占地9.46畝,于1994年建校,是一所充滿生命活力的年輕學(xué)校。學(xué)校綠樹成蔭,綠化面積超標(biāo),一年四季花開不斷,環(huán)境幽雅。校內(nèi)有兩幢教學(xué)樓,有一塊2800平方米的兒童足球場,80米跑道,2塊標(biāo)準(zhǔn)籃球場,布局合理。教學(xué)樓面積2300平方米。自然實(shí)驗(yàn)室,儀器室、保健室、美術(shù)室、圖書室、電腦室、語音室、勞技室、多媒體電教室、音樂教室、教具室、等教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。
學(xué)校始終把德育工作放在首位,建立了“校長——年級組長——班主任(輔導(dǎo)員)——學(xué)生”和“學(xué)?!议L委員會——家長——孩子”的立方體互動式德育體系。精心設(shè)置,使校內(nèi)一花一木、一墻一石、一字一畫,都富于育人涵義,形成了富有特色的校園德育文化。學(xué)生的舉止文明、習(xí)慣良好、學(xué)風(fēng)濃厚,得到家長高度信賴。學(xué)校教師師德高尚,業(yè)務(wù)精良,不斷向科研型轉(zhuǎn)變,整體素質(zhì)不斷提高。先后6名教師受到省、市表彰,5人擔(dān)任省、市教育學(xué)會秘書長、理事長職務(wù),現(xiàn)有特級教師1人,中學(xué)高級教師1人,教師??茖W(xué)歷達(dá)90%以上,25人次在省、市賽課活動中獲獎,40多人次在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表文章近50篇?!秾W(xué)校環(huán)境教育研究》和《德育應(yīng)在課堂教學(xué)中升華》獲省社科成果三等獎。擔(dān)任省普教科研資助金項(xiàng)目《小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究》、《適應(yīng)新課程的小學(xué)課堂教學(xué)活動策略研究》、《學(xué)習(xí)型教研組織的制度建設(shè)研究》等三個課題,其中《小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究》已順利結(jié)題,得到專家組充分肯定,8位教師獲得優(yōu)秀科研成果證書。近年來,學(xué)科教學(xué)質(zhì)量始終名列縣鎮(zhèn)前茅,學(xué)生在校內(nèi)20多個活動課項(xiàng)目中和諧發(fā)展,健康成長,鞏固率、合格率、畢業(yè)率均達(dá)100%。在全國、省、市各項(xiàng)競賽活動中獲獎學(xué)生共計378人次,在省、國家級報刊發(fā)表書畫、作文等作品293件,受到社會高度贊譽(yù)。
占地面積5695平方米,建筑面積2950平方米。為了促進(jìn)教育的均衡發(fā)展,區(qū)委、區(qū)政府在2006年-2009年先后投資近四百萬元對該校實(shí)施改薄工程和合格學(xué)校建設(shè),通過改造,校園布局合理、設(shè)計新穎,處處鳥語花香和學(xué)生的書聲朗朗遙相呼應(yīng)。學(xué)校現(xiàn)有12個教學(xué)班,共有學(xué)生540人,教師31人,教師學(xué)歷合格率100%,其中副高職稱1人,中級職稱20人。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和教師聘任制,學(xué)校按照編制標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科要求配備了學(xué)歷合格的各科專任教師。教師素質(zhì)逐漸提高,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,入學(xué)率、鞏固率、合格率均達(dá)到100%。
學(xué)校配有音樂室、美術(shù)室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、勞動技能室、舞蹈室、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室、體育室、多媒體教室、圖書閱覽室等專用教室,各室設(shè)備設(shè)施均按相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)配備,建有與教育城域網(wǎng)連通的校園網(wǎng)。齊全、充足、先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備設(shè)施為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校堅持“以人為本,服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)理念,全心全意為學(xué)生服務(wù)。堅持依法規(guī)范辦學(xué),圍繞辦學(xué)目標(biāo),深化課程改革,注重精細(xì)化管理,追求內(nèi)涵發(fā)展。確立了以“面向全體學(xué)生”、“全面發(fā)展”、“主動發(fā)展”為主的素質(zhì)教育指導(dǎo)思想,確定了“抓實(shí)課堂,內(nèi)外結(jié)合;全面育人,重視個性;全面實(shí)施,整體優(yōu)化”的素質(zhì)教育工作思路,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,辦學(xué)質(zhì)量有了穩(wěn)步提升。近兩年,學(xué)校先后榮獲國家級表彰兩次,市、區(qū)級各類表彰數(shù)十項(xiàng),并獲得全區(qū)素質(zhì)教育綜合評估一等獎,受到社會廣泛贊譽(yù)。
