等教育教學(xué)骨干教師達84%，教師整體素質(zhì)優(yōu)良，學(xué)校辦學(xué)水平、教育質(zhì)量在全市名列前茅?！ W(xué)校愿景是使每一位教師、家長、學(xué)生都知道學(xué)校是能夠滿足他們教學(xué)需求的場所;共同使命是服務(wù)學(xué)生、成就師生、報效社會;共同目標(biāo)是秉承“誠信”校訓(xùn)，營造“給思想一片飛翔天空，讓學(xué)校成為精神家園”的氛圍，以“理解孕育希望，平等引領(lǐng)未來”為承諾，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、興趣愛好、思維方式、個性及心理，促進學(xué)生健康成長，讓學(xué)校成為學(xué)生喜歡的、教師熱愛的、家長信任的、社會滿意的學(xué)校?！ W(xué)校是江蘇省名校、江蘇省文明單位、全國德育科研名校、全國紅旗大隊、全國平安和諧校園、全國信息技術(shù)道德示范學(xué)校。
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無錫市積余實驗學(xué)校小學(xué)部
公立市重點
積余學(xué)校創(chuàng)辦于1901年，是無錫市為數(shù)不多的百年老校之一。百年來，學(xué)校以“勤勉有為，誠實守信，恒德勵志”（勤、誠、恒）作為校訓(xùn)，確立“厚德載物、文化立校”的辦學(xué)理念，形成“弘志創(chuàng)新、敬業(yè)崇學(xué)”的校風(fēng)，“求真務(wù)實”的教風(fēng)和“勤學(xué)好思”的學(xué)風(fēng)，已成為一所人文底蘊深厚、辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校。近幾年來，學(xué)校秉承著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)思想，堅持以“質(zhì)量求發(fā)展，特色創(chuàng)一流”作為永恒的主題，積極實施素質(zhì)教育，深入推進新課程改革，辦學(xué)碩果累累，成績斐然：學(xué)校先后獲得“全國德育科研先進實驗學(xué)校”、“江蘇省精神文明建設(shè)先進單位”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省語言文字工作先進集體”、“江蘇省中小學(xué)讀書活動先進集體”、“江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)報數(shù)學(xué)競賽團體獎”、“江蘇省體育游泳傳統(tǒng)學(xué)校”等榮譽。學(xué)校還連續(xù)多年獲得全國青少年讀寫大賽省優(yōu)秀組織獎、市中學(xué)生英語口語大賽一等獎、市百靈鳥文藝匯演一等獎、市小學(xué)生游泳比賽團體總分第一名等等，二十年來，連年被評為無錫市文明單位。新時期，積余實驗學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極依托北塘教育的整體優(yōu)勢，以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以教師隊伍建設(shè)為重點，以德育研究為著力點，以課程改革為核心，堅持依法治校、以德治教、質(zhì)量強校、科研興校的宗旨，全面深化教育改革，著力塑造學(xué)校精神，積淀內(nèi)涵，彰顯特色，再塑自我，實現(xiàn)“九年一貫制”學(xué)校從整體形態(tài)、內(nèi)在機制到日常教育實踐的轉(zhuǎn)型性變革，精心打造百年積余教育品牌，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
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宜興市實驗小學(xué)城南分校
公立市重點
