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鄭州市四月天小學(xué)
公立區(qū)重點
四月天小學(xué)占地16.7畝，設(shè)計36個教學(xué)班規(guī)模，建筑面積11000平方米，總投資2200萬元。學(xué)校建成后將作為金水區(qū)緯五路第一小學(xué)北校區(qū)進行招生，該工程為金水區(qū)2011—2012年度優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程項目。該校建成后將最大限度地解決周邊居民群眾“上好學(xué)”的愿望?！ ∴嵵菔薪鹚畢^(qū)四月天小學(xué)位于國基路和豐慶路的四月天小區(qū)內(nèi)，此小學(xué)是為解決周邊孩子的入學(xué)問題于2011年新建的一所學(xué)校，四月天小學(xué)（緯五路一小新校區(qū)）于2011年4月開工，2011年9月首次招生，緩解了北環(huán)以北就學(xué)壓力。學(xué)校是緯五路一小的倍增項目學(xué)校?！ ∷脑绿煨W(xué)在課程設(shè)置上與緯五路一小是相對獨立的。四月天小學(xué)的課程設(shè)置是按照《義務(wù)教育國家課程設(shè)置方案》的要求開設(shè)課程，《義務(wù)教育國家課程設(shè)置方案》是在三年級以上年級開設(shè)外語課程。
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鄭州逸夫小學(xué)
公立區(qū)重點
逸夫小學(xué)其前為新民村小學(xué)，創(chuàng)辦于1965年。是于2000年由政府投資、香港愛國人士邵逸夫先生及學(xué)校籌資改擴建成的一所標(biāo)準(zhǔn)化公辦小學(xué)。學(xué)?？傉嫉孛娣e10000余平方米，總建筑面積6000余平方米。學(xué)校現(xiàn)有27個教學(xué)班，1600余名學(xué)生，在職教師69人，其中大專以上學(xué)歷50人，占教師總?cè)藬?shù)的72%，高級教師40人，占教師總數(shù)的58%，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。學(xué)校配備有微機室、多媒體室、語音室、圖書儀器室、實驗室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂室等標(biāo)準(zhǔn)化的各種功能室10多個，標(biāo)準(zhǔn)教室27個。 逸夫小學(xué)是一所師資力量強、教學(xué)質(zhì)量高、社會聲譽好的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。學(xué)校有一支團結(jié)、務(wù)實、進取的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍，更有一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于拼搏奉獻、愛生如子的教師群體。近年來，學(xué)校在區(qū)教文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，積極深化教育教學(xué)改革，不斷加強學(xué)校全方位管理，優(yōu)化考核機制，努力探索實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的成績。幾年來，學(xué)校教師獲得區(qū)級以上成果、論文獎180篇。參加區(qū)級以上公開課、優(yōu)質(zhì)課評比50余次，學(xué)校學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽獲得區(qū)級以上獎勵達200人次，先后兩年有5名同學(xué)以優(yōu)異的成績考入市外國語中學(xué)。高質(zhì)量的辦學(xué)水平為逸夫小學(xué)贏得了社會的贊譽：學(xué)校先后被評為市“普九”鞏固提高合格學(xué)校、市文明學(xué)校、市科技教育先進學(xué)校、市教學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校、市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市文明標(biāo)兵學(xué)校、市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、市綠色學(xué)校、市課外文體活動示范學(xué)校、教育部重點課題創(chuàng)造教育先進學(xué)校、省綠色學(xué)校、省“五愛”教育先進學(xué)校等，連續(xù)幾年被評為區(qū)教育目標(biāo)考核先進單位和紅旗單位。 成績給人以動力，奮進給人以壓力，隨著學(xué)校的發(fā)展，全校師生同心協(xié)力，實現(xiàn)著“教育現(xiàn)代化、管理創(chuàng)一流、教學(xué)高質(zhì)量、師生高素質(zhì)”的辦學(xué)總目標(biāo)。以嶄新的姿態(tài)，高昂的斗志，向著更高的目標(biāo)奮力拼搏，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，再創(chuàng)輝煌!
