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常州市武進區(qū)鄒區(qū)中心小學
私立普通
自 2005年以來，我校堅持“和諧致美”的辦學理念，圍繞“建設(shè)‘四化’校園、打造‘五型’教師、培養(yǎng)‘六會’學生”這個總目標，進行了系統(tǒng)實施、分層推進，取得了顯著成效，較好地完成了預(yù)期的各項任務(wù)。 “四化”校園初步建成，學校特色更加彰顯 。建成“書香化、生態(tài)化、信息化、藝術(shù)化”校園是我校辦學條件與學校內(nèi)涵發(fā)展的重要目標，目前已達成。我校目前有圖書室兩個 ,總面積為 224平方米 ,圖書藏書量達到 5萬余冊，另有電子圖書 4萬多冊，一直實行電子借閱，并建有圖書館網(wǎng)頁， 2002年獲市示范圖書館稱號，各班均建有班級書吧，并配有圖書管理員，圖書流通率較高，學生讀書氛圍較濃，每學期都開展相應(yīng)的讀書征文活動；其次，校園四季蔥綠、環(huán)境優(yōu)美、呈現(xiàn)良好的生態(tài)，三年來綠化投入超 25萬元， 2007評為武進區(qū)綠色學校，今年正在創(chuàng)建常州市綠色學校，綠化管理上實行社會化服務(wù)，校園四季芬芳、園林綠化管理到位；再則，近三年我校投入近百萬元用于改造和新建網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室、校園網(wǎng)更新及班班通多媒體教學設(shè)備，其中多媒體設(shè)備達 52套，服務(wù)器 4臺，校園電視音像控制設(shè)備先進，鄒小七色光電視長年開通，自辦節(jié)目豐富多彩，每周一檔，深受師生歡迎，學校網(wǎng)站內(nèi)容豐富、設(shè)計新穎、定期更新，成為師生及家長了解學校發(fā)展、進行信息交流的主要平臺，受各級領(lǐng)導高度評價， 2006年獲市首批信息技術(shù)特色學校稱號 ,2008年 5月我校高標準通過了市一級校園網(wǎng)驗收；我校多年來以藝術(shù)特色教育見長，在省市內(nèi)較有影響，參加藝術(shù)興趣活動的學生占 55%，三年中參加區(qū)文藝節(jié)目表演幾乎每次獲一等獎，如 06年器樂比賽、 07年合唱比賽和小品表演比賽等為區(qū)一等獎，學生參加省市書畫藝術(shù)大賽更是頻頻獲獎，三年中獲區(qū)以上獎項達 230人次，僅 2008年 2月在全市中小學生電腦創(chuàng)新繪畫、電子小報和學生網(wǎng)頁競賽活動中，我校就有 24人次獲獎，獲獎總數(shù)列全市小學組第一，因此我校在 2006年 1月獲市首批藝術(shù)特色學校（小學中唯一的免檢學校），同年七月我校獲常州市中小學課外文體活動示范學校稱號，以“社國山河美百米風景畫墻、文明伴我行百米雙語長廊、暢想生活美百米學生畫墻、好歌伴我長百首精典名曲、學偉人立大志百塊名人瓷磚畫、我行我秀百幅學生書畫藝術(shù)精品”組成的鄒小校園‘六百’工程為載體的校園文化建設(shè)更是得到督導組及省市領(lǐng)導高度評價，并先后被星韻等學校借鑒，我校歷次督導評估均為優(yōu)秀級。 2008年上半年，我校在原有的基礎(chǔ)上，借助第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)契機，重點開展了班級文化周活動，目前我校各班文化建設(shè)在努力朝“凈化、美化、綠化、文化”的目標發(fā)展的基礎(chǔ)上，廣大師生體現(xiàn)主人公精神，各顯神通，創(chuàng)造性地布置了精美的教室和辦公室文化，成為了校內(nèi)一道道靚麗的風景線。
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常州市勤業(yè)第二小學(勤業(yè)二小)
公立普通
常州市勤業(yè)第二小學位于江蘇省常州市鐘樓區(qū)陳渡鎮(zhèn)江蘇省常州市鐘樓區(qū)勤業(yè)新村161-1號。常州市勤業(yè)第二小學是一所校園精致，特色鮮明的基礎(chǔ)性學校。學校占地面積大，在校學生多。擁有齊全的多功能教室、自然實驗室、計算機室、圖書室、科技室、乒乓球室等專用教室?！ 〕Ｖ菔星跇I(yè)第二小學有一支素質(zhì)過硬、是的高尚的教師隊伍。在教師隊伍中形成了“德高、仁愛、廣博、嚴謹”的教風。始終把教育教學工作放在重要位置。在多年的教學工作中形成了以全面優(yōu)質(zhì)育人為目標，以轉(zhuǎn)變教育觀念為前提，以科學與人文并重、規(guī)范與個性并存、基礎(chǔ)與特色兼顧為原則，思想育人、管理育人、科研育人的教育教學特色。堅持教改實驗，并取得了顯著的成績?！ 〕Ｖ菔星跇I(yè)第二小學領(lǐng)導非常注重管理工作，提倡情感管人、制度管人，樹立了“以德治校、科研興校、規(guī)范建校、質(zhì)量立校”的管理目標，先進科學的管理理念使學校工作有了堅實的保障，取得了顯著的效果，老師和學生的精神面貌一直保持積極向上的態(tài)勢?！ ?ldquo;雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。常州市勤業(yè)第二小學將繼續(xù)本著改革、發(fā)展的宗旨，以“創(chuàng)造屬于我們的世界”為辦學理念，緊跟時代步伐，與時俱進，開拓創(chuàng)新，描繪燦爛的前途。
