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綿陽二中
公立普通
綿陽市第二中學創(chuàng)辦于1957年，擁有50余年辦學歷史，是享譽省內外的外語特色和藝體特色學校。學?，F(xiàn)有教職員工153人，達本科及本科以上學歷150人,研究生學歷3人，省級骨干教師3人，市級骨干教師12人，區(qū)級骨干教師13人。學校擁有功能齊全的現(xiàn)代化實驗室5間，專用美術室、音樂室4間，電腦備課室2個，多媒體網絡教室3個，實現(xiàn)了互聯(lián)網、廣播網等多媒體網絡入課堂?！ 〗陙恚幸浴皳P長教育”為理念，加快了打造“高質量、規(guī)范化、有特色”的巴蜀名校的腳步。學校先后榮獲了“綿陽市涪城名?！薄ⅰ熬d陽市甲級校風示范學?！薄ⅰ八拇ㄊ⌒ｏL示范學?！薄ⅰ八拇ㄊ∨徘騾f(xié)會團體會員單位”、“四川省籃球管理中心青少年籃球學?！?、“綿陽市教育科研實驗基地”、“綿陽藝體教育窗口學?！薄ⅰ皣一A教育實驗中心外語實驗學?！薄ⅰ皣医逃咳宋纳缈祈椖繉嶒瀸W?！钡仁鈽s，并多次獲得省、市、區(qū)教育、教學、管理等方面一等獎，在2009年涪城區(qū)教育教學質量表彰中，綿陽二中囊獲了學校工作、教學質量、德育工作、師培工作四項大獎，成為綿陽基礎教育的一大“亮點”和涪城教育的一面“旗幟”。
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綿陽四中
公立普通
綿陽四中地處綿陽科技城中心，占地7000余平方米，現(xiàn)有教學班22個，學生1300余人，教職工93人?！ 〗涍^20余年的建設，綿陽四中濃厚的文化積淀與科技城典型的城市文化標志——靚麗的步行街、輝煌的燈火、繁華的商業(yè)交相輝映，成為鬧市中的一方凈地，求學的一座圣殿。在小平理論、“三個代表”思想和科學發(fā)展觀的指引下，在市、區(qū)教育主管部門的正確領導下，經全校師生艱苦努力，辦學條件不斷改善產，教育教學質量穩(wěn)步上升，學校先后榮獲“涪城區(qū)校風示范學校”、“涪城區(qū)實驗教學示范學?！薄案⒊菂^(qū)現(xiàn)代教育技術示范學?！薄熬d陽市交通安全示范學?！薄熬d陽市外語英才學?！薄熬d陽市理科實驗示范學?！?、“綿陽市青少年科技教育示范學校”、“綿陽市教育現(xiàn)代教育教學技術示范學?！薄熬d陽市教育科研聯(lián)系學?！薄熬d陽市青少年科技基點?！?、“中國/WHO健康銀牌學校”、“中國西部地區(qū)教育顧問學?！薄熬d陽市校風示范學?！薄ⅰ熬d陽市示范初中”等殊榮。教學質量名列市級示范初中前列，得到了社會和教育主管部門的充分認可和肯定。
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綿陽市第十一中學
公立普通
綿陽市第十一中學（其前身為涪城區(qū)塘汛鎮(zhèn)中學），始建于1970年。現(xiàn)已躋身于綿陽市示范初中、四川省校風示范學校行列。學校占地30余畝，建筑面積12126m2，規(guī)劃科學，布局合理，設施完善，是師生成長的樂土。在30多年的辦學歷程中，為高一級學校輸送了大批優(yōu)秀人才，為區(qū)域人民素質的提高作出了杰出貢獻。學校先后獲得“四川省校風示范學?！薄ⅰ熬d陽市示范初中”“綿陽市現(xiàn)代教育技術先進集體”、“綿陽市未成年人思想道德建設先進集體”等榮譽。 學校擁有師德高尚、素質一流的教師團隊，共96名專任教師，高學歷比例達90.6%，其中中高級教師47人，市區(qū)級骨干教師16人。學校以“崇尚服務，經營幸?！睘檠行蘩砟?，以教師“青藍工程”為抓手，以全面推進課堂教學改革為陣地，全面落實教師專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，形成了一支專業(yè)功底深厚，業(yè)務精湛具有現(xiàn)代教育思想的優(yōu)秀教師團隊?！ W校以“崇尚服務、經營幸福”為辦學理念，為26個教學班1556名學生快樂生活、健康成長、勤奮學習、享受成長提供了優(yōu)質服務。