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鄭州師專附屬小學(xué)
公立市重點
鄭州師專附屬小學(xué)創(chuàng)建于1951年1月，位于鄭州市西里路53號，學(xué)校隸屬于鄭州市教育局和鄭州師專雙重領(lǐng)導(dǎo)。目前，學(xué)校有1840名學(xué)生，24個教學(xué)班，75位在職教師。其中中學(xué)高級教師4人，小學(xué)高級教師36人，省教育教學(xué)專家1人，河南省名師3人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人8名，鄭州市名師2人，河南省骨干教師7人，鄭州市骨干教師5人?！ W(xué)校創(chuàng)辦以來，歷位校長堅持全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，深入開展素質(zhì)教育，強化教育管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，創(chuàng)建了一個團結(jié)協(xié)作、開拓進取的領(lǐng)導(dǎo)班子，造就了一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、精于教書、勤于育人的教師隊伍，形成了“團結(jié) 廉潔 務(wù)實 高效”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，確立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念和“辦家長滿意學(xué)校，創(chuàng)素質(zhì)教育新路”的辦學(xué)宗旨，形成了“尊重 友愛 勤學(xué) 健美”的校風(fēng)，“責(zé)任 愛心 民主 參與” 的教風(fēng)以及“樂學(xué) 善思 合作 探究”的學(xué)風(fēng)。在教育學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了以英語、計算機為特色的教學(xué)，本著“以生為本”的原則，教育教學(xué)中尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、快樂學(xué)生、發(fā)展學(xué)生、成功學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為會做人、會求知、會健體、會審美、會勞動，有特長的一代新人。 如今鄭州師專附屬小學(xué)全體師生在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，正在為實現(xiàn)河南省一流的管理水平、一流的師資隊伍、一流的教學(xué)設(shè)備、一流的教育質(zhì)量,富有特色的品牌學(xué)校而努力奮斗。
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鄭州市創(chuàng)新街小學(xué)
公立市重點
鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)始建于1928年，其前身為河南省省立第十三小學(xué)。1969年易名為鄭州市創(chuàng)新街小學(xué)至今。1999年易址重建，2003年9月1日正式投入使用，位于紫荊山路與書院街交叉口的商城遺址旁。學(xué)校占地面積12998.7平方米，建筑面積9136.4平方米，共計投資3300萬元。采用古今結(jié)合、中西合璧的建筑手法，整個校園莊重渾厚而又不失清新典雅。校園布局合理，教學(xué)設(shè)施齊全，是一所融花園、校園、學(xué)園、樂園于一體的現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)大樓和辦公樓、現(xiàn)代化的綜合樓、多功能學(xué)術(shù)報告廳和規(guī)范的塑膠運動場，圖書室、閱覽室、微機室、實驗室、舞蹈排練廳設(shè)施齊全，較好地滿足了師生學(xué)習(xí)、生活的要求。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班40個，在校生3512名，專職教師110名，專業(yè)合格率100%。教師隊伍素質(zhì)精良、穩(wěn)定和諧。1978年學(xué)校被命名為鄭州市重點小學(xué)，1998年又被列入河南省名校。 長期以來，創(chuàng)新街小學(xué)形成了“團結(jié)、勤奮、博學(xué)、求真”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹、求實、敬業(yè)、奉獻”的校風(fēng)，“勤奮、好學(xué)、誠實、向上”的學(xué)風(fēng)。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，重視實踐能力。努力實現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、教學(xué)過程規(guī)范化、教學(xué)手段現(xiàn)代化，取得了良好的辦學(xué)效果，達到了學(xué)生有特長、教師有特點、學(xué)校有特色。
