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山西大學(xué)附屬子弟小學(xué)(山大附小)
公立市重點(diǎn)
山大附小是山西大學(xué)的附屬子弟小學(xué)。 山西大學(xué)附屬子弟小學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)。
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太原市五一路小學(xué)
公立市重點(diǎn)
五一路小學(xué)始建于1907年，距今已有百年的歷史。作為百年老校，五一路小學(xué)秉承"實(shí)踐而成才"的育人觀，面對每一個孩子，以"欣賞"的理念解讀實(shí)踐教育教學(xué)模式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 2005年8月，根據(jù)《杏花嶺區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)教育局關(guān)于太原市杏花嶺區(qū)教育資源整合實(shí)施方案的通知》精神，五一路小學(xué)校與原半坡街小學(xué)實(shí)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)性的合并，原半坡街小學(xué)為五一路小學(xué)西校區(qū)。五一路小學(xué)校本部為六軌、五一路小學(xué)西校區(qū)為三軌。學(xué)?，F(xiàn)占地約10000平方米，教學(xué)班50個，學(xué)生2850人，教師138人?！ 〗鼛啄陙?，培養(yǎng)了獲得區(qū)級以上教學(xué)榮譽(yù)的教師105人次，其中國家級優(yōu)秀教師3人，特級教師1人，省級科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師17人，市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手、骨干教師64人，區(qū)級教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手24人。在太原市的小學(xué)中，學(xué)校的師資水平名列榜首! 僅以2006年為例，全校同學(xué)參加了學(xué)科、藝術(shù)、運(yùn)動、綜合實(shí)踐四大類62項(xiàng)次的展示活動。在班級展示階段，100%的同學(xué)參加了展示，共有2274人獲獎，獲獎率達(dá)77.1%;在校級展示階段，個人項(xiàng)目參賽人數(shù)為6552人次，獲獎人數(shù)為3488人次。我們在校園張貼紅榜74張，鼓勵獲獎的同學(xué);根據(jù)各班獲獎的總?cè)舜?，表彰獎勵了各年級的團(tuán)體總分金獎6個、銀獎6個、銅獎10個，個人全能優(yōu)勝獎（在學(xué)科類、藝術(shù)類、運(yùn)動類、綜合實(shí)踐類四大類展示中至少有三類獲獎?wù)撸?07人;評選了百名“校園之星”?！ √娨暸_《新聞對話》、太原教育電視臺《教育視點(diǎn)》等欄目曾采訪張之平校長，談"欣賞每一個孩子"的辦學(xué)理念;《太原教育》11、12期刊登了學(xué)校特色辦學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
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山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)(新道街小學(xué))
公立省重點(diǎn)
該校始建于1936年，原為太原市紅十字會附屬小學(xué)，后改稱克難小學(xué)西校。1949年太原解放后更名為新道街小學(xué)。1989年11月被省政府命名為山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校占地面積近1.1萬平方米，現(xiàn)有教學(xué)班52個，學(xué)生3246名。另附屬幼兒園一所，共7個班，幼兒250余人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工152名，其中中學(xué)高級教師1名，山西省教學(xué)能手21名，太原市教學(xué)能手42名，省、市學(xué)科帶頭人16名，獲得市級以上榮譽(yù)稱號的教師占到了70%以上。我校是全國現(xiàn)代技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)校，山西省示范小學(xué)，山西省德育示范校，山西省精神文明學(xué)校，太原市文明單位?！ °逶≈母镩_放的春風(fēng)，學(xué)校走過了不斷發(fā)展壯大的歷程，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，師資水平居我省同行前列，辦學(xué)條件也得到了明顯的改善。 1、基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)綜合大樓一座，實(shí)驗(yàn)小二樓一座，幼兒園教學(xué)樓一座，建筑面積6928平方米，使用面積約5070.53平方米，操場面積3120 平方米，150米環(huán)形跑道。