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常州市武進區(qū)廟橋小學
私立普通
我校地處武進高新技術(shù)開發(fā)區(qū)南端，毗鄰武南河，創(chuàng)辦于1913年（原名育英小學），1993年易地新建，是一所有著近百年歷史的老校。 學?，F(xiàn)占地面積37296平方米，建筑面積8339平方米，現(xiàn)有24個教學班，1080多名學生，50名教師。生均占地34.2平方米，生均占有校舍7.7平方米。 隨著新課改的全面展開，近年來，在高新區(qū)、南夏墅街道辦黨委、政府和教育主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學校秉承“為幸福人生奠基”的辦學理念，大力弘揚“每天進步一點點”的學校精神，倡導民主管理，打造教師團隊，構(gòu)建和諧課堂，逐漸形成了“文明、團結(jié)、求實、創(chuàng)新”的校風，“敬業(yè)、嚴謹、博學、愛生”的教風，“勤學、善思、合作、進取”的學風。在過去的幾年中，學校先后獲得“省青少年科技教育先進學校”、“省和諧教育先進集體”、 “常州市依法治校先進學校” 、“常州市兩條一規(guī)優(yōu)秀學校”、 “區(qū)德育先進學校”、 “區(qū)教育教學質(zhì)量綜合評估一、二等獎”等二十多項榮譽；還高標準通過了“常州市書法特色學校”、“常州市體育特色學校”、“江蘇省優(yōu)質(zhì)小學”等驗收。 在未來三年，我們更將爭取各級領(lǐng)導的大力支持，學習先進學校的經(jīng)驗，貫徹落實好省管理規(guī)范，團結(jié)協(xié)作，銳意進取，加快課程和隊伍建設(shè)，迅速提升學校內(nèi)涵，為全力打造一所環(huán)境優(yōu)美，質(zhì)量過硬，管理科學，富有特色的農(nóng)村現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學校，而不懈努力。
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武進市漕橋中心小學
私立普通
漕橋位于常州、宜興、無錫交匯的太（湖）滆（湖）之間的金三角地區(qū)。漕橋小學座落于街道正東。學校始創(chuàng)于清光緒三十二年（1906年）春，原名養(yǎng)根小學堂，現(xiàn)占地75畝，建筑面積11256m2。 漕橋小學為江蘇省實驗小學，江蘇省“中國書法”特色學校，《書法報》全國少兒書畫教學實驗基地，武進區(qū)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)五星級單位。其成功的特色辦學經(jīng)驗曾多次刊登于《武進日報》、《常州日報》、《書法報》等。2009年5月曾接待來自2 5個省市的第二屆全國少兒書畫高蜂論壇的200多位代表來校參觀考察。 漕橋小學的全體教師正踐行“采天地之精華，聚日月之靈氣，以養(yǎng)莘莘學子之根”（余光中為母校題詞）的辦學思想。百年老校將再次煥發(fā)青春，汲沐養(yǎng)根，再鑄輝煌！
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常州市鐘樓實驗小學
公立區(qū)重點
民國初期，北港橋埠創(chuàng)辦了學堂，以三都五圖的淵源里土地廟作為校舍，旁邊是蠶舍，當時的地方紳士、懷北鄉(xiāng)鄉(xiāng)董趙季云為學校題詞置于蠶花殿。上聯(lián)為“北港建學堂，學舍相依，育蠶育人，千載今論原一貫;”下聯(lián)為“西鄰留圣像，神明所在，治絲治世，雙方靈爽牖（yǒu 窗戶）諸生”。1948年，已發(fā)展成復式班的完全小學。1964年，原北港小學改建為北港中心小學。1984年，異地遷建至現(xiàn)址，至2004年9月，全鄉(xiāng)8所村小逐年按計劃撤并，教育布局調(diào)整結(jié)束。2003年3月，開始規(guī)劃籌建現(xiàn)代的十軌制規(guī)模的北港中心小學，再次異地遷建于合歡路旁，2006年9月正式落成。2010年11月更名為常州市鐘樓實驗小學。