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承德縣第一中學(xué)(承德縣一中)(詠曼高中)
私立市重點(diǎn)
承德縣一中始建于1953年8月，原名為承德縣上板城初中，經(jīng)幾易其名，后定為承德縣第一中學(xué)，現(xiàn)又稱詠曼高中，是河北省重點(diǎn)中學(xué)、北大附中遠(yuǎn)程教育示范校、河北大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教育生源基地。承德縣一中推行嚴(yán)管理，嚴(yán)教育，嚴(yán)要求，在2014年高考中取得優(yōu)異成績(jī)! 現(xiàn)又稱詠曼高中，是河北省重點(diǎn)中學(xué)、北大附中遠(yuǎn)程教育示范校、河北大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教育生源基地。它占地面積112 畝，建筑面積32000平方米，有8800平方米的新教學(xué)樓，三棟宿舍樓，現(xiàn)有教職工240人，教學(xué) 班58個(gè)，學(xué)生3500人?！ 〕械驴h一中注重學(xué)校硬件建設(shè)，現(xiàn)已建成八個(gè)現(xiàn)代化的理化生實(shí)驗(yàn)室、四個(gè)微機(jī)室、三個(gè)語(yǔ)音室、兩個(gè)多媒體教室和校園網(wǎng)雙向控制系統(tǒng)，擴(kuò)建成了藏書8萬(wàn)冊(cè)的圖書館和閱覽室及電子圖書館，修建了標(biāo)準(zhǔn)化的體育場(chǎng)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，是市級(jí)園林式學(xué)校。
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鷹手營(yíng)子礦區(qū)啟蒙幼學(xué)所
公立普通
鷹手營(yíng)子礦區(qū)啟蒙幼學(xué)所位于河北承德市承德縣。學(xué)校聯(lián)系電話：0314-5017136。
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豐寧滿族自治縣第一小學(xué)
公立普通
承德豐寧滿族自治縣第一小學(xué)學(xué)校占地面積1390 平方米，教學(xué)樓及附屬建筑面積600 余平方米?，F(xiàn)有教職工110人，教學(xué)班37個(gè)，其中住宿班3個(gè)，在校生2350余人。近幾年來(lái)，在縣委、縣政府、教育主管部門的大力支持下，學(xué)校不斷加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投入力度，努力改善辦學(xué)條件。同時(shí)，不斷充實(shí)教學(xué)儀器增加圖書配備，抓好專業(yè)教室設(shè)施和功能建設(shè)，搞好校園綠化美化和文化設(shè)施建設(shè)，建設(shè)并完成了多媒體校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校園程控廣播系統(tǒng)。為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)。堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，不斷深化新課程教學(xué)改革，扎實(shí)開展以校為本的教研活動(dòng)。實(shí)施教師 “凝聚提高”工程，堅(jiān)持以課題研究為主要形式多措并舉培養(yǎng)名師打造名科，走科研興校之路
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承德市第一中學(xué)(承德一中)
公立省重點(diǎn)
河北承德第一中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美的省屬重點(diǎn)中學(xué),簡(jiǎn)稱承德一中。坐落在歷史文化名城、我國(guó)現(xiàn)存最大皇家園林避暑山莊所在地——河北省承德市，位于承德市著名學(xué)府聚集地桃李街，2008年搬入新校區(qū)位于承德市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大學(xué)園區(qū)。創(chuàng)建于1903年（清光緒29年），時(shí)稱“熱河中學(xué)堂”。學(xué)校校名為郭沫若先生親筆題寫。承德一中占地205畝，教學(xué)區(qū)占地76.4畝，總建筑面積7.5萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有在校生3000余人，教職工200余人，其中特級(jí)教師6人、市級(jí)拔尖人才4人、高級(jí)教師39人?！ 〕械乱恢兄黧w建筑有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、國(guó)際部、圖書館、報(bào)告廳、體育館、師生公寓、生活服務(wù)中心等十三個(gè)單體建筑。“二加一”教室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、當(dāng)前閱覽室等多項(xiàng)適應(yīng)新課程的教學(xué)場(chǎng)所，為學(xué)生提供了廣闊的自主學(xué)習(xí)空間。建有標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)。