-
廣州市荔灣區(qū)花地中學(xué)
公立普通
廣州市荔灣區(qū)花地中學(xué)承擔(dān)廣東省教育綜合改革“小班化教育研究”課題，是首家廣東省教育綜合改革小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校、廣州市智能機(jī)器人特色項(xiàng)目學(xué)校、廣州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、廣州市綠色學(xué)校、荔灣區(qū)音樂、科技教育特色學(xué)校、荔灣區(qū)科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)校、荔灣區(qū)何香凝少年藝術(shù)教育基地、荔灣區(qū)平安校園。
-
廣水市第二高級(jí)中學(xué)
公立普通
廣水市第二高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1956年秋，五十年滄海桑田，五十年風(fēng)雨兼程，現(xiàn)已為國(guó)家培養(yǎng)了萬(wàn)余優(yōu)秀人才，成為武勝關(guān)下一顆璀璨的明珠。 桐柏南麓，武勝關(guān)下，有一所莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的理想殿堂。她地靈人杰，環(huán)境優(yōu)雅；她設(shè)施優(yōu)良，師資雄厚；她以文明的校風(fēng)、良好的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，普通高中的收費(fèi)，重點(diǎn)高中的質(zhì)量，贏得了良好的辦學(xué)聲譽(yù)；悠久的高中辦學(xué)歷史，豐碩的教育教學(xué)成果，吸引著廣大的求知學(xué)子
-
武漢市第二中學(xué)
公立普通
學(xué)校坐落在漢口繁華的中山大道東端，南靠長(zhǎng)江二橋，占地面積48畝。有實(shí)驗(yàn)樓一幢，實(shí)驗(yàn)設(shè)備達(dá)部標(biāo)一類。有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室5間，多媒體多功能教室7間。有多媒體電教中心，建成了集多媒體教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電話及音視頻電化教學(xué)閉路系統(tǒng)為一體的信息控制系統(tǒng)，校園網(wǎng)已用DDN上英特網(wǎng)，現(xiàn)正以獨(dú)立域名積極創(chuàng)辦國(guó)際網(wǎng)站學(xué)校。建有多功能學(xué)術(shù)廳和報(bào)告廳、啟迪電視臺(tái)、演播廳和電子備課室。校圖書館藏書6萬(wàn)余冊(cè)，期刊雜志400余種，圖書館采用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)實(shí)行全開架借閱。有藝術(shù)體育館一幢，天文臺(tái)一座，足球場(chǎng)和健身場(chǎng)各一個(gè)。為突出隱性教育，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，學(xué)校建成了藝術(shù)長(zhǎng)廊體育長(zhǎng)廊、科技長(zhǎng)廊、德育苑和樓頂花園。 武漢市第二中學(xué) 學(xué)?，F(xiàn)有120多個(gè)（含分校）教學(xué)班，近7000名學(xué)生。全校教職工470余人（含分校），其中全國(guó)優(yōu)秀教師3人、市十大名師2人、特級(jí)教師10人，省、市管專家及享受市政府津貼10余人，高級(jí)教師208人。 學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和主體教育模式，發(fā)揚(yáng)二中人“嚴(yán)于律己，勤于工作，淡于名利，樂于奉獻(xiàn)，善于合作，勇于拓新”的精神，以人為本，深化改革，拓展優(yōu)質(zhì)高中資源，優(yōu)化辦學(xué)條件，形成示范高中辦學(xué)特色。在武漢二中，學(xué)校管理形成一種新格局。學(xué)校行政依靠教代會(huì)實(shí)行科學(xué)決策和民主管理學(xué)校教職工全員參與開展多種形式的民主管理活動(dòng)，建立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，初步形成一套完整的教代會(huì)組織機(jī)構(gòu)和民主管理網(wǎng)絡(luò)，有力地促進(jìn)了學(xué)校改革與發(fā)展進(jìn)程。 學(xué)校近年大力進(jìn)行課堂結(jié)構(gòu)改革，一改過去國(guó)家課程“一統(tǒng)天下”的舊格局，建立并逐步完善了必修課程、選修課程、隱性課程三大板塊組成的新型課程體系?！翱蒲信d校”，取得長(zhǎng)足進(jìn)步。國(guó)家級(jí)課題研究工作已達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平。學(xué)校1994年至今，高考連續(xù)十三年熔鑄輝煌，高分率、重點(diǎn)率躋身全省第二。 武漢市第二中學(xué) 十三年高考以驕人的成績(jī)向世人證明二中人無(wú)私奉獻(xiàn)的主體精神、追求卓越的登山精神，高戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)事求是的科學(xué)精神，情嚴(yán)相融的人本精神，是我們鑄就永遠(yuǎn)輝煌的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是我們永恒求索再創(chuàng)佳績(jī)的不竭的動(dòng)力。 近幾年學(xué)科競(jìng)賽累結(jié)碩果，2人獲國(guó)際奧賽金牌，10余人獲全國(guó)奧賽金牌、銀牌，80余人獲賽區(qū)全國(guó)一等獎(jiǎng)，6人獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)。每年在各類競(jìng)賽中均有200余人次獲國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)。 目前，二中對(duì)外開放的步伐越來(lái)越大。1998年和1999年我校先后兩次組團(tuán)赴英國(guó)曼徹斯特考察，此舉開創(chuàng)我省學(xué)生組團(tuán)出國(guó)訪問的先例。