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盧溝橋二小 北京市豐臺區(qū)盧溝橋第二小學
公立普通
豐臺區(qū)盧溝橋第二小學創(chuàng)建于1986年。學校位于盧溝橋宛平城東門南側，盧溝橋南里32號，學?？偯娣e為8670平方米，擁有 19個教學班，720多名學生。自建校以來，學校始終把全面育人，提高教育教學質量放在首位，面對不斷發(fā)展變化的新形勢，全體教師在歷任校領導的帶領下，認真學習教育教學理論，不斷探索教育教學規(guī)律，努力用新的教育觀念指導教育教學實踐。隨著教育改革步伐的加快，我校領導教師也轉變觀念，積極探討實施素質教育的途徑和方法。學校不斷引進現(xiàn)代化的教學設備，在課堂教學中發(fā)揮了極大的作用
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北京市豐臺區(qū)曉月苑小學
私立普通
曉月苑小學（北京師大實驗小學分校），建立于1998年，是經北京市教委批準的走讀兼住宿制的民辦學校。校長由師大實驗小學選派;有一支中小教高級教師占70%以上的師資隊伍; 辦學條件良好;開設國家規(guī)定課程并增開各年級英語、形體、心理、數(shù)學思維訓練、文學欣賞等課程，為國家批準的《劍橋少兒英語培訓機構》。學校以“樂學、會學、健康發(fā)展”的辦學思想，全面實施國家新課程標準，重視學生各方面能力的培養(yǎng)，突出英語教學，全面提高教學質量;注重培養(yǎng)特長，組織興趣小組活動，進行課余英語、計算機、軍樂、唱歌、舞蹈、繪畫、手工、航模、棋類、游泳、旱冰、武術、足球、乒乓球等專項培訓，全面提高學生素質。我校學生參加區(qū)、市、全國各類比賽有40多次獲團體獎，其中“英語詞匯游戲大賽”獲豐臺區(qū)團體冠軍、北京市團體二等獎、全國團體一等獎;有300多人次獲個人獎。2000年學校被評為豐臺區(qū)社會力量辦學先進單位。學校歷屆畢業(yè)生百分之九十以上考入了市區(qū)重點中學。學校管理規(guī)范嚴謹，實行封閉式管理，保安員24小時執(zhí)勤守衛(wèi);住宿學生有生活指導老師和保健醫(yī)生精心照料;走讀生可在校就餐;學生伙食實行營養(yǎng)配餐并有課間加餐。
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豐臺五小 北京市豐臺區(qū)豐臺第五小學
公立普通
北京豐臺第五小學創(chuàng)建于1951年，是豐臺區(qū)最早建立的完全小學之一。初名為豐臺區(qū)第九中心小學，1952年更名為豐臺鎮(zhèn)中心小學。1963年、1965年分出兩所學校（即現(xiàn)在的豐臺一小和豐師附?。筘S臺鎮(zhèn)街道幾所小學統(tǒng)一排名，隨之改為現(xiàn)名。 目前，豐臺第五小學已經建有兩所分校，分別是豐臺五小銀地校區(qū)和京鐵五小校區(qū)。 北京市教育科研先進學校 北京市落實體育工作條例優(yōu)秀學校 北京市農村中小學教師研修工作站 北京市文明禮儀示范學校 北京市依法治校示范校 北京市語言文字規(guī)范化示范校 北京市愛國衛(wèi)生紅旗單位 北京市愛國衛(wèi)生先進單位 北京市德育工作先進集體 北京市校園環(huán)境示范學校 北京市信息化工作先進學校 現(xiàn)學校一校三址，總占地30000平方米，建筑面積近15000平方米。69個教學班近3000名學生在這所歷史悠久，文化氛圍濃郁的學校中學習、生活。168名教職工為孩子們提供優(yōu)質的教育教學服務，其中中學高級教師4名，小學高級教師93名；市級骨干教師6名，區(qū)級骨干教師18名。 學校籍深厚的文化底蘊，本著："以人為本，給教師一個發(fā)展的空間；全面育人，給學生一個幸福的童年"的辦學理念，在促進教師發(fā)展的同時，培養(yǎng)學生學會做人，學會求知，學會做事，學會健身，學會創(chuàng)造，成為全面和諧發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 這里是學生成長的樂園。自主、自信、自強、自豪這“四自”是學生追尋快樂與成功的金鑰匙。學校在以教學工作為中心，把教學質量作為生命線的同時，特別注重從細節(jié)著手，培養(yǎng)學生綜合能力，塑造學生健全人格。學校注重開展豐富的教育活動，特別是科技、藝術、體育、環(huán)境、軍事系列實踐教育，更是獨具特色，使學生全面發(fā)展，學有所長。此外，學校經常性的對外交流也使師生開闊了視野，了解了世界。許多國家留下了孩子們快樂的足跡；校園里也曾洋溢著香港、美國、日本、澳洲和英國朋友愉悅的笑臉。 學校先后被評為北京市德育工作先進單位，北京市校園安全先進單位，北京市全面育人、辦有特色學校，北京市電化教育優(yōu)類校，北京市校園環(huán)境管理示范校，北京市少先隊特色工作示范學校，北京市健康促進校，北京市科研工作先進單位、北京市課程改革先進單位，國家級綠色學校，中國少年軍校示范校，少先隊被評為全國紅旗大隊。藝術團被命名為北京市金帆藝術團，鼓號隊被命名為北京市七色光鼓號隊。今天的豐臺第五小學正在向著一所與國際接軌的現(xiàn)代化一流學校邁進。