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河南省民權(quán)縣北關(guān)鎮(zhèn)北村小學(xué)
公立縣重點
北關(guān)鎮(zhèn)北村小學(xué)簡介北村小學(xué)座落于民權(quán)縣北關(guān)鎮(zhèn)北村，文化路中段，學(xué)校始建于1978年，距今已有30余年的歷史，轄二個行政村，七個自然村，學(xué)校覆蓋人口5300多人。占地面積6200余平方米，現(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生500多人，專職教師24人其中小學(xué)高級教師18人。學(xué)校新校址建于1999年7月。隨著我們學(xué)校內(nèi)部體制和各項管理的改革與發(fā)展，全校教師憑借一股團結(jié)協(xié)作、負重拼搏的干勁，緊緊圍繞國家的教育方針，在新的學(xué)校辦學(xué)思想理念的指導(dǎo)下，學(xué)校以美育教育為特色的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的思想教育，創(chuàng)出了一條獨具風(fēng)格的辦學(xué)之路，業(yè)績斐然。校長宋相永現(xiàn)年41歲，中共黨員，自2001年任職以來，積極申請項目，改善辦學(xué)條件，嚴(yán)抓教學(xué)與學(xué)校管理，學(xué)校年年被評為教育教學(xué)質(zhì)量先進單位，在中心學(xué)校舉行的全面工作檢查和素質(zhì)教育檢測中，總分連續(xù)三年全鎮(zhèn)第一名，本人多次被省、市縣、鎮(zhèn)評為優(yōu)秀教師，贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致贊譽。
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鄭州市汝河新區(qū)小學(xué)
公立市重點
鄭州市中原區(qū)汝河新區(qū)小學(xué)始建于1985年，是一所環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊豐富，被社會、家長高度認可的國家公辦小學(xué)。長期以來，學(xué)校面向全體學(xué)生實施素質(zhì)教育，形成了"環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進、質(zhì)量一流、特色突出"的辦學(xué)格局。學(xué)校積極弘揚傳統(tǒng)美德，傳承中國"禮儀之邦"燦爛文明，在禮儀特色活動的引領(lǐng)下，學(xué)校培育出了一批批"自信、陽光、知禮、誠實、守信、智慧"的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生。我們的具體做法是：一、在不斷學(xué)習(xí)中，提升禮儀素養(yǎng)。為提高全體師生整體禮儀知識素養(yǎng)，學(xué)校帶領(lǐng)師生系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《金正昆教師禮儀》。通過聘請高校專家進校園，舉行《小學(xué)生禮儀》、《禮儀就在我身邊》、《做一名有涵養(yǎng)的小紳士》、《做一名優(yōu)雅的小淑女》等禮儀常識知識講座，讓全校師生人人初步了解了基本的禮儀知識。為禮儀特色活動在全校學(xué)生中鋪開奠定了基礎(chǔ)。二、在制度建設(shè)中，完善禮儀內(nèi)容。任何一項活動的順利開展，離不開科學(xué)規(guī)范的制度來做保障。我校在主動反復(fù)征求意見中，使我校禮儀具體內(nèi)容得到了充實和完善。學(xué)校先后制定出《汝小職務(wù)禮儀》、《汝小校園禮儀》、《汝小家庭禮儀》、《汝小社會禮儀》、《汝小其它禮儀》等五大類、合計25條禮儀規(guī)范。三、在課題立項中，引領(lǐng)禮儀方向。為把握我校充分發(fā)揮專家的引領(lǐng)作用。2008年9月，我校積極參加了中國教育學(xué)會批準(zhǔn)立項的國家級"十二五"科研規(guī)劃重點課題：《校園文明禮儀教育實驗研究》總課題下的《文明禮儀教育與構(gòu)建和諧校園的關(guān)系研究》子課題的申報、立項活動?？蒲辛㈨?，為學(xué)校禮儀特色活動沿著正確、科學(xué)的道路發(fā)展提供了科學(xué)依據(jù)。四、在校園建設(shè)中，宣傳禮儀文化。源遠流長的禮儀文化是中華民族寶貴的精神財富。為了讓學(xué)生直觀明白：生活在秩序井然、彬彬有禮的社會中，就要學(xué)習(xí)禮儀文化，了解禮儀的淵源，探究禮儀文明的發(fā)展的重要道理。