新校區(qū)于2002年起進行規(guī)劃，占地面積達56695平方米，建筑面積達26000平方米，配套建設(shè)300米塑膠運動場和六面籃球場，由鐘樓經(jīng)濟開發(fā)區(qū)投入四千萬元建設(shè)。內(nèi)部設(shè)備設(shè)施按照江蘇省教育現(xiàn)代化高標準配置，有圖文信息中心、科技教育中心、信息技術(shù)教育中心、人防教育基地，多媒體專用教室、舞蹈訓練室、科學專用教室、音樂教室、美術(shù)專用教室等一應(yīng)俱全，設(shè)施一流，在全市領(lǐng)先。“動感北小，感動校園”八字辦學理念，詮釋了在學校發(fā)展的過程中，人與人的發(fā)展，人與學校的發(fā)展，都在“動感”中前進，每天都在發(fā)生著感動你我的故事，或環(huán)境在影響著人的成長，或人與人之間的溫暖，或活動中的情景，或發(fā)展中的風景，這一切都將感動著每一個人，教育在這樣的感動中誕生，成長在這樣的感動中升華，素養(yǎng)在這樣的感動中形成。實現(xiàn)這一目標，“搭建社團文化的舞臺，亮出科技教育的精彩”為辦學理念的實踐提供了有力的支撐，“社團文化”是在“國際數(shù)棋社、楓葉文學社、佳燕書畫社”三個學生社團獲全國優(yōu)秀社團稱號后，其他社團有：小記者團、小楓葉報（校報）、北小進行時（?？⒓t領(lǐng)巾電視臺、梨花樂韻、繩毽飛揚、乒乓球俱樂部、科普俱樂部、鼓號隊、愛心社及教師團隊社團，讓社團成為第二課堂;“科技教育”是以科技教育中心為核心，國際數(shù)棋、機器人工作室、模型制作、創(chuàng)新發(fā)明等項目逐漸成為了辦學的特色，輔以“科技教育廣場”“科學之門——主題景觀”為顯性的主題教育，讓科技教育成為一張學校的名片.
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常州市西新橋?qū)嶒炐W
公立市重點
常州市西新橋?qū)嶒炐W位于常州市區(qū)西部大紅旗路，東鄰常州市重點中學北郊中學，學校被新城首府小區(qū)、西新橋二村所圍繞。常州市西新橋?qū)嶒炐W創(chuàng)辦于1969年，2008年與原常州市西新橋第二小學合并，并易地重建。學校占地30000平方米，建筑面積 36000平方米，共有A座、B座、C座三座歐式大樓：大樓之間均有連廊，學校布局合理，設(shè)施齊全，小巧精致。有標準教室48個，專用教室20個，150米的田徑場環(huán)形塑膠跑道，140平方米的風雨活動室和2塊標準籃球場。 “西新橋小學校園網(wǎng)站”已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)上開通，并已升級換代。校園閉路電視系統(tǒng)覆蓋各個教室，并成立了“新苗電視臺”。學校圖書館是常州市優(yōu)秀圖書館，學校擁有一個現(xiàn)代化電子閱覽室。 常州市西新橋?qū)嶒炐W秉承“以人為本，追求卓越”的辦學理念，以“厚德健體、崇文明理”為辦學目標，培養(yǎng)“嚴謹治學、誠愛善教”的優(yōu)秀教師隊伍和“勤學求真、活潑自信”的時代新人。音樂、美術(shù)、科學、體育等各種主題環(huán)境的設(shè)計與布置，融入學科特征和人文精神，彰顯學校辦學特色。各具個性的班隊文化設(shè)計也成為學校一道亮麗的風景線。歷經(jīng)多任校長和全體教師的共同努力，學校取得多項殊榮。在上個世紀90年代的素質(zhì)教育中，學校的藝體教育、德育教育、語文作文教學等都得到了蓬勃發(fā)展，學校創(chuàng)建了全市第一所少年軍校和鐘樓區(qū)青少年體育俱樂部。近三年，先后被評為“江蘇省綠色學校”“江蘇省群體運動先進單位”“江蘇省巾幗文明示范崗”“常州市教科研基地”“常州市德育先進學校”“常州市文明單位標兵”“常州市基礎(chǔ)教育課程改革先進學校”“常州市依法治校先進單位”“常州市書法特色學校”等殊榮。2001年，順利通過江蘇省實驗小學的驗收，成為江蘇省實驗小學。2007年，被華師大“新基礎(chǔ)教育”研究中心批準為常州市首批“新基礎(chǔ)教育聯(lián)系學校”。榮譽只代表過去，教育人必須暢想，西新人善于超越。百余人隊伍十之八的大專學歷，學科帶頭人、骨干教師、教學能手、教壇新秀，如春筍般成長；名師工作室、優(yōu)秀班集體似星星之火，又勢如燎原。今天的西新橋?qū)嶒炐W，現(xiàn)代中蘊古典，端莊中顯典雅，連廊環(huán)繞，悠韻如樂。墻面地面面面有課程，長廊連廊廊廊可互動。桂花園銀杏園園園生花果，運動館圖書館館館育身心。開放的園林納四方兒童，寬闊的襟懷惠八方子弟。以人為本，追求卓越，理念先行。厚德健體、崇文明理，個性鮮明。嚴謹治學，誠愛善教，播種智慧，呵護童年，優(yōu)質(zhì)教育。這，必將養(yǎng)育出勤學求真、活潑自信的小學少年！
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