在深入實施課堂教學改革的基礎上，轉變教與學的觀念，創(chuàng)設最適宜學生發(fā)展的教學環(huán)境，培養(yǎng)學生自主學習的能力和實踐創(chuàng)新能力?！ W校在“崇尚服務、經營幸?！钡霓k學理念指導下，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，結合現(xiàn)代辦學思想，提出了“三H”（和力，合作，和諧）教育的特色學校建設目標?！ ‘斘覀?yōu)閷W生成長創(chuàng)造幸福時，當我們的教育使學生享受幸福時，我們的教師是幸福的，我們的教育也一定是幸福的教育?！ ∞k學理念：崇尚服務，經營幸福?！ ∞k學目標：發(fā)展特長，構建特色，共創(chuàng)和諧校園?！ ⌒?nbsp; 訓：感恩，誠信，共進，超越。
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綿陽南山中學實驗學校
公立普通
綿陽南山中學實驗學校是綿陽市委市政府于2010年創(chuàng)辦的市直屬、高起點、高規(guī)格、新機制、寄宿制優(yōu)質高中學校。學校傳承百年南山的豐厚底蘊，集約全國優(yōu)質高中資源，倡導全校師生“讓改變發(fā)生，與優(yōu)秀同行”，以“讓學生做成長的主人，為學生的終身發(fā)展奠基”為辦學理念，發(fā)展深化讓學生在南實三年過得好、學得好、考得好、進入大學發(fā)展得好、進入社會適應得好的“五好教育”目標。南山中學實驗學校與南山中學本部屬于“一校兩區(qū)”的關系，主要承擔對南山中學外地市學生和補習生的教育任務，兩個校區(qū)管理團隊一致，優(yōu)質師資互補，優(yōu)質資源共享，教育教學聯(lián)動。
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江油一中
公立普通
學校創(chuàng)建于1914年，原名省立二中，首任校長是“影響中國文化的20大奇人怪杰”之一的知名學者李宗吾。學校于2000年創(chuàng)辦成省重點中學，2002年晉升為首批省示范高中。學校有著優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，豐厚的文化底蘊，優(yōu)異的辦學業(yè)績。學校占地面積100余畝，教職工233人，學生3800余人， 58個教學班（應屆）。教師方面：有教育專家1人，全國優(yōu)秀教師3人，特級教師2人，省級名優(yōu)教師12人，綿陽市級各類名優(yōu)教師51人，江油市名優(yōu)教師23人。有高級教師66人，中級教師94人。繼承和發(fā)揚“繼承傳統(tǒng)，團結協(xié)作，求實自礪，追求卓越”的學校精神，堅持“以人為本，和諧為本，發(fā)展為本；管理重在辦學品質的優(yōu)化，德育重在師生品行的塑造，質量重在辦學品位的提升”的“三本三品”辦學理念，堅持“全面發(fā)展，特長發(fā)展，多元發(fā)展”宗旨，努力培養(yǎng)“智能并重，身心兩健”的優(yōu)秀高中學生。學校堅持“以人為本、和諧為本、發(fā)展為本”的辦學理念，以提升行政的執(zhí)行力、示范力為抓手，構建了具有學校自身特色的管理體系，營造了和諧的人文生態(tài)教育環(huán)境。設立了校長信箱，及時解決師生訴求；實行了行政簽到制，學校年級副主任以上的管理者每天早晨7：20到校簽到，提早安排當天工作，檢查當天工作的準備情況；實行了校級領導駐校、帶班巡查制，每天一位校級領導帶領兩名中層干部巡查校園常規(guī)、及時處置發(fā)現(xiàn)問題；開展了周末交心活動，每周星期天上午安排一名校級領導帶領一名中層干部接待來訪教師、學生、家長，答難釋疑，加強了溝通，增進了了解。
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綿陽中學英才學校(育才學校)
私立市重點