體育館內(nèi)建有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)和攀巖設(shè)施。校園景色優(yōu)美，銘石翠柏、白樺綠地、湖邊垂柳、水上虹橋，體現(xiàn)出自然和人文的和諧統(tǒng)一。 學(xué)校堅(jiān)持以科研促進(jìn)步，完善校園建設(shè)，并以多媒體教學(xué)作為教改的突破口，促進(jìn)教科研的開展。“大語(yǔ)文觀教學(xué)”、“整體教學(xué)”、“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”、“目標(biāo)教學(xué)”等實(shí)驗(yàn)取得了階段性成果。學(xué)校以良好的校風(fēng)和較高的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校是省、市兩級(jí)“文明單位”，1999年河北省委、省政府授予學(xué)校“先進(jìn)企事業(yè)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
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隆化步古溝中心小學(xué)
公立普通
步古溝中心小學(xué)下轄九個(gè)自然村，8所村級(jí)小學(xué)，27個(gè)教學(xué)班，學(xué)校在校生634人。現(xiàn)有教職工57人。 步古溝中心小學(xué)所在地步古溝村小于2006年新建教學(xué)樓三層，改名為“步古溝明德小學(xué)”。學(xué)校占地面積6667平方米，教職工24名，學(xué)歷均達(dá)到專科以上。學(xué)校每學(xué)期定期開展德育、安全、國(guó)防、法制、健康、勞動(dòng)等教育活動(dòng)；開展創(chuàng)意智能、讀書、文體等各種競(jìng)賽活動(dòng)，努力促使學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。學(xué)校開展的“中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀”活動(dòng)、創(chuàng)意智能競(jìng)賽以及勞動(dòng)服務(wù)等活動(dòng)情況于每年的六月份以電子資料的形式上傳明德公益網(wǎng)站，兩年來(lái)取得了一定的成績(jī)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)原則，正確貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，教職工工作扎實(shí)。通過(guò)采取一系列行之有效的措施，近年來(lái)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。2006年被隆化縣教體局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)勝小學(xué)”、2007年被隆化縣政府評(píng)為“社會(huì)治安綜合治理平安創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)?！?、2008年被隆化縣教育體育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作”先進(jìn)單位。
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隆化京房希望小學(xué)
公立普通
京房希望小學(xué)，原名湯頭溝中心小學(xué)，就住湯頭溝鎮(zhèn)湯頭溝村。學(xué)校以教育科研為先導(dǎo)，幾年來(lái)，取得了縣、市、省內(nèi)頗有影響的科研成果。課題研究教師32人，占學(xué)科教學(xué)人員的97%。學(xué)校連續(xù)兩屆榮獲“河北省政府優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)”。22位教師的論文在課題年會(huì)、省、市、縣及各種評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，30余篇教師論文在不同刊物上公開發(fā)表，17名教師先后被中央教科所、承德市、隆化縣政府、隆化縣教體局評(píng)為教改先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校擁有網(wǎng)上主頁(yè)，網(wǎng)址為http://jingfang.lhedu.net。 學(xué)校是中央教科所子課題研究“先進(jìn)單位”，“小語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，榮獲“課題聯(lián)合體先進(jìn)集體”，教體局“教改先進(jìn)單位”，承德市“教育科學(xué)研究先進(jìn)集體”。中央教科所潘自由教授、徐同教授、申士昌教授親臨學(xué)?？蒲兄笇?dǎo)，對(duì)實(shí)驗(yàn)做法給予充分肯定。學(xué)校兩次承辦縣作文年會(huì)，作示范課及經(jīng)驗(yàn)介紹，先后接待了十幾所學(xué)校的參觀考察。學(xué)校事跡在《承德日?qǐng)?bào)》、隆化電視臺(tái)、《隆化周報(bào)》等多家媒體宣傳報(bào)道。學(xué)校各項(xiàng)工作蓬勃開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教師管理工作經(jīng)驗(yàn)在承德市“四考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上推廣。學(xué)校被縣命名為規(guī)范化小學(xué)，獲“教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位”、“教學(xué)評(píng)估先進(jìn)單位”、“平安校園”,被市評(píng)為德育示范校。 朝氣蓬勃的京房希望小學(xué)，正以扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)，敢為人先的奮斗精神，抓住一個(gè)個(gè)有利給予，爭(zhēng)發(fā)展，上臺(tái)階，著力打造農(nóng)村特色名牌學(xué)校。