學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)生1600多名,30個教學(xué)班;幼兒500多人,10個教學(xué)班。教職工102人,中學(xué)高級教師1人,小學(xué)高級教師51人,大專以上畢業(yè)教師46人,其中省級骨干教師8人;省級優(yōu)秀教師11人;市優(yōu)秀青年教師稱號20人;市教育局認(rèn)定的骨干教師21人,教師賽課12次在省、地、市獲一等獎,學(xué)校具有一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊伍。
從2004年開始,我校開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組,深入開展校本教研”的活動。利用一切可以利用的資源,建立了一個直接服務(wù)于教師發(fā)展的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò),營造了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究的氛圍,促進(jìn)了教師的自我反思和個案分析,給學(xué)校的教學(xué)教研帶來了勃勃生機(jī),使學(xué)校煥發(fā)出前所未有的活力。在此基礎(chǔ)上,學(xué)??吹叫畔⒓夹g(shù)對學(xué)校教研的支持和作用,開展行動研究,成為中央電教館與美國WorldLinks組織合作項(xiàng)目“信息技術(shù)與課程整合”的課題學(xué)校,開展了“信息技術(shù)支持校本教研模式”的課題實(shí)驗(yàn),就信息技術(shù)支持教師“提出問題、“課堂教學(xué)”設(shè)計、課堂教學(xué)磨課、課后反思等幾個層面進(jìn)行了深入細(xì)致的研究和實(shí)踐,認(rèn)真總結(jié),取得實(shí)效,該課題在2007年結(jié)題,并獲得中央電教館和省教育廳優(yōu)秀獎和一等獎獎勵。在此活動和課題的帶動下,學(xué)校教師的教育教學(xué)水平一直保持穩(wěn)步發(fā)展
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)條件良好。校園占地面積6238平方米,校舍建筑面積2850平方米,總投資近200萬元。學(xué)校配有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、檔案室、體育器材室、音美器材室等專用教室,功能齊全,內(nèi)部設(shè)施配備均達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)。演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開出率100%;學(xué)校藏書2000余冊,生均5冊,各類教學(xué)用書均達(dá)到義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校布局合理,設(shè)計巧妙。達(dá)到了三季有花、四季常青。校園內(nèi)綠樹環(huán)繞、綠草茵茵,花紅柳綠,花池綠地清香襲人、五彩繽紛。校園文化充盈于校園的每一個角落,營造出濃厚的書香氛圍。真的使學(xué)校變成了花園、學(xué)園、樂園。
磁縣西玉曹小學(xué)是一所具有百年歷史的學(xué)校,占地面積13675平方米,現(xiàn)有21個小學(xué)班,在職教師56名,學(xué)生800余名。學(xué)校教師群體團(tuán)結(jié)、勤奮、向上,教師學(xué)歷均已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)有中學(xué)高級教師1名,小學(xué)高級教師44名,溧陽市及以上“四類優(yōu)秀教師”6名,其中溧陽市學(xué)科帶頭人1名,常州市骨干教師1名,溧陽市教學(xué)能手3名。近年來,學(xué)校堅持“著眼未來,全面發(fā)展,整體優(yōu)化,個性鮮明”的辦學(xué)方針,堅持在內(nèi)涵上下功夫,在特色上做文章,嚴(yán)格學(xué)校管理,堅持依法治校,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,學(xué)生講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí),“尊師守紀(jì),勤學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)初步形成。