教師招聘小學(xué)道德與法治《感受生活中的法律》說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-22 15:40 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

《感受生活中的法律》是部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課的內(nèi)容，本課的內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生了解法律的內(nèi)涵，知道法律與紀(jì)律、道德等社會(huì)規(guī)范的關(guān)系。作為本冊(cè)教材開篇之課，努力利用好一切教學(xué)資源，通過生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感知生活中的法律，對(duì)法律的權(quán)威、作用有一定了解。

根據(jù)教材內(nèi)容，我將本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置為：

1.樹立法治觀念，知法守法尊法用法，在生活中懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。

2.通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的生活情境、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生活經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷的回顧，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。

3.了解法律的含義，理解法律與生活的關(guān)系，掌握法律的作用。

基于以上分析以及學(xué)生特點(diǎn)，我將本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置為，認(rèn)識(shí)法律與我們生活的密切關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)為樹立法治觀念，培養(yǎng)法治意識(shí)。

二、說(shuō)學(xué)情

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)代教學(xué)理念的指導(dǎo)下，研究和分析學(xué)情對(duì)提高教學(xué)效率有著十分重要的作用。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們模仿能力強(qiáng)，好奇心強(qiáng)，但注意力時(shí)間較短;他們?cè)谏钪幸呀?jīng)接觸過一些簡(jiǎn)單的法律常識(shí)，但缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深層的理解，以上這些都是我在教學(xué)中需要考慮的因素，因此本節(jié)課我將采用多樣化的教學(xué)方法以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

三、說(shuō)教法

作為一位教師，我深知一點(diǎn)：教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法。根據(jù)以上分析，本節(jié)課主要采用以案例分析法為主，以引導(dǎo)啟發(fā)法和多媒體教學(xué)法為輔的教學(xué)方法，可以給學(xué)生直觀感知，開拓學(xué)生思維，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)能性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。

四、說(shuō)學(xué)法

教師的教是為了學(xué)生更好的學(xué)，為了更好的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因此本節(jié)課我主要指導(dǎo)學(xué)生采用以下學(xué)法：小組討論法和自主探究法，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

五、說(shuō)教學(xué)過程

為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)，接下來(lái)我將重點(diǎn)闡述我的教學(xué)過程。

(一)導(dǎo)入

良好的導(dǎo)入可以開啟學(xué)生的心扉，營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，上課之初，我會(huì)給學(xué)生播放兩張圖片情景。第一張圖片是：學(xué)生乘坐大巴去春游。第二張圖片是：爸爸媽媽帶孩子到醫(yī)院去看病。然后提出問題：這些事情都和法律有關(guān)嗎?談?wù)勀銈兊母邢?。通過這樣方式吸引學(xué)生興趣，從而引出我們的課題：感受生活中的法律。

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