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師范附小 北京市豐臺區(qū)師范學校附屬小學
公立區(qū)重點
北京市豐臺區(qū)師范附屬小學 (原豐臺三小)成立于1965年，是一所國有體制的學校。近年來學校圍繞“運用現(xiàn)代教育技術創(chuàng)一流教育”的辦學宗旨，全校師生以“團結、求實、奮進、創(chuàng)造”的校訓為指導，兢兢業(yè)業(yè)，勇于創(chuàng)新，在教育教學各方面取得了顯著成績。 隨著時代的進步，現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，學校從1996年起，先后與北京市電教館、豐臺電教館合作承擔科研課題的研究，分別認領了北京市級課題《現(xiàn)代教學設計在備課中的應用》，教育部九五重點國家級課題《運用現(xiàn)代教育技術促進素質教育的實施》。在校長田昆生同志的帶領下，使學校一躍成為科研興校的成功范例，2000年被教育部命名為全國現(xiàn)代教育技術千所實驗校之一。 學校在硬件方面投入了上百萬元資金，成就了校園廣播網、閉路電視網，及一百兆帶寬的計算機校園網，形成了“有學生的地方就有計算機”的現(xiàn)代教學環(huán)境。學校師資力量雄厚，小學高級教師占教師總數(shù)的43%。教師隊伍整體素質好，業(yè)務水平高，教師以學生的成長為重，以優(yōu)化學生的學習過程為己任，人人會運用現(xiàn)代教育技術手段實施課堂教學，任課教師都能自己制作網頁和課件。教師中多人次參加市區(qū)教學展示，榮獲一、二等獎。課堂教學形成了結構式、攝取式、信息式三種教學模式。教師撰寫的論文有數(shù)百篇在市區(qū)獲獎或在刊物上發(fā)表，2000年8月間，學校將在科研過程中形成的論文、教學設計、CAI課件及腳本，精心編撰出《設計的軌跡》一書，并刻錄了《豐師附小CAI課件》教學光盤。 2000年10月學校被北京市政府命名為“科研先進?！?。 1999年10月在國家教育部95重點課題《運用現(xiàn)代教育技術促進素質教育實施》第二次研討會上有二人分獲論文二、三等獎；在2000年12月的第三次研討會上，學校的教學課件、課堂實錄、科研論文共2人獲一等獎、3人獲二等獎、5人獲三等獎。2001年4月學校有3人分別獲教育部“翰林匯”杯優(yōu)秀論文、教學課件、課堂實錄評選一等獎。 學校以學生的發(fā)展為目的，成立了鼓號隊、棒球隊、跆拳道隊。1998年鼓號隊獲“北京市七色光鼓號隊比賽”第一名。1999年至2001年少棒隊連續(xù)三次獲得北京市第一名、全國第一名，其中，吳景明同學入選了國家隊。學校還開設了校本課程，從一年級起開設書法課、古詩文誦讀課、英語課。每學期還定期舉辦計算機技能比賽、英語會話比賽、書法比賽，以鼓勵學生勤奮學習，敢于競爭，做中華民族21世紀的棟梁之材。2000年9月學校成為中國青少年研究中心的“實施素質教育基地”。 豐臺師范附小是一所傳承中華文化的現(xiàn)代化學校。
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豐臺一小 北京市豐臺區(qū)豐臺第一小學
公立區(qū)重點
北京市豐臺區(qū)豐臺第一小學現(xiàn)有48個教學班，在校生2292人，教職工111人，是一所辦學規(guī)模較大的學校。學校環(huán)境優(yōu)美，設施完善，擁有齊全的專業(yè)教室。 オザ嗄昀矗學校堅持 “全面育人，辦有特色學?！钡霓k學指導思想，遵循“明確目標，抓主題，培養(yǎng)學生的主人意識；改革教學，抓課堂，讓學生成為學習的主人；創(chuàng)造條件，抓手段，運用現(xiàn)代化教育技術為教學服務；形成特色，抓藝術，發(fā)展學生的個性特長。健康教育，抓促進，讓學生健康成長；組織保證，抓隊伍，提高教師自身素質。”的工作思路，學校得到了很大的發(fā)展，獲得社會各界的認可。 オ オザ嗄昀矗學校先后獲得北京市電化教育優(yōu)類校、北京市環(huán)境建設綠色學校、北京市教育科研先進學校、全國軍警民共建先進單位、北京市藝術節(jié)比賽一等獎第一名、北京市兒童工作模范集體、北京市教育系統(tǒng)先進集體、北京市德育工作先進集體、北京市培養(yǎng)青年教師先進集體等榮譽稱號。
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豐臺七小 北京市豐臺區(qū)豐臺鎮(zhèn)豐臺第七小學
公立普通
豐臺七小 北京市豐臺區(qū)豐臺鎮(zhèn)豐臺第七小學位于北京豐臺區(qū)豐臺街道。學校聯(lián)系電話：010-63816260。
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