學(xué)校非常重視教學(xué)科研的開展,目前,學(xué)校有省級課題1個,市級課題5個,其中“學(xué)校和諧教育研究”總課題涵蓋了學(xué)校工作的各個方面,延伸到學(xué)校各個學(xué)科,基本形成了人人參與課題研究的氛圍。近兩年來,教師發(fā)表、交流、獲獎的各類教育教學(xué)論文達(dá)數(shù)十篇,十余人次上過市級公開課,有多人在市級教學(xué)基本功競賽中獲獎。體育和藝術(shù)教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的特色。學(xué)校小女籃、田徑、乒乓球等項(xiàng)目一直在市級比賽中成績突出,學(xué)校合唱隊今年在市級比賽中名列前茅,學(xué)校小科技興趣小組也多次在市級比賽中獲得好的成績。學(xué)校多種興趣小組的發(fā)展為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使每個孩子得到積極、主動、生動、活潑、健康的提高提供了廣闊的平臺。學(xué)校將以“面向未來、面向世界、面向現(xiàn)代化”,“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)生的一切發(fā)展”,“堅持和諧育人、堅持和諧管理、堅持和諧發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,以“學(xué)會做人,學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會生活”為培養(yǎng)目標(biāo),全面貫徹教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育。新的時代為教育的發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),馬墊小學(xué)將以此為契機(jī),勵精圖治,科學(xué)規(guī)劃,努力提高辦學(xué)水平,不斷擴(kuò)大辦學(xué)聲譽(yù),為創(chuàng)溧陽市、常州市優(yōu)秀學(xué)校而不懈努力。
復(fù)興小學(xué)始建于1953年,是復(fù)興區(qū)建校較早的小學(xué)之一,于2017年9月份更名為復(fù)興小學(xué)。學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針,注重師生發(fā)展的空間拓展,重視傳統(tǒng)教育特色的保存和校本新課程的開發(fā),著力營造以學(xué)生發(fā)展為本的“人文化、網(wǎng)絡(luò)化、多元化”的校園環(huán)境、教學(xué)情境和心理空間。近年來,更把“科研興校”作為學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略,繼“綠色成長計劃”結(jié)題后, 開展了“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合”、“發(fā)展性教學(xué)評價”、“性健康教育”、“小學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)技術(shù)研究”、“區(qū)域性文化資源利用與開發(fā)課題研究”等國家、省、市、區(qū)等科研課題研究。確立了“以人為本”的辦學(xué)理念,全校師生秉承“明道立德,勤博廣思,踐行創(chuàng)造”的校訓(xùn)。學(xué)校素以“校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高、有特色”被社會各界所稱頌。
現(xiàn)有教職員工81名,33個教學(xué)班,1521名學(xué)生。學(xué)校以良好的育人環(huán)境、優(yōu)秀的教師隊伍、品牌的教育質(zhì)量、全新的特色發(fā)展、一流的全人培養(yǎng)、群英榜首的名校之優(yōu)為辦學(xué)目標(biāo)。以“為長大后的成功做準(zhǔn)備“這鏗鏘有力的口號為校訓(xùn)。全校教師在教學(xué)合一、求實(shí)求真教風(fēng)的引領(lǐng)下,學(xué)生在和諧、誠信、珍愛、博學(xué)校風(fēng)的指導(dǎo)下,正在這里孕育理想,走向成功。一支師德高尚、敬業(yè)精深、有責(zé)任心、有愛心、學(xué)習(xí)型、專家型的教師隊伍,令社會矚目的亮點(diǎn)。在童暉80名教師中,省、市、區(qū)骨干教師48名,省、市、區(qū)優(yōu)秀課教師 50 名,省級優(yōu)秀教師1名,市級優(yōu)秀教師2名,市學(xué)科帶頭人 3名,市區(qū)優(yōu)秀班主任15名,區(qū)首席教師 1 名,區(qū)教育形象大使 1 名。 雄厚的師資力量,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
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