學(xué)校在創(chuàng)建學(xué)校禮儀活動中，優(yōu)化學(xué)校布局，充分利用美化校園為契機，讓每一面墻壁、每一個走廊、學(xué)校的一草一木都會說話。通過建立"學(xué)校雕塑、國學(xué)長廊、禮儀浮雕、50米綠色歌謠墻面、禮儀鏡子等內(nèi)容，以學(xué)生的"童心童眼"來感知禮儀文化的巨大影響力。在形象生動、豐富多彩的直觀畫面中，潛移默化陶冶師生的言行舉止。五、在多彩活動中，深化禮儀效果。為了讓學(xué)生更利于掌握基本禮儀知識，將學(xué)校禮儀活動輻射到全校師生中間，我校創(chuàng)編了《校園禮儀三字歌》。在師生、家長中開展"校園吉祥物"征集活動。最終，將企鵝寶寶-"樂樂"確定為我校校園吉祥物。在此基礎(chǔ)上，我校還通過"展國學(xué)、講國學(xué)、背國學(xué)、用國學(xué)"等環(huán)節(jié)將中國傳統(tǒng)美德--禮儀文化引向深入。近幾年，我校在禮儀特色上下功夫，大膽探索，主動研究，為構(gòu)建和諧校園、為學(xué)生的茁壯成長做出了積極的貢獻。學(xué)校"禮儀特色"活動也積極地推進學(xué)校各項工作向前發(fā)展。學(xué)校先后獲全國青少年素質(zhì)教育研究實踐基地、全國家校教育科研試驗學(xué)校、河南省綠色學(xué)校、河南省教師發(fā)展學(xué)校試點單位、鄭州市文明學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾標(biāo)兵示范學(xué)校、鄭州市手拉手優(yōu)秀聯(lián)誼學(xué)校等榮譽。今后，我校會繼續(xù)在校園禮儀特色活動中探索研究，為師生的健康成長、為學(xué)校的全面發(fā)展做出積極的貢獻。
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鄭州市眾意路小學(xué)
公立市重點
鄭東新區(qū)眾意路小學(xué)，位置在龍湖外環(huán)南路以北、農(nóng)業(yè)東路以南、如意西路以西、眾意路以東，鄭東新區(qū)農(nóng)業(yè)東路與眾意路交匯處?？傆玫孛娣e26957.3平方米，約合40.44畝;建設(shè)用地面積18340.2平方米，約合27.51畝。學(xué)校規(guī)模36個教學(xué)班，能夠容納學(xué)生1620人?！ ∫荒昙?個班，每個班53個人，二年級8個班每個班45個人左右
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鄭州市東風(fēng)路小學(xué)
公立市重點
近年來，東風(fēng)路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教師全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚”團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神,始終堅持“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨。以管理科學(xué)化、制度規(guī)范化、師資隊伍多元化、開課形式多樣化的辦學(xué)模式，構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。圍繞素質(zhì)教育這個中心，抓住科學(xué)管理這條主線，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。在抓好基礎(chǔ)教育的同時，積極探索適合學(xué)校實際的特色辦學(xué)之路。幾年來，我校通過開辦家長學(xué)校起到了一舉多贏的效果。由于工作扎實，省、市、區(qū)級關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校視察工作都給予了極高的評價，學(xué)校一躍成為省級家教名校，在社會上引起了很大的反響，引來了一批又一批外地同行前來參觀、學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校又通過開展豐富多彩的課外、校外活動，開闊了學(xué)生視野，促使學(xué)生手腦并用，激發(fā)創(chuàng)造力，發(fā)展個性特長，增進學(xué)生身心健康，真正體現(xiàn)了“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長人才”的辦學(xué)理念。
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鄭州市伏牛路小學(xué)(含北校區(qū))
公立市重點
鄭州市中原區(qū)伏牛路小學(xué)位于中原區(qū)伏牛路142號，學(xué)校占地7106.8平方米，校舍總建筑面積5550平方米；教職工93名，其中本科學(xué)歷22人、大專學(xué)歷56人；學(xué)生2400多名，1-6年級共30個教學(xué)班。
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