綿陽中學英才學校是經綿陽市教育局批準成立的一所集小學、初中教育為一體的，一所高規(guī)格、高起點的股份制全寄宿的現(xiàn)代化學校。學校位于綿陽科技城小島花園城?？偼度?億，占地230畝、建筑面積13萬平方米。一所全新的、現(xiàn)代化的獨立的小學部校區(qū)現(xiàn)已投入使用。學校歐式建筑風格雄偉氣派，整體布局合理，育人環(huán)境優(yōu)美，辦學條件是四川乃至中國西部最好的學校的學校之一?，F(xiàn)在學校已有121個教學班，在校初中、小學生5000余人?！ ? 學校擁有一流的硬件設施。6間現(xiàn)代化網絡教室、校園網絡中心、電子閱覽室，可隨時與世界聯(lián)網，與國際交流。3間語音室，配備了最先進的可視語音學習系統(tǒng)。各教室配置了各種先進的多媒體教學設施。實驗大樓配備了先進的理、化、生專業(yè)實驗設備。建立有校園程控通訊、背景音響播音系統(tǒng)。擁有2個符合國際標準的塑膠400米和250米草坪田徑運動場、足球場、籃球場、排球場、羽毛球場，并建有現(xiàn)代化的室內體育館、鋼琴房、繪畫室、形體練功房。擁有一幢15層高4000個床位的初中學生電梯公寓，和一幢多層擁有2000個床位小學生公寓，每四人一間，均帶衛(wèi)生間、空調。配備中央空調的學生食堂，環(huán)境舒適，學生分年級、分食堂就餐，分年齡段配餐。先進的辦學理念，新的辦學體制吸引了一大批高學歷、高素養(yǎng)、高職稱的教壇精英加盟。學?，F(xiàn)有專職教師300余人，由曾經創(chuàng)造中考“十六連冠”輝煌成績的綿陽中學初中教師為主體、和來自全國各地4000余名應聘者中脫穎而出的佼佼者組成。全體教師平均年齡29歲，均為國民教育本科畢業(yè)，其中特、高級教師50人，占17%，中級教師185人，占62%，大學本科學歷289人，占96%，碩士及碩士研修班畢業(yè)的教師達8％，并聘請有外籍教師常年執(zhí)教。生活指導教師大多數(shù)具有大、中專以上文化程度。這是一支以特級教師、省市優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、學科帶頭人等組成的優(yōu)秀的教育群體?！ ?學校以“為每一位學生創(chuàng)造最佳發(fā)展空間”為辦學理念，以“厚德博學，個性鮮明”為培養(yǎng)目標，實施真情教育，實現(xiàn)學生素養(yǎng)的全面提升。學校以教育科研為載體，搭建英才教育高地，豐富英才文化內涵；以課程改革為契機，課程校本化，英語標準化，多元推進興趣特長培養(yǎng)體系；實施大腦開發(fā)工程，進行思維專項訓練；開展心理輔導，培養(yǎng)健全人格；實施多元評價，構建了特色鮮明的英才教育體系。先后得到了國家督學高玉琛，教育部體衛(wèi)司副司長楊貴仁，原省教育廳楊泉明廳長、汪風雄副廳長等領導的評價和一致首肯。 學校以開放的姿態(tài)，大力推進對外交流，先后與美國、英國、德國、新加坡、加拿大、日本等多個海外知名學校和教育機構建立了學術交流平臺，拓展了學校與學生的發(fā)展空間。建校短短五年來，“中國民辦教育百強學校”、“全國中小學十大明星學校”、“綿陽市示范初中”、“綿陽市示范小學”、“四川省實驗教學示范學校”、“綿陽市甲級校風示范學校”、“綿陽市現(xiàn)代教育技術示范學校”、“綿陽市德育先進單位”、“四川省A級食堂”、全國初中語文十佳學校、中國教育學會“教育科研先進單位”、初中2004、2005、2006、2007、2008級參加全市示范初中中考，取得了教學質量評估一等獎的好成績。學校同時被“中美教科文組織”定為重點合作學校、中國和聯(lián)合國兒童基金會“姊妹學校”合作學校……榮譽滿堂，俯視群雄?！ ?科學的管理、先進的理念，進一步提升了教師的素養(yǎng)，學校名、特、優(yōu)教師倍出。62名教師分獲全國、全省、綿陽市各科賽課一等獎；論文、教案獲國家級獎勵252人次，獲省市獎勵312人次；學校教師沉醉于教改，潛心于科研，先后有4個國家級重點科研課題落戶英才，22個省市級科研項目進展順利，取得重大突破。264位教師的教研、科研論文先后在國家級、省級、市級刊物上發(fā)表和交流。這支教師隊伍已經成為了綿陽教育的一道綺麗風景?！ ?短短的五年，學生在各科的奧賽中，有46人次獲全國一等獎，156人次獲全國二等獎；在全國的書畫、征文、舞蹈、器樂等大賽中272人次獲全國一等獎（金獎），400余學生獲二、三等獎?！ ?綿中英才學校建校五年來，在綿陽中學的大力支持和具體指導下，經過全體教職工的共同努力。綿中英才學校在社會的影響力日益擴大，品牌特色日益彰顯。這顆在華夏大地上迅速崛起的教育明珠，正熠熠生輝，創(chuàng)造西部教育的輝煌。