另有1014平方米，多年被華龍電器廠所租，2002年12月31日到期。1999年，我區(qū)委、區(qū)政府出資協(xié)調(diào)，區(qū)教委和學(xué)校共同努力將校門口近3畝地劃撥給我校，用于徹底改善辦學(xué)條件。這給陳舊的校園帶來了生機(jī)與希望，但所劃撥土地一直被開發(fā)商無償占用，做臨時工棚，使得學(xué)校始終未能利用。鑒于此，學(xué)校教學(xué)場所嚴(yán)重不足，學(xué)校學(xué)生人數(shù)嚴(yán)重超編?；A(chǔ)設(shè)施陳舊，校園環(huán)境落后，已大大制約了學(xué)校的率先發(fā)展?！ ?、硬件設(shè)備。盡管困難重重，但學(xué)校緊跟時代步伐，將現(xiàn)代教育技術(shù)改革與發(fā)展放在學(xué)校教育教學(xué)改革的最前沿，各方籌資建起了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)中心。目前，該中心運(yùn)作著學(xué)校總價值150多萬元的較完整的現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)和應(yīng)用體系。由586電腦40臺，PⅡ400多媒體教師機(jī)一臺組成的電腦網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，20臺集多功能電子閱覽室、課件制作開發(fā)、校長辦公管理為一體的教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng);64張語言教學(xué)系統(tǒng)，有線電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校園電視臺等大型活動現(xiàn)場直播系統(tǒng);班班"四機(jī)一幕"。1996年，以全省量化考核總分第一的優(yōu)勢，首批進(jìn)入全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校的行列。如此物力基礎(chǔ)雖不太理想，但比起周邊兄弟學(xué)校，還是有一定的實(shí)力，在過去的年代為學(xué)校的發(fā)展起了一定的作用。但隨著現(xiàn)代化教育技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)有辦學(xué)條件距時代要求相差甚遠(yuǎn)，許多設(shè)備必須調(diào)整更換，或重新上馬， 校園網(wǎng)的建設(shè)迫在眉睫。而資金的緊缺嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展，這成了急待解決的問題之一?！ ?、師資水平。教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的發(fā)展之本。在教改的進(jìn)程中，該校大膽啟用，精心培養(yǎng)青年教師，先后培養(yǎng)出省特級教師3名，（1名已調(diào)往外校）省學(xué)科帶頭人11名，省骨干教師5名，省級教學(xué)能手8名，市級教學(xué)能手17名，市學(xué)科帶頭人9名，市骨干教師36名，區(qū)級教學(xué)標(biāo)兵能手15名，學(xué)校青年教師錄相課、論文、課件等分別榮獲國家、省、市級獎勵290余次。近三年來教師撰寫論文500余篇，分別在國家、省、市、區(qū)各級報刊、雜志上發(fā)表或交流?？梢哉f，我們有了一支比較優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，正是這支隊(duì)伍為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提供了保障，也為學(xué)校的再發(fā)展奠定了人力基礎(chǔ)。 學(xué)校思源教學(xué)樓 4、成績榮譽(yù)。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。該校以全面提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的，力爭把學(xué)校辦成"教育實(shí)驗(yàn)的基地，兒童成長的樂園"。這些年來，該校以質(zhì)量贏得廣泛的社會聲譽(yù)，也得到了社會各界的充分肯定和高度贊揚(yáng)。學(xué)校先后榮獲"全國紅旗大隊(duì)"、"全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"山西省示范小學(xué)"、"山西省有特色優(yōu)秀學(xué)校"、"山西省德育示范學(xué)校"、"山西省精神文明學(xué)校"、"山西省電教先進(jìn)學(xué)校"、"太原市文明單位"、"太原市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校"、"太原市重要項(xiàng)目訓(xùn)練學(xué)校先進(jìn)集體"等榮譽(yù)稱號。自98年以來，學(xué)校獲國家級獎5次，省級獎9次，市級獎29次。教師中有2人獲國家級獎勵，14人次獲省級獎勵，40余人次獲市級獎勵。三年來有180余名學(xué)生被省、市重點(diǎn)中學(xué)提前錄取，1800余名學(xué)生獲各級獎勵。但，我們深知成績的取得，只能代表過去，它不能代表遠(yuǎn)的輝煌，要能合上時代的節(jié)拍，還需更上一層樓。