江蘇省宜興市實驗小學(xué)是首批省實驗小學(xué)、省模范小學(xué)。前身為“宜荊經(jīng)史學(xué)堂”，創(chuàng)辦于清光緒二十九年（1903年），為宜興最早開辦的學(xué)堂。光緒三十三年（1907年），改名“宜荊公立高等小學(xué)堂”。民國元年（1912年），改名“縣立第一高等小學(xué)校”，并遷入孔廟（實驗小學(xué)城中校區(qū)）。至1937年，學(xué)校先后改名“縣立第一小學(xué)”、“縣立文廟小學(xué)”?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，學(xué)校一度停辦，1942年復(fù)校。新中國成立后，學(xué)校定名為“宜興師范附屬小學(xué)”。1956年改名為“城南小學(xué)”，1981年定名為宜興市實驗小學(xué)。 學(xué)校高舉“真教育”旗幟，以“博健”為校訓(xùn)，堅持“讓每個孩子獲得最優(yōu)發(fā)展、讓每個孩子都能走向成功”的辦學(xué)宗旨，崇尚“天天看到你、處處感動你”的育人理念，弘揚“走自己的路、做智慧的人”的學(xué)校精神，遵循“以人為本、創(chuàng)新為本、發(fā)展為本”原則，實施“名師支撐、科研興校、質(zhì)量取勝”策略，堅定不移地走內(nèi)涵與外延互動發(fā)展之路，已形成了一個本部、四所分校、三所附屬幼兒園、四所教育共同體學(xué)校的超大規(guī)模教育集團。目前學(xué)校有155個班級，在校學(xué)生7454人，在職教職工438人?！ v代先賢留下了“嚴(yán)格擇師”的垂訓(xùn)，學(xué)校始終繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，著力建設(shè)一支高品位、高素質(zhì)的教師隊伍，并以此作為興校之本。目前，學(xué)校有全國名校長1名，省特級教師3名，無錫市名教師3名，無錫市學(xué)科帶頭人5名，宜興市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6名，宜興市學(xué)科帶頭人6名，無錫市、宜興市教學(xué)能手34名，無錫市、宜興市教學(xué)新秀45名。優(yōu)質(zhì)的團隊為學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展、持續(xù)高位走強，奠定了堅實的基礎(chǔ)。 學(xué)校創(chuàng)辦以來，在學(xué)制試點，教材、課程改革，普及水上教育等方面進行了積極探索，取得了多項成果，多次受到省教育廳的表彰。學(xué)校的“小五年計劃”得到了團中央和教育部的支持和表揚，在中國少先隊歷史上留下了濃墨重彩的一筆;素質(zhì)教育“薄膜效應(yīng)”，影響深遠;“從教育走向自我教育”、“藝術(shù)教育的春天”，聲名遠播;“向教育科研要質(zhì)量”、“花綻枝頭春意鬧”，形成品牌;“自主創(chuàng)造教育”、“讓教育走向智慧”，漸入佳境…… 學(xué)校以“基礎(chǔ)寬厚、思維靈活、特長明顯、身心健康、后勁充足”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅持“交規(guī)律，教方法;輕負擔(dān)，高質(zhì)量”，積極實施“以研促教，以教興研”的“教科研一體化”策略，“藝術(shù)教育”課題獲全國教科研成果一等獎;“自主教育”課題獲全國基礎(chǔ)教育改革成果一等獎;“電教課題”高質(zhì)量通過省級驗收…… 自2005年，學(xué)校全力探索大規(guī)模辦學(xué)集團管理的新模式，堅持“文化第一、制度第二、校長第三”的管理策略，充分發(fā)揮學(xué)校文化導(dǎo)向、激勵、規(guī)范等管理功能，真正讓管理激活潛能，讓管理追求卓越，讓管理走向智慧，取得了顯著成績：2008年，學(xué)校成功承辦了江蘇省教育學(xué)會“名校文化研究中心”成立儀式，向江蘇教育界匯報了關(guān)于《文化發(fā)展學(xué)?！贰ⅰ段幕l(fā)展教師》、《文化發(fā)展學(xué)生》的專題探索;2009年，《現(xiàn)代教育報》、《江蘇教育研究》、《江蘇科技報》、江蘇省名校研究中心聯(lián)合舉辦了“馬曉洪校長管理智慧研討會”，馬校長作了《讓管理走向智慧》的專題報告，受到了與會500余名代表的廣泛贊譽?！冬F(xiàn)代教育報》、《校長》、《江蘇教育研究》、《南方周末報》等報刊分別作了題為《走向真教育》、《一個有想法有辦法的校長》及《隱藏在善卷洞中的長歌》等長篇專題報道，在省內(nèi)外引起了強烈反響和廣泛關(guān)注。期間，馬校長赴北京、山東、湖南、河北、河南、廣東等，及省內(nèi)各地作了30余場專題講座，有效提升了學(xué)校對外知名度，展示了宜興教育形象?！ ∥幕缢?，潤物無聲;文化無形，大音希聲。