段店鎮(zhèn)小金莊小學是槐蔭區(qū)一所規(guī)模最大的少數(shù)民族學校,始建于1953年,2001年9月遷入新校,并與原孟王小學合并。新校建設總投資130余萬元,占地面積11160平方米,建筑面積2212平方米,是一處學制六年的村辦完全小學?,F(xiàn)有教學班8個,學生238人,回族學生230人,占96、64%,學生主要來源于小金和孟王兩個回族村,適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均為100%,教師學歷達標率100%,其中本科學歷4人,大專學歷16人,本科在讀2人,小學高級教師15人,回族教師12人,占44、4%。
濟南市長清區(qū)樂天小學于2005年6月1日舉行落成典禮,是所為長清大學城失地農(nóng)民子女而新建的學校,這是為大學科技園的建設而整體搬遷的一萬五千多名失地農(nóng)民的孩子而新建的學校。學校占地26畝,總投資835萬元。建校初,師生均來自合并過來的三處農(nóng)村小學。當時,校領導將學校定位為:城市化進程中的農(nóng)村學校?! ≡谏綎|省泉城濟南西南的長清區(qū)有一處最大的失地農(nóng)民安置區(qū)——樂天小區(qū),小區(qū)里有一所被評為“山東省少先隊規(guī)范化學校”、“濟南市師德建設先進集體”等諸多榮譽的特殊小學——樂天小學。這所只有四年半校史的學校自建校以來,面對特殊的環(huán)境,特殊的群體,以超前、創(chuàng)新、開拓的思路,改善了孩子們的學習環(huán)境,并使他們的素質得到了大幅提升,讓這些從黃土地走出來的“農(nóng)村娃”漸漸蛻變成了有知識,有文化的孩子!
王舍人鎮(zhèn)中心小學建于1934年,是一所歷史悠久、具有深厚文化底蘊的學校。自85年至今學校先后集資500余萬元,建成了3300平方米的教學大樓及其他附屬設施,設有儀器室、實驗室、圖書等。學校一貫堅持“育人為本,為學生的成長服務,為學生的發(fā)展服務”的辦學宗旨,以科學的發(fā)展觀為統(tǒng)領,營造和諧的教育氛圍,創(chuàng)設良好的教風、學風、校風,努力為每一位學生提供優(yōu)質的服務,為學生奠定做高尚人的基礎、知識和學習的基礎、身心健康的基礎、生存發(fā)展的基礎,使他們成為對自己、對他人、對集體、對學校、對國家、對人類盡職盡責的人。
濟南市槐蔭區(qū)古城實驗小學坐落在山東省濟南市內,歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質,進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識,在全面推進素質教育的進程中,以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
黃臺小學始建于1921年,占地11286平方米,校園內田徑、足球、籃球場地齊全?,F(xiàn)有教學班11個,在校生400余人,教師22人,學歷達標率100%,其中大專以上學歷18人,占教師人數(shù)的82%。 學校設有語音室、多媒體教室、微機室、演播室、舞蹈教室、實驗室等專用教室,建有廣播網(wǎng)絡、閉路電視網(wǎng)絡、計算機網(wǎng)絡,做到網(wǎng)絡終端進辦公室,進教室,實現(xiàn)五機一幕一臺進課堂。性”的辦學思路,被指定為山東省教育廳“心理教育實驗與研究”基地,承擔了“濟南市古詩文誦讀課題研究”和濟南市“十五”重點課題“創(chuàng)新型自主學習與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”等課題的研究工作。 學校教育教學成績突出,有4人被評為市、區(qū)優(yōu)秀班主任、教學能手,6人獲市、區(qū)優(yōu)質課評比一等獎,各種論文多人次獲國家、省、市、區(qū)獎勵,2003年被區(qū)政府授予“青年文明號”。體育工作突飛猛進,其中足球獲市第三名,跳繩、踢毽獲市第四名。學校獲得濟南市小學生古詩文誦讀實驗先進單位,區(qū)雙文明先進單位、德育規(guī)范化學校、綠色學校、教育工作先進單位、教學質量先進單位、區(qū)教育科研先進單位榮譽稱號。
