堯方頭小學地處定州市南郊,毗鄰107國道和定州到深縣公路、定州到無極公路三路交匯處,地理位置十分優(yōu)異,交通發(fā)達,隸屬定州市教育局南城教育辦公室管理。學校座落于堯方頭村北效,北直接與107國道相接。近年來隨著村經(jīng)濟和社會的發(fā)展,學校已是煥然一新,有占地800平米的4層主體教學樓和兩棟占地400平米的2層分教學樓,氣勢恢宏,大氣磅礴,是南城區(qū)最大的中心小學?! W校環(huán)境宜人,四周綠樹掩映,村內(nèi)硬化的街衢四通八達,校內(nèi)也是硬化的校園環(huán)境,是本村教育及附近村落教育發(fā)展核心基地,形成群眾矚目,人人向往的學校。學校占地面積26畝,建筑面積2300平方米。各教學班皆配班班通,設有儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、少兒科技活動室、體育勞動器材室、音樂 美術(shù)器材室、衛(wèi)生室、計算機室、音樂教室、美術(shù)教室、多功能電教室、電子備課室,辦公室等。普九后,近三年我校又不斷鞏固提高,投資3萬多元購置圖書及數(shù)字圖書館軟件;投資2萬多元購置鋼琴等教學儀器器材一百多件(套);投資25萬元對校園及校園進行了綠化硬化;投資15.5萬元建了校園網(wǎng),班班通、電子備課室 和衛(wèi)星接收系統(tǒng),使辦學條件達到了河北省小學辦學A級標準的要求。被保定市教育局授予“保定市示范性小學”稱號。 學校的發(fā)展方向是:繼續(xù)增加教育資源投入,優(yōu)化校園環(huán)境建設,全面實施素質(zhì)教育,逐步向教學管理現(xiàn)代化、數(shù)學化,教學手段多媒體網(wǎng)絡化方向發(fā)展。
西朱谷小學簡介 一、西朱谷村基本情況 西朱谷村位于定州市城南五華里處,是個小康村。全村現(xiàn)有住戶755戶,人口3428人,耕地2400畝,人均0.7畝,九九年人均收入達2700元。 二、學?;厩闆r 西朱谷小學位于村東南,現(xiàn)有教學班6個,學生人數(shù)264人,教職工16人。 學校占地面積約7畝,人均10.12平方米,學校現(xiàn)有校舍65間,建筑面積1732平方米,人均3.76平方米。 學校按三類標準配備了教學儀器491件,價值1.09萬元。電教器材53件,價值0.49萬元,音樂器材132件,價值0.27萬元,體育器材337件,價值0.65萬元,美術(shù)器材 27件,價值0.15 萬元,勞動器材85件,價值0.06萬元,圖書4682冊,價值1.9萬元。總計4.61萬元。 三、校舍歷史沿革情況 1947年定縣解放后正式恢復學校,當時同村干部張圈營主辦,利用舊關(guān)公廟3間作教室,人民政府派孫耀光任教,學生54人,投資200元修房置課桌。 1952年因?qū)W生人數(shù)增多,由關(guān)公廟搬遷地方王小賢家。校舍結(jié)構(gòu)磚皮平房,4個教室,3間校舍,4名教師,學生121人。村主要負責人侯金彪,學校負責人孫耀光,投 資500元。 1961年因?qū)W生沒有活動場地,拆掉地方舊房在村東建了學校,教室5個,共15間,辦公室1個(2間)和2間宿舍,校舍結(jié)構(gòu)磚坯時從起脊,投資2500多元,教師5人, 學生236人,村主要負責人侯志敏,學校負責人楊成立。 1963年因鬧水災,部分房屋倒塌。1964年新建4個教室,維修了2個教室,2間辦公室和2間宿舍。校舍結(jié)構(gòu)磚坯小起脊,投資3000多元。村負責人侯志敏,學校負責人 楊成立,教師6人,學生310人。 文化大革命,校舍破壞嚴重。81年將所有房子拆掉,重新修建,蓋起了比較規(guī)格的教室11個,共33間,其中2間辦公室,3間宿舍,結(jié)構(gòu)是青磚人字架,水泥瓦,鐵窗 、鐵門,打壓水機一個,共投資45000元。村負責人侯志敏,學校負責人劉飛,教師16人,學生410人。 因教師人數(shù)增多,84年又新建1間伙房,1間宿舍和1間庫房,結(jié)構(gòu)是青磚小平房,投資2600元。村負責人侯志敏,學校負責人劉飛,教師16人,學生428人。 因?qū)W生人數(shù)增多,教室不夠用,86年又新建9間,3個教室,青磚人字架,水泥瓦,玻璃窗門標準化,共投資9100元。村負責人侯志敏,學校負責人劉飛,教師16人, 學生455人。 87年又新建青磚人字架,水泥瓦,玻璃門窗標準的3間辦公室,3間宿舍,共投資6480元,村負責人侯志敏,學校負責人王文寒,教師16人,學生人數(shù)461人。 88年因81年蓋的教室是鐵窗,便將54個鐵窗改為標準的木質(zhì)玻璃窗,并打井一眼,新建學生、教師廁所,共投資11500元。村負責人侯志敏,李進年,學校負責人劉 建國,教師17人,學生462人。 91年新建2間伙房,1間庫房,結(jié)構(gòu)是青磚小平房,投資5000元。91年度在兩個文明建設評比中,被中共定州市委員會、定州市人民政府評為文明單位。村負責人侯成 喬,李進年,學校負責人李建軍,教師20人,學生460人。 