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綿陽市南山雙語學校
公立普通
綿陽南山中學雙語學校是經綿陽市教育局批準，四川省首批國家級示范性中學——綿陽南山中學全程管理的一所小學、初中、高中一體化、現(xiàn)代化的寄宿制、股份制學校。學校占地450余畝，總投資2.5億元，位于綿陽科技城科教創(chuàng)業(yè)園區(qū)九洲大道200號,緊鄰綿廣高速公路,與西南財經大學天府學院接壤。 學校采用歐式后現(xiàn)代派建筑風格，建有行政大樓、實驗大樓、教學大樓、學生公寓、膳食中心大樓等教育學校生活樓群。室內配有背投彩電、空調、飲水機等設備。物理、化學、生物實驗室、自然實驗室、科技活動室、圖書資料室、電子閱覽室、語音室、練琴室、形體室以及廣播電視網絡系統(tǒng)等現(xiàn)代化設備設施為學生提供了廣闊的學習生活空間。正在建設的二期工程將修建占地50畝的現(xiàn)代化運動中心（包括國際化標準足球場、田徑場、籃球場、排球場、網球場、羽毛球場、室內乒乓球館、游泳池等），占地40余畝的園林式休閑讀書園，使學校的硬件設施上一個臺階，達到全省領先水平。 學?，F(xiàn)有來自省內外中、小學名、優(yōu)、特教師293人（其中已評聘高級職稱26人，中級職稱134人，初級職稱121人,高級實驗人員4人，中級實驗人員8人），專任教師學歷合格率達到100%，達到本科及以上學歷216人，占總人數(shù)的74%，專科學歷67人。其中5人為省級骨干教師；11人為市級骨干教師；5人為省學科帶頭；12人為市學科帶頭人?！ ?學?，F(xiàn)有117個教學班（其中：小學42個班，；初中67個班；高中8個班。），5063名學生。
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綿陽三臺縣蘆溪中學
公立省重點
四川省三臺縣蘆溪中學是一所辦學歷史悠久、校風好、 質量高的省級重點高中。學?，F(xiàn)有66個高中班，學生4600 余人，學校位于風景秀麗的涪江河畔，緊鄰被譽為西部硅谷 和科學城的四川第二大城市——綿陽，地處綿三高速公路的 中心地段（距綿陽20余公里，距南郊機場10余公里）。學 校設施一流，環(huán)境優(yōu)美，教師待遇優(yōu)厚，既是立志名牌大學 的莘莘學子求學深造的好地方，又是優(yōu)秀教師施展才華的理 想天地。 多年來，學校內強素質，外塑形象，早已遐邇聞名，享譽巴蜀大地（學校的辦學思想、辦學效益、辦學經驗在去年 省級示范性普通高中評估驗收會上，受到了專家組的充分肯 定和高度贊揚） 蘆溪中學現(xiàn)有教學班66個，學生4600余人，教職工250余人。 學校全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”為指針，首先抓好了在職教師教育思想教育觀念的轉變，使之跟上飛速發(fā)展的時代，同時腳踏實地，從一點一滴做起，苦練內功，要求每位教師不僅會“教”，還要會“研”，從科研中要質量，讓教師從“經驗型”向“探索創(chuàng)新型”過渡，尤其加大了對青年教師的培訓和引導，同時不斷招聘引進優(yōu)秀科研型教師，使學校教職工隊伍結構合理，敬業(yè)愛生，勤謹務實，作風過硬，長于研究，勇于進取。擁有了一批能在教育和科研上帶頭、把關、示范，在省、市有較大影響的骨干教師?，F(xiàn)職教師中，有特級教師3人，學科帶頭人6人，中學高級教師40余人，市級優(yōu)秀青年教師4人，全國、省、市先進個人66人。 