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存瑞小學(xué)
公立普通
隆化縣存瑞小學(xué)1962年建校，原名“隆化縣隆化鎮(zhèn)第二小學(xué)”，2002年5月18日，在改擴(kuò)建的基礎(chǔ)上被隆化縣政府命名為“隆化縣存瑞小學(xué)”。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班42個(gè)，學(xué)生2448名；在職教職工138人，教職工具有研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷28人，?？茖W(xué)歷84人，中師學(xué)歷24人；任職合格率均為100%，學(xué)校占地面積7333平方米，建筑面積5123平方米，現(xiàn)正在改建擴(kuò)建中。 學(xué)校大力實(shí)施"名師工程"，通過(guò)“學(xué)校管理,提供舞臺(tái);自我管理,激發(fā)內(nèi)動(dòng)力;實(shí)踐反思,促進(jìn)深入思考;交流展示,提升思想”四環(huán)節(jié)鍛造名師隊(duì)伍,大力弘揚(yáng) "大膽質(zhì)疑,勤奮學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考"的學(xué)風(fēng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基；以人為本，展開教學(xué)與研究的雙翼，尊重教師,培養(yǎng)學(xué)生健全健康人格，引領(lǐng)學(xué)校在教育教學(xué)改革中不斷開拓與創(chuàng)新。幾年來(lái)，學(xué)校在各方面都取得了可喜的成績(jī)。特別是信息技術(shù)教育方面：先后獲“河北省現(xiàn)代信息技術(shù)教育示范學(xué)?！?、"河北省信息技術(shù)教育教學(xué)行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"承德市教育科研先進(jìn)學(xué)校"等稱號(hào)，此外我校董景利、牛文龍、殷明武、曲愛(ài)華、于麗娟、王亞芹、閆曉會(huì)、范曉紅、張淑偉承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育進(jìn)程研究》的子題《校園環(huán)境下用于小學(xué)計(jì)算機(jī)的開發(fā)應(yīng)用》經(jīng)河北省“十五”課題專家組評(píng)審，同意結(jié)題。我校的李潤(rùn)通、李小奇、齊宏等同學(xué)在2004年河北省電腦作品大賽中分別一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；同年在承德市信息技術(shù)知識(shí)大賽中我校的兩名同學(xué)分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。 沐浴教育改革的春風(fēng), 秉承自強(qiáng)厚德的優(yōu)良風(fēng)尚,存瑞小學(xué)將不斷進(jìn)步，不斷向上；讓學(xué)校成為師生快樂(lè)學(xué)習(xí)的園地，讓校園成為師生愉快生活的精神殿堂，讓師生在這片廣闊的教育空間自由飛翔，幸福成長(zhǎng)，這就是全體師生的希望與夢(mèng)想。
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承德市二道牌樓小學(xué)
私立區(qū)重點(diǎn)
二道牌樓小學(xué)位于西大街二道牌樓路北, 是一所九年一貫制完全小學(xué)。 占地約6125平方米，建筑面積3509平方米，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，56名教職員工，1032名在校生。校園布局自然和諧，分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)?；▔?、綠樹、小徑、點(diǎn)綴其間，板報(bào)、櫥窗、走廊里處處彰顯著濃郁的文化氣息:一樓“音樂(lè)殿堂”、二樓“書畫天地”、三樓“文學(xué)長(zhǎng)廊”、四樓“科技之窗”。“重行為、養(yǎng)習(xí)慣、求發(fā)展”給每位學(xué)生一個(gè)平臺(tái)；“講效益、保質(zhì)量、興科研”讓每位教師閃光；“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、抓特色、樹名牌”是學(xué)校向社會(huì)的一個(gè)承諾。
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