https://jiaoshi.huatu.com 2024-03-01 13:50 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
4.中學(xué)生學(xué)習(xí)心理
該模塊包含學(xué)習(xí)的認(rèn)知基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)遷移、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論、知識與技能的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)策略6章,考試分值占總分的24%。學(xué)習(xí)的認(rèn)知基礎(chǔ)部分以單選題為主,歷年考試都會出現(xiàn)1至3道單選題,此外,也有可能會辨析題和簡答題,如2023年上半年考查1題簡答題。“學(xué)習(xí)動機”是比較重要的章節(jié),成敗歸因理論、耶克斯—多德森定律和學(xué)習(xí)動機的類型考查較多,如2022年下半年考查了1題材料分析題、2022年上半年考查了1題辨析題。“學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論”這一章節(jié)的內(nèi)容較多,理解有一定的難度,也是全題型出題,這一章需重點關(guān)注學(xué)習(xí)的分類、幾種學(xué)習(xí)理論,能夠在理解的基礎(chǔ)上識記,如2023年上半年考了1題材料分析題和1題辨析題、2022年下半年考了1題辨析題。“學(xué)習(xí)的認(rèn)知基礎(chǔ)”、“學(xué)習(xí)遷移”和“學(xué)習(xí)策略”這兩章節(jié)考頻相對低一點,其中知覺的特征、注意的品質(zhì)、思維的類型、學(xué)習(xí)遷移的定義及類型和學(xué)習(xí)策略的分類這幾個部分考頻相對高點,會考查主觀題,如2023年下半年考了1題辨析題、2023年上半年考了1題簡答題,可以有側(cè)重點的復(fù)習(xí)。
5.中學(xué)生發(fā)展心理
這一模塊僅一章內(nèi)容,包含中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展心理、中學(xué)生情緒發(fā)展心理、中學(xué)生意志發(fā)展心理及中學(xué)生人格發(fā)展心理,考試分值占總分的14.7%,會全題型考查的模塊。其中情緒情感、性格、氣質(zhì)是高頻考點,2023年下半年考查了一題材料分析題、2023年上半年考查了1題簡答題、2023年下半年考查了1題辨析題和1題簡答題、2022年上半年考查了1題辨析題。因此,這幾個部分需要重點關(guān)注。
6.中學(xué)生心理輔導(dǎo)
這一模塊相比其他模塊,占比較低,分值占總分的1.3%。一般是考查單選題,偶爾出現(xiàn)主觀題,如2023年上半年考查了1題辨析題。
7.中學(xué)德育
本模塊屬于全題型考查,分值占總分的20%,考頻較高,尤其是德育規(guī)律、德育原則、德育方法和德育途徑,是主觀題出題的重點區(qū)域,2023年下半年考了1題辨析題和1題材料分析題、2022年下半年考了1題材料分析題、2022年上半年考了1題材料分析題。因此,此章節(jié)需要考生重點關(guān)注,屬于必考主觀題的部分了。
8.中學(xué)班級管理與教師心理
該模塊包含了班主任工作與班級管理、課堂管理、課外校外教育和教師心理四章,分值占總分的8%。主要以單選題、簡答題為主,偶爾會出現(xiàn)辨析題,如2023年下半年考了1題辨析題、2022年上半年考了1題簡答題。
二、命題規(guī)律分析
分析歷年考題,發(fā)現(xiàn)三大命題規(guī)律:
規(guī)律一:考查知識識記(構(gòu)成要素類、特征類)
【2022年上·單項選擇題·2分】
《中華義務(wù)教育法》規(guī)定“國家實施九年義務(wù)教育要求”國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障 適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。義務(wù)教育的基本特征是( )。
A.強制性、普及性、免費性 B.強制性、基礎(chǔ)性、普及性
C.基礎(chǔ)性、普及性、免費性 D.基礎(chǔ)性、強制性、免費性
【2023年上·單項選擇題·2分】
備課是上課的先決條件。備課應(yīng)該做好的三方面工作是( )。
A鉆研教材,了解學(xué)生和考慮教法 B.鉆研教材、了解學(xué)生和準(zhǔn)備教具
C.鉆研教材、閱讀教參和考慮教法 D.鉆研教材、閱讀教參和了解學(xué)生
【2023年上·單項選擇題·2分】
任何時代、任何形態(tài)的教育活動,不可缺少的基本構(gòu)成要素是( )。
A.教育者,受教育者,教育中介 B.教育者、受教育者、教育技術(shù)
C.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容 D.教師、學(xué)生、教學(xué)計劃
規(guī)律二:同一知識點變化形式考查
1.個體身心發(fā)展的規(guī)律——不平衡性
【2022年上·單項選擇題·2分】
“教育要掌握和利用人的發(fā)展的成熟機制,抓住發(fā)展的關(guān)鍵期,不失時機地采取有效措施,卓有成效地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。”這反映了人的身心發(fā)展具有( )。
A.順序性 B.穩(wěn)定性
C.不平衡性 D.個別差異性
【2022年下·單項選擇題·2分】
在兒童身心發(fā)展的某一關(guān)鍵期,著力施以相應(yīng)的教育則能取得事半功倍的效果。這反映了教育應(yīng)該適應(yīng)兒童身心發(fā)展的哪一特征?( )
A.順序性 B.穩(wěn)定性
C.不均衡性 D.個別差異性
2.無意注意
【2021年上·單項選擇題·2分】
同學(xué)們正在教室里聚精會神地聽老師講課,突然從教室外飛進(jìn)來一只小鳥,于是大家不約而同地把視線朝向小鳥。這種現(xiàn)象屬于( )。
A.隨意前注意 B.隨意后注意
C.無意注意 D.有意注意
【2023年上·單項選擇題·2分】
丁老師正在上課,突然有人敲門。這時學(xué)生都不由自主將目光轉(zhuǎn)向門口。學(xué)生的這種注意屬于( )。
A.有意注意 B.無意注意
C.有意后注意 D.無意后注意
3.性格
【2023年下·材料分析題·18分】
結(jié)合案例分析學(xué)生性格形成的影響因素。如果你是老師,對林強的性格培養(yǎng)有何建議?
【2023年上·簡答題·10分】
簡述良好性格的培養(yǎng)途徑
規(guī)律三:相鄰知識點考查
1.德育方法
【2023年下·單項選擇題·2分】
班主任張老師鼓勵曉剛同學(xué)通過立志、學(xué)習(xí)、反思和慎獨等方式不斷提高自身品質(zhì),這種德育方法是( )。
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