聯(lián)合國教科文組織35屆大會指出：21世紀將結束“傳統(tǒng)單一的教師”，培養(yǎng)“完整和諧的全面素質”，向“完整性教師”、“學術型教師”、“復合型教師”過渡。為了跟上這一步伐，蘆溪中學已與日本、美國、德國簽訂了互派教師學習的協(xié)議，決心與世界接軌，爭取走在世界的前列。 培養(yǎng)高素質的人才，以質量取勝是一所名校應有的選擇，70多年來，蘆溪中學學生遍及全球，有留學歐美的近百人，在北大等高校任教授的近20人，有部省級領導10余人。新世紀注重人才的綜合素質，主渠道的課堂教學只是育人的一個部分，該校要求教師“以科研促教學、以科研促改革”，把傳統(tǒng)的學生“學答”變成“學問”，杜絕題海，告別死塞硬灌，把問題解決在課內。大力開展課外活動，張揚學生的個性和特長，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，把“三讓一樹”真正落到了實處。而今，該校教育教學水平在綿陽市一直處于同類重點中學的前列，并且進入了良性循環(huán)的軌道。l995年至今，每年高中畢業(yè)生合格率歷年均為100％，高考上線率常年穩(wěn)定在95％以上。學校堅持德育首位，注重學生藝術教育，重視人文素質的培養(yǎng)和良好規(guī)范的養(yǎng)成教育，開設了近30種課外活動，體育、藝術教育成績顯著：女排代表隊參加全國少年排球賽兩次獲第三名，省級比賽五度奪冠，多次獲得綿陽市中學生“三好杯”賽冠軍。藝術體操一枝獨秀，全國比賽獲團體第四名，省、市的比賽中均獲團體冠軍并包攬了個人項目前六名，學生藝術團在綿陽市藝術節(jié)和省、市重大演出活動中均獲先進集體獎，其中舞蹈、獨唱、合唱均是學校強項，學生舞蹈團是綿陽市中學生銀杏藝術團成員單位（分團），學生銅管樂團在省、市也有較大影響。2001年3月28日。經過省教育廳驗收，以居全省百所藝術特色學校第三位的高分榮獲省藝術特色學校稱號。
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四川省江油中學
公立省重點
四川省江油中學是1956年由省教廳批建的綿陽北片區(qū)六縣區(qū)第一所高完中，簡稱“江高”。2003年晉升為國家級示范性普通高中。2004年全省“國示”綜合排行居第六位。歷經半個世紀的發(fā)展，江油中學積淀了深厚的文化底蘊。形成了“厚德重能，和諧發(fā)展”的辦學思想，“自強不息，永爭一流”的江高精神。先后榮獲全國體育先進集體、中國/WHO健康促進學校、省校風示范學校、省實驗教學示范學校、綿陽市最佳文明單位等二十多項市級以上榮譽稱號。歷經半個世紀的發(fā)展，江油中學已成為省內一流的現(xiàn)代化學校。 校園占地180畝。學校新建了實驗樓、教學樓、學生食堂、學生公寓、游泳池、塑膠運動場等；完成了計算機、語音、電視閉路、通訊、廣播、光亮等六大系統(tǒng)工程；按 “國示”一流標準配置了實驗、圖書等硬件設施。歷經半個世紀的發(fā)展，江油中學已成為一所大規(guī)模的優(yōu)質高中。學校現(xiàn)有108個教學班，6000多名在校學生。400余名在崗教職工中，有中學特級教師3人，全國優(yōu)秀教師4人，省市級優(yōu)秀教師、班主任、學科骨干118人，中、高級教師200余人。歷經半個世紀的發(fā)展，江油中學創(chuàng)造了輝煌的教育教學業(yè)績。高考連續(xù)12年保持省市前列，為清華、北大輸送了23名精英，為各類大學培養(yǎng)了5000多名優(yōu)秀學子。奧賽有800多人次獲獎。有11人獲美術國際金獎，9人達國家鋼琴、揚琴十級標準，近年來體育集體獲獎達80余項。
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綿陽外國語實驗學校
公立普通