文化是學(xué)校特色的堅實根基，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉，是學(xué)校品牌的獨特魅力。在傳承浸潤一百多年優(yōu)秀學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，學(xué)校于2008年開始致力于“真教育”實驗研究，全力打造以“辦真學(xué)、做真人、育真才、長真智”理念為核心的“真教育”文化，自覺追尋理想的教育、追尋本真的教育、追尋生態(tài)的教育，走素質(zhì)教育的回家之路。2010年，宜興市教育局、《江蘇科技報》和江蘇省“名校文化研究中心”聯(lián)合主辦了“首屆真教育實驗研討會”，全方位展示了學(xué)校踐行“真教育”所取得的豐碩成果，在省內(nèi)外形成了廣泛影響。2010年，學(xué)校被評為宜興市首批校園文化建設(shè)先進學(xué)校，2012年，學(xué)校被評為宜興市校園文化建設(shè)示范學(xué)校?！ W(xué)校先后獲全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進單位、全國“雙有”活動先進集體、全國青少年普法教育先進單位、全國紅十字工作先進集體、全國讀書讀報先進集體、江蘇省科技教育先進學(xué)校、江蘇省中小學(xué)校先進基層黨組織、江蘇省交通安全示范學(xué)校、江蘇省工人先鋒號、江蘇省模范職工之家、無錫市中小學(xué)管理規(guī)范先進學(xué)校、無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)先進集體、宜興市先進學(xué)校、宜興市管理規(guī)范先進學(xué)校、宜興市教科研先進學(xué)校、宜興市少先隊工作先進集體、宜興市體育先進學(xué)校等榮譽稱號。
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無錫市育紅萬科小學(xué)
公立市重點
無錫市育紅小學(xué)，是一所有著百年歷史的老校。清光緒三十二年（1906年）愛國實業(yè)家榮德生、榮宗敬兄弟抱著“教育興業(yè)、實業(yè)興國”的理想先后創(chuàng)辦了十余所學(xué)校，育紅小學(xué)的前身——公益學(xué)堂與化新小學(xué)就此誕生。民國時期，著名教育家陶行知曾多次蒞臨我校，進行專業(yè)指導(dǎo)。1926年10月9日，陶行知先生來到育紅小學(xué)，在學(xué)校度過了難忘的一天，寫下了《無錫小學(xué)之新生命》一文，盛贊我校當(dāng)時的辦學(xué)模式與成績，并稱之為“無錫小學(xué)之新生命、中國教育之新希望”?！ o錫市育紅小學(xué)，也是一所年輕的學(xué)校。2007年7月，隨著區(qū)域教育資源的調(diào)整，原育紅小學(xué)與原榮巷中心小學(xué)兩所百年老校合并成為今天的育紅小學(xué)。目前學(xué)校由四大校區(qū)組成，分別是龍山、公益、梅園和萬科，其中位于萬科魅力之城中的“育紅萬科小學(xué)”為新辦學(xué)校?！ W(xué)?，F(xiàn)共有個110教學(xué)班，293名教職員工，4400名學(xué)生。本科及以上學(xué)歷教師占教師總數(shù)的60%，大專及以上學(xué)歷達到88%;中高級職稱教師占總數(shù)的66%?！ ∈兰o(jì)春風(fēng)化雨，百年潤物無聲。育紅小學(xué)凝練了延續(xù)百年的辦學(xué)經(jīng)驗，以“智愛化新、為公益民”為校訓(xùn)，確立了“化新教育”的辦學(xué)理念，即“春風(fēng)化雨、日新月異”。“化新”曾是育紅在過去較長時期使用的校名。“化新”理念寓意著以春風(fēng)化雨式的教育方式，贏得學(xué)生日新月異的進步、教師日新月異的成長、學(xué)校日新月異的發(fā)展?！ @化新理念，學(xué)校積極營造人文化、現(xiàn)代化、校本化的 “化新”校園環(huán)境，構(gòu)建豐富多彩的“化新”校本課程，研究、實踐適合學(xué)生發(fā)展的“化新”教育教學(xué)方法，培養(yǎng)與時俱進的化新學(xué)子，努力讓每個從育紅走出的兒童，都能成為這樣的學(xué)子—— 精神面貌：質(zhì)樸方正，儒雅大氣 個性特質(zhì)：勇于創(chuàng)新，求新求異 人生境界：民族情懷，世界眼光 “化新教育”內(nèi)涵豐富，目標(biāo)遠大，我們已經(jīng)起步，相信有目標(biāo)在前方，我們將自信跋涉，一路收獲!