96年大隊投資4000元維修,挑頂2個教室(6間),村負責人王志杰,侯慶杰,學校負責人郭軍民,教職工20人,學生465人。 97年8月,原校舍危漏雨嚴重,大隊投資70萬開始在原地蓋三層綜合教學樓一座,村負責人王志杰,侯慶杰,學校負責人郭軍民,教職工25人,學生478人。 98年9月,教學樓交付使用,結(jié)束了學校危漏的歷史,開始了新的篇章,當年被評為“規(guī)范化學?!?,村負責人王志杰,侯慶杰,校負責人郭軍民,教職工25人,學 生468人。 99年9月村投資3000元新建教師、學生廁所,村負責人王志杰,侯慶杰,校負責人郭軍民,教職工12人,學生474人。 2000年10月27日學校代表河北省保定市定州市接受了國家教育部對普及九年義務教育的檢查驗收,并受到好評,村負責人王志杰,侯成喬,校負責人郭軍民,教職工 15人。學生461人。
號頭莊回民小學創(chuàng)建于三八年,村大隊舊址,時謂號頭莊初級小學,一個復式班,一名教師。五三年遷址村中偏西,四個教學班,四名教師。六九年發(fā)展到五個年級,六名教師,改名為號頭莊小學,七七年由村支書馬夢中在村南口路西建校舍25間,搬現(xiàn)址,八四年號頭莊小學改為現(xiàn)名,又經(jīng)馬昆、馬德友、馬友、馬坤等四任支書翻新校舍數(shù)次,新增24間,操場1塊,現(xiàn)在學校占地10000平方米,校舍49間,教師10名,六個年級,學生226人,七室具備,設施齊全,器材完善,環(huán)境優(yōu)美,教育教學質(zhì)量逐年提高。
葫蘆國小自民國64年創(chuàng)校迄今,已有30載,在葫蘆地區(qū)一直肩負著國民小學基礎教育,本著與葫蘆地區(qū)共生、共榮的教育使命,朝向「學校社區(qū)化」、「社區(qū)學?;沟哪繕伺?。學校教職員工在九年一貫課程政策的推動趨勢中,本著學校本位課程與管理,教師專業(yè)成長與自主,全面品質(zhì)提升與發(fā)展的理念,結(jié)合社區(qū)資源,共同營造「學校教育願景」與「學童理想圖像」。 基本現(xiàn)況:(一)現(xiàn)任校長:劉明晃校長。(二)班級數(shù)、學生數(shù):國小部有51班、啟智班2班、資源班1班,學生1,280人;附幼4班,學生112人。(三)師資:現(xiàn)行編制教師102人,行政人員11人﹙含校長﹚、校警2人、工友5人,共120人。平均年齡39歲,研究所佔17%,師範院校及修畢教育學程佔81%,師專佔2%﹙含已修大學學位﹚。
民國四年三月創(chuàng)校,原名「臺北第五尋常小學校」,計有12班,六百餘日人子弟就讀;九月改名為「臺北城西尋常小學?!埂C駠荒晁脑?,改名為「臺北市壽尋常小學?!埂C駠臧嗉墧?shù)增至三十三班,從建校至光復前,計有八位校長主持本校。臺灣光復後,民國三十四年十一月十五日陳代理清諒校長接收本校,致力遣送日人子弟返國。民國三十五年二月,正式改名為「臺北市龍山區(qū)西門國民學?!?,派周校長有進為本校首任校長。 民國五十七年七月實施國民義務教育,改名為「臺北市龍山區(qū)西門國民小學」。
桑梓店鎮(zhèn)中心小學始建于1949年,座落于黃河北岸,是鎮(zhèn)、村和辦的完全小學。學校占地4300平方米?,F(xiàn)有六個教學班,在校生167人,教師14人,其中小學高級教師7人,小學一級教師6人。榮獲市級模范教師1人,市級教學能手1人,市級模范班主任3人,區(qū)百佳教師2人,教師學歷達標率100%,其中大專以上學歷6人,占教師總?cè)藬?shù)的42.8%。學校入學率、畢業(yè)率、鞏固率均保持在100%。 學校教學設備齊全,達到省級二類標準。學校以“以人為本,全面發(fā)展,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”為指導思想,全面實施素質(zhì)教育。先后有6名教師參加市、區(qū)舉辦的教學比賽,分獲二等獎。學生多次在市、區(qū)舉辦的小紅花征文比賽、數(shù)學奧林匹克競賽中獲獎。學校獲得市義務教育先進單位,區(qū)教育工作先進單位和區(qū)教學質(zhì)量優(yōu)秀單位等榮譽稱號。
中華路小學隸屬于保定市北市區(qū)文教局,2001年10月29日,在全市中小學布局調(diào)整中由原中華路小學、東關(guān)小學和椿樹胡同小學三所瀕臨關(guān)閉的薄弱學校合并而成,現(xiàn)有教工86名,其中外籍教師3名,學生982名,20個教學班,占地14畝。合并后的中華路小學年收入能力不足萬元,按常規(guī)自然發(fā)展舉步唯艱。在各級政府的大力支下,我校大刀闊斧進行教育改革,制定了高起點、超常規(guī)、跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃,提出了“開啟心智,張揚個性,自主發(fā)展”的辦學主旨,確立了“先建高品位辦學點,由眾多個高品位辦學點搭建高品位辦學平面”的辦學思路。
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