濟鋼鮑山學校是小學、初中為一體的九年一貫制學校,成立于1958年,已走過近半個世紀的漫漫征程。學校座落在風景秀麗、人杰地靈的鮑山腳下,占地33870平方米,校舍建筑面積19082平方米。現(xiàn)有72個教學班,在校生2744人,教職工256人。2004年順利通過省級規(guī)范化學校的達標驗收,成為濟南市第一所企業(yè)辦學省級規(guī)范化學校?! W校依據(jù)教記改發(fā)展趨勢,結合素質教育的要求,確立了“為每一位學生的終身發(fā)展奠基”的先進辦學理念,制定了“厚德篤學”的校訓,倡導“尊師愛生”的校風,營造人文關懷的氛圍,堅持人本管理、規(guī)范管理、精細化管理,規(guī)范從教,不斷完善規(guī)章制度,形成競爭激勵機制,以管理鑄高效,以創(chuàng)新求發(fā)展,在師德、校風、校紀建設和優(yōu)化辦學條件、提高教育教學質量等方面取得突出成績。檔案管理達到國家一級標準,在歷下區(qū)全方位目標管理評估中被評為優(yōu)秀等級,學校呈現(xiàn)跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。
濟南市長清區(qū)八一希望小學坐落在山東省濟南市內,歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質,進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識,在全面推進素質教育的進程中,以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽
濟南市美里湖第一小學坐落在山東省濟南市內,歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質,進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識,在全面推進素質教育的進程中,以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
濟南市歷城區(qū)工業(yè)北路小學(原濟南化肥廠有限責任公司職工子弟學校),始建于1958年12月。2005年8月移交歷城區(qū)政府管理,2009年暑期被確定為進城務工子女定點學校,承擔著東部城鎮(zhèn)結合地帶6個企業(yè)職工子弟和進城務工子女的義務教育?,F(xiàn)在校學生359名,其中進城務工子女152人。教職員工29人,其中本科學歷的18人,大專學歷的6人,小學高級以上教師18人,教師學歷達標100%。學校占地面積6531 平方米,建筑面積3118平方米。學校建設規(guī)劃合理,擁有多媒體教室、學生微機教室、實現(xiàn)了多媒體班班通,圖書、閱覽、美術、音樂、科學、綜合實踐、科學探究、心理咨詢、教學儀器等功能教室齊全。 學校確立了走“以人為本,科研興校,質量立教”的發(fā)展之路,緊緊圍繞“養(yǎng)成良好習慣,奠基幸福人生”的辦學目標,加強了“愛善禮孝,勤思博踐”校風建設。2008年3月,我校“知禮行孝”特色教育,確定為歷城區(qū)第二批學校特色項目創(chuàng)建單位,又將“知禮行孝”特色教育和學生良好行為習慣養(yǎng)成教育進行了有機結合,從而形成能夠充分展示我校辦學特色的校園文化------“知禮行孝”特色教育,使每一位師生在工業(yè)北路學校校園里,盡情享受生活的美好、學習的幸福、成長的快樂。近幾年,在區(qū)、市、省、國家教育部門舉行的各項比賽中,教師有80人次獲獎;學生有200余人次獲獎。學校曾被山東省教育廳、濟南市教育局和齊魯晚報聯(lián)合命名為“齊魯雛鷹工程試點學校”;2010學校榮獲區(qū)級“星級藝術學校”;2010、2011學校少先大隊連續(xù)兩年被歷城區(qū)團區(qū)委授予“五彩大隊——禮孝之星”大隊;2010、2011年學校連續(xù)兩年被區(qū)教育局評為“信息、宣傳先進單位”;2012年學校榮獲濟南市“依法治校”示范校;2012年學校被評為歷城區(qū)“精神文明單位”。
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