學校于2010年9月1日正式開學，現(xiàn)有小學1－6年級及三年制初中一年級和四年制初中一年級42個班，共1600余名學生，專任教師121名。學校發(fā)展目標預計四年后辦學規(guī)模達到6500名學生，六年后達到8000名學生。學校傳承綿陽外國語學校“學貫中西，彰顯個性”的辦學宗旨，以“明德博學，格物致知”為辦學理念，堅持“打造高品質的多元化智慧型學校”的辦學目標，以培養(yǎng)“充滿智慧，具有民族意識和世界眼光的自主型人才”為最終目標，全力打造與綿外品牌比翼齊飛，更高起點、更高檔次、更廣出口的現(xiàn)代化學校。學校以“培養(yǎng)充滿智慧，具有民族意識和世界眼光的自主型人才”為育人目標，堅持“一個宗旨”：學貫中西，彰顯個性；確立“兩個目標”：打造高品質多元化學校，培育智慧型個性化學生；實施“三項結合”：高品格與高水平相結合，高素質與高升學相結合，高質量（大面積提高生命質量）與高成才（培養(yǎng)優(yōu)秀自主型人才）相結合；打造“四精教育”：凝聚精良師資，推行精細管理，開設精品課程，培育精品學生；具備“五高特質”：高品質，高質量，高智慧，高出口，高發(fā)展；追求“六化發(fā)展”：優(yōu)質化，多元化，自主化，國際化，創(chuàng)新化，精英化。學校辦學伊始便確立堅持綿外本部“學貫中西，彰顯個性”的辦學宗旨，以“打造高品質、多元化、智慧型學校”為辦學目標，徹底摒棄應試教育的片面教育觀，全面培養(yǎng)“充滿智慧，具有民族意識和世界眼光的自主型人才”，努力建設“綠色校園、低碳校園、安全校園、文明校園、優(yōu)雅校園、智慧校園”面向全體學生，著力培養(yǎng)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造精神，著力提升學生的環(huán)保意識、安全意識和綜合素質。學校堅持走“開放辦學，內涵發(fā)展”之路，以高遠的視野、開闊的胸懷，全方位、多層面、立體化地構建辦學模式，滿足學生發(fā)展的需要，激發(fā)學生生命能量。一是開放辦學思想，博采百家之長，善納先進理念，使新辦學校起點更高、成效更好；二是開放辦學姿態(tài)，善聽意見，采納建議，家?；樱餐k學；三是開放辦學視野，走出校門、國門辦學，融入國內、世界教育洪流；四是開放辦學模式，構建以學生成才為核心的育人框架和內涵。圍繞這四個原則，綿外實校推行以“生命關注”為核心的人格塑造＋全面發(fā)展的德育模式、以“課堂效益”為核心的自主學習＋智慧課堂的教學模式、以“人性為本”為核心的精細管理＋人文關懷的教育服務模式，全面關注學生的自主發(fā)展，提供個性發(fā)展的廣闊舞臺，賞識每個孩子，尊重每個孩子，激勵每個孩子，設計每個孩子，打造每個孩子，讓每個學生都有夢想，讓每個學生都體驗成功，讓每個學生都有特長，讓每個學生都能適應未來發(fā)展需要。只有優(yōu)秀的學校文化才能孕育出優(yōu)秀的學校教育”。綿陽外國語實驗學校以“綠色校園、低碳校園、安全校園、文明校園、優(yōu)雅校園、智慧校園”創(chuàng)建活動為載體，定位“生態(tài)教育”的文化內涵，建設具有綿外實校特色的校園文化，不斷提高學校文化品味，營造適合學生全面發(fā)展的校園氛圍，用校園文化陶冶學生的情操，滋養(yǎng)學生的心靈，提高學生的人文素養(yǎng)，為學生的長遠發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。本著創(chuàng)辦一流的國際化、現(xiàn)代化、多元化的基礎教育窗口學校的目標，辦學在外語教育上引進并貫穿“國際理解教育”理念，即立足中國文化傳統(tǒng)、扎根本土文化特色，以寬容、尊重的態(tài)度與別國溝通，理解別國文化，通過合作與交流，認識世界和被世界認識。只有解決好學習外語的根本問題，也就是理解與溝通，而不只是考試分數(shù)，才能激發(fā)學生學習外語的熱情和動力。為此，在綿外本部多年的探索實踐指導下，綿陽外國語實驗學校形成了強化英語、試驗雙語、選修小語種的外語教育戰(zhàn)略，并為此全方位配套了實施舉措。
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