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無錫市峰影小學(xué)朝霞校區(qū)
公立普通
峰影小學(xué)創(chuàng)辦于1980年，座落在風(fēng)光旖麗的太湖之濱靈山勝地。擁有峰影、朝霞兩個校區(qū)，40個教學(xué)班，1400余名學(xué)生，113名教職工，兩校區(qū)共占地32800平方米，是馬山地區(qū)唯一的省級實驗小學(xué)。多年來，峰影小學(xué)的全體員工在“實踐教育”理念的引領(lǐng)下，依托“為了每一位學(xué)生的發(fā)展，加速每一位教師的發(fā)展，推進峰影小學(xué)的整體發(fā)展”這一辦學(xué)理念，辛勤跋涉求索，短短幾年間完成了馬山區(qū)特色學(xué)校——省教育現(xiàn)代化達標(biāo)示范學(xué)校——江蘇省實驗小學(xué)的三次飛躍發(fā)展，并獲得區(qū)課改先進學(xué)校、無錫市文明單位、江蘇省紅旗大隊、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校、西部教育顧問單位等榮譽，成為濱湖區(qū)教育界一顆耀眼的明星。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，有美麗的教學(xué)樓群，雄偉的室內(nèi)體育館，暢通的校園寬帶網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)，另有配備齊全的微機房、舞蹈室、音樂室等專用教室，是理想的教學(xué)園地。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師63人，有市教學(xué)能手1名，市教學(xué)新秀7名，市各類優(yōu)秀教師25名，先后有12名教師在省級會課、比賽中獲獎，有六十余篇論文在全國、省、市評比中獲獎，有500多名學(xué)生在各類比賽中獲佳績，有50多幅美術(shù)作品被選送日本、臺灣參展，學(xué)校合唱隊享譽全省，榮獲無錫市“百靈鳥”文藝匯演“九連冠”，并獲江蘇省小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎。喜看今天的峰影小學(xué)，常規(guī)管理井然有序，教育科研蔚然成風(fēng)，教學(xué)改革銳意創(chuàng)新，培養(yǎng)了一批批有道德、有文化、有特長的優(yōu)秀學(xué)生。在課改的大背景下，我校以“實踐教育”為主體思想，以“領(lǐng)導(dǎo)管理實踐、教師教學(xué)實踐、學(xué)生學(xué)習(xí)實踐”為三層面高效開展工作，以“聲樂藝術(shù)、軟式排球、綜合實踐”為三個抓手熔鑄品牌特色。峰影小學(xué)“三個層面”、“三個抓手”三管齊下，以“實踐教育”的理念貫穿全局，在實踐教育中生成師生的生命質(zhì)量，在教育實踐中提升著學(xué)校的獨特品位。
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江陰市峭岐實驗小學(xué)
公立普通
江陰市峭岐實驗小學(xué)創(chuàng)建于1905年，學(xué)校占地面積54810平方米，校舍建筑面積17136平方米，綠化面積5678平方米。學(xué)校現(xiàn)有東、西兩個教學(xué)區(qū)，共有教學(xué)班52個，學(xué)生2232人，教師148名。2001年學(xué)校被江蘇省教育廳確認為省實驗小學(xué)。百 年的辦學(xué)傳統(tǒng)，積淀了峭小豐厚的文化底蘊。學(xué)校秉承“勤勉誠樸”的校訓(xùn)精神，本著“創(chuàng)特色、爭一流，建名校、育真人，”的辦學(xué)目標(biāo)，努力踐行“為每一個孩 子終身幸福奠基”的辦學(xué)理念，形成了“求誠、好學(xué)、活躍、向上”的校風(fēng)和“誠實、守紀(jì)、勤奮、活潑”的學(xué)風(fēng)以及“教學(xué)相長、誨人不倦”的教風(fēng)?？蒲幸I(lǐng)，發(fā)展內(nèi)涵。“十一五”期間，學(xué)校承擔(dān)了江蘇省教育規(guī)劃重點資助課題《“班組串換”機制下，小學(xué)生幸福體驗活動的構(gòu)建與實踐研究》，科研成果榮獲江蘇省第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。學(xué)校為南京師范大學(xué)道德教育研究所實驗基地、江蘇省教育科學(xué)研究所實驗基地。構(gòu)筑特色，打造品牌。學(xué)校注重國際教育交流、藝術(shù)、“班組串換”、文明禮儀、生態(tài)綠色、和機器人搭建等特色教育，取得了顯著成績，受到省市教育行政部門和學(xué)生家長、社區(qū)各界人士的肯定與贊賞。近 年來，學(xué)校先后被評為全國青少年文明禮儀教育示范基地、全國青少年普法教育先進單位、江蘇省教育國際合作交流先進學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省園林式單 位、無錫市文明單位、無錫市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、無錫市雙語教育實驗學(xué)校、無錫市平安校園、無錫市敬老先進學(xué)校、江陰市管理規(guī)范先進學(xué)校、江陰市AAA級特色學(xué)校等。
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