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太原市新建路小學(xué)
公立省重點(diǎn)
太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)，位于旱西關(guān)南二條10號，創(chuàng)建于1955年，學(xué)校占地面積17400平方米，建筑面積12134平方米，是山西省首批命名的示范小學(xué)，是全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國整體改革委員會試驗(yàn)基地校、山西省文明學(xué)校、山西省德育示范學(xué)校、山西省藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。曾榮獲全國紅旗大隊(duì)、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、全國愛國主義教育讀書示范學(xué)校、山西省藝術(shù)教育先進(jìn)集體，山西省德育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號，連續(xù)十五年被評為太原市文明單位標(biāo)兵?！ √行踊◣X區(qū)新建路小學(xué)始建于 1955 年 10 月。學(xué)校地處旱西關(guān)街南二條 6 號，占地面積 17320 平方米，現(xiàn)有 31 個教學(xué)班?！ W(xué)校附設(shè)有 9 個教學(xué)班的標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，小學(xué)、幼兒在校學(xué)生 2600 余人，教職工 97 人。該校是山西省教委首批命名的示范小學(xué)、省藝術(shù)教育特色學(xué)校、全國現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！ ￠L期以來，學(xué)校以 “ 全面發(fā)展、各有特長、面向全體、全面提高學(xué)生基本素質(zhì) ” 為宗旨，以藝術(shù)教育為突破口，堅(jiān)持開展教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)校教育整體改革，為創(chuàng)辦現(xiàn)代化示范小學(xué)的目標(biāo)，邁出堅(jiān)實(shí)的步子。 學(xué)校設(shè)施先進(jìn)、設(shè)備齊全。其中圖書資料、實(shí)驗(yàn)儀器、文體、衛(wèi)生器材等均達(dá)到國家規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的多媒體設(shè)備控制中心、多媒體綜合電教室、教師電子閱覽室、雙向多媒體教室及音、美、舞等各種活動室、專用室更是獨(dú)具特色，達(dá)到了全省的先進(jìn)水平?！ W(xué)校師資力量雄厚，教師學(xué)歷層次較高，已有 35 人擁有大專以上學(xué)歷。學(xué)校教師有 70 %是 35 歲以下的青年教師。有全國優(yōu)秀教師 5 人，特級教師 3 人，省、市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師 21 人。
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太原市青年路小學(xué)
公立省重點(diǎn)
青年路小學(xué)位于太原市郵電后街3號，歷史悠久，建校51年來培養(yǎng)出許多優(yōu)秀人才。學(xué)校占地約6000平方米，現(xiàn)有學(xué)生2500余人，教職工100余人，配套設(shè)施齊全，有兩個計算機(jī)教室，一個多媒體教室，美術(shù)活動室，音樂活動室等，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障，是迎澤區(qū)乃至全市、全省著名小學(xué)。在素質(zhì)教育的道路上，有著卓越的成就和業(yè)績?！ ∵@里，是創(chuàng)新教育的一扇窗口。透過這扇窗口，可以看到素質(zhì)教育濃濃的春意;這里，是黃土地上的一顆明珠。透過這顆明珠，可以折射出素質(zhì)教育勃勃的生機(jī);這里，是園丁們成長，成熟，以至桃李滿園的一方沃土;這里，更是學(xué)生們思考，實(shí)踐，以至無限渴望的一所樂園。這里，就是孕育希望，放飛希望的搖籃——太原市迎澤區(qū)青年路小學(xué)?！ ?ldquo;晨風(fēng)吹拂著校園的小樹，朝霞映紅了我們的笑臉……”伴隨著青小的校歌，步入太原市迎澤區(qū)青年路小學(xué)，迎面撲來的是一股清新的空氣，一種花一樣的芳香。孩子們那燦爛的笑臉，那歡樂的笑聲，使人感到希望在醞釀，春潮在萌動，力量在噴薄。 編輯本段地理位置青年路小學(xué)創(chuàng)建于1956年，地處太原市交通樞紐中心：火車站近在咫尺，與長途汽車站僅一箭之遙，四通八達(dá)，輻射地帶極廣。學(xué)校占地面積6383平方米，現(xiàn)設(shè)一至六年級38個教學(xué)班，在校學(xué)生2600余人，教職員工106名。校園內(nèi)布局規(guī)范合理，環(huán)境優(yōu)美整潔，校風(fēng)好，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，質(zhì)量高，特色鮮，是一所被社會人士一致認(rèn)可的學(xué)校?！ ∵@里是教師成長的幸福家園：和諧促進(jìn)發(fā)展，力量源于團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)造機(jī)會，搭建平臺，享受助人的快樂，成就自己的未來。青小人不斷豐富自己的職業(yè)追求。雄厚的師資力量,是青小人的驕傲!青年路小學(xué)現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師2名，特級教師2名，國家級骨干教師2名，省級模范教師、省教學(xué)能手10名，市級區(qū)級教學(xué)能手標(biāo)兵30名。教師們精湛的業(yè)務(wù)水平,高度的敬業(yè)精神贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)?！ ∵@里是學(xué)生成長的幸福家園：尊重每一個學(xué)生，賞識每一個孩子，青小的學(xué)生享受著成長的快樂!發(fā)展學(xué)生特長，著眼可持續(xù)發(fā)展，青小的學(xué)生追求著成長的幸福：學(xué)?；钴S著一群電視臺的小記者們，他們用自己的視角，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注社會，豐富著自己的童年生活，籃球隊(duì),爵士鼓樂隊(duì)、合唱團(tuán)、美術(shù)組、計算機(jī)小組等他們各個身手不凡,多次在省、市、區(qū)的各類比賽中獲獎。
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太原市桃園小學(xué)
公立市重點(diǎn)
在漪汾之濱，濱河路畔，桃園北路90號座落著一所具有40年辦學(xué)歷史的山西省義務(wù)教育階段示范小學(xué)——桃園小學(xué)。該校始建于1958年，占地面積9997平方米，綠樹成蔭，是市園林化單位，擁有南北兩座四層的教學(xué)樓，兩個占地面積約4000平米的操場，建有一個多媒體教室、一個學(xué)生計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、一個儀器室、一個實(shí)驗(yàn)室、一個勞技室、二個美術(shù)室，一個舞蹈室、一個民樂室、一個衛(wèi)生保健和心理咨詢室，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓道地面全部是水磨石，操場地面全部硬化。今年暑期教學(xué)樓全部粉刷一新，學(xué)生課桌椅全部更換?，F(xiàn)正在積極籌建校園網(wǎng)站，準(zhǔn)備再建一個學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室和校園網(wǎng)。其中,鈴聲為音樂鈴聲。 桃園小學(xué)為四軌制學(xué)校，學(xué)區(qū)具體范圍為桃園四巷以北，桃園三巷以南，濱河?xùn)|路以東，新建路以西。學(xué)校每年招生220人，班容量66人。現(xiàn)有教學(xué)班24個，學(xué)生1576名，教職工80名，其中特級教師1名，中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師47名，大專學(xué)歷教師46名、本科學(xué)歷教師14名?！ 《嗄陙恚瑢W(xué)校堅(jiān)持“依法治校與民主管理相結(jié)合，制度管理與情感管理相統(tǒng)一”的管理策略，以爭創(chuàng)“省級一流學(xué)校，校園一流環(huán)境，教師一流素質(zhì)，教學(xué)一流質(zhì)量”為奮斗目標(biāo)，圍繞著“讓孩子經(jīng)歷快樂童年，讓教師品味幸福人生”的辦學(xué)宗旨和“立德、立志、博大、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在“以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)校發(fā)展為本”教育理念的指導(dǎo)下，走出了一條以德育與藝術(shù)教育為特色的教育改革之路，被省政府命名為“山西省文明單位”、“山西省文明單位標(biāo)兵”、“山西省義務(wù)教育階段先進(jìn)示范小學(xué)”，并獲“全國勞動教育先進(jìn)集體”、“全國少先隊(duì)雛鷹大隊(duì)”、“全國中小學(xué)德育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號，學(xué)校先后培養(yǎng)出全國勞動模范1名，全國優(yōu)秀教師1名，省優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人9名，市學(xué)科帶頭人、高水平骨干教師28名，省教學(xué)能手3名，市教學(xué)能手15名，區(qū)教學(xué)能手、標(biāo)兵14名。
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