與曼城學(xué)校的交流，使我們對(duì)外友好學(xué)校發(fā)展到14所，遍及歐、美、澳各大洲和地區(qū)。 近幾年來(lái)，學(xué)校銳意改革，制定《改革與發(fā)展五年規(guī)劃》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和主體教育，進(jìn)一步完善德育三模式，二中辦學(xué)新的思路正在形成。 學(xué)校被授予“全國(guó)民主管理先進(jìn)單位”、“全國(guó)模范職工之家”、“省最佳文明單位”、“省先進(jìn)基層黨組織”、“省示范高中”、“全國(guó)綠色學(xué)?！?、“省安全文明校園”、“省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“省軍訓(xùn)先進(jìn)單位”、“省廠務(wù)公開先進(jìn)單位”、“武漢市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“武漢市德育六有實(shí)體建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！钡裙鈽s稱號(hào)。 武漢市第二中學(xué) 春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。沉默的枝頭已蕩漾出綠色的消息，鮮艷的笑靨把春的祝福一波三折地傳遞，校園里春意盎然，一片勃勃生機(jī)。 全體二中人正挾十三鑄輝煌的威勢(shì)，以昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在經(jīng)過幾代敬業(yè)奉獻(xiàn)二中人不懈努力的基礎(chǔ)上，學(xué)?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)全體二中人繼往開來(lái)，承傳著辦學(xué)實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，為躋身全國(guó)千所示范高中行列則努力奮斗。
-
大連市中山高級(jí)中學(xué)
公立普通
中山高中創(chuàng)建于1999年，經(jīng)過十二年的發(fā)展，中山高中成立之初，王旭校長(zhǎng)就明確提出“辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線”的辦學(xué)思想，全體教職工堅(jiān)持“高起點(diǎn)辦學(xué)，跨越式發(fā)展”的戰(zhàn)略構(gòu)想，牢記“轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)生，穩(wěn)定一個(gè)家庭；辦好中山高中，造福百姓一方”的莊重承諾,秉承“充分挖掘?qū)W生潛能，為每個(gè)學(xué)生達(dá)到最高發(fā)展水平創(chuàng)造條件，幫助學(xué)生找到個(gè)人發(fā)展需要和社會(huì)發(fā)展需要的最佳結(jié)合點(diǎn)”的發(fā)展使命，堅(jiān)持“學(xué)生發(fā)展為本”和“教育就是服務(wù)，服務(wù)的核心在于質(zhì)量”的辦學(xué)育人理念，遵循“歡迎學(xué)生，尊重學(xué)生，了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”的教育原則，大力推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校堅(jiān)持“一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是立校之本”，緊緊圍繞“教會(huì)學(xué)生做人比做學(xué)問更重要”的培養(yǎng)目標(biāo)。樹立“差距就是潛力，差距就是機(jī)遇，壓力就是動(dòng)力”的奮斗信念，大膽探索，積極進(jìn)取，形成了卓有成效且富有中山高中特色的發(fā)展性教育模式和“升層—激勵(lì)—發(fā)展”評(píng)價(jià)機(jī)制，通過旨在打開學(xué)生“學(xué)習(xí)動(dòng)力系統(tǒng)”的“希望教育”、“情商教育”等，學(xué)生精神面貌較之過去發(fā)生很大變化，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。辦學(xué)十二年來(lái)，中山高中以其先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教育模式、卓越的教育成績(jī)，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。中山高中堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才作為立校之本和不斷躍升的支點(diǎn)，尤其近三年來(lái)，教學(xué)質(zhì)量在全市普通高中領(lǐng)域居于中上水平，打造出屬于自己的一塊品牌，2010年高考取得歷史性突破。2010年315名考生，一本上線27人，二本以上上線182人，二本上線率由09年的52%升至58%，本科上線299人，本科上線率由09年的91%升至95%，全校高考上線率達(dá)到99%，其中張穩(wěn)同學(xué)考出理科617分的好成績(jī)，超出一本錄取線99分。中山高中辦學(xué)十二年來(lái)，始終如一，從不敢懈怠，形成了具有自己特色的辦學(xué)之路，開創(chuàng)了民辦高中教育新格局。《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》、《大連日?qǐng)?bào)》等國(guó)家和本市媒體對(duì)中山高中的辦學(xué)情況進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，同時(shí)被遼寧省民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為民辦教育先進(jìn)集體。面向未來(lái)，中山高中的明天一定會(huì)更加美好。
-
武漢市第六十四中學(xué)
公立普通
歷經(jīng)風(fēng)雨再獲發(fā)展機(jī)遇的硚口名校武漢市第64中學(xué)創(chuàng)建于1965年，1988年由完全中學(xué)改為單設(shè)初中。地處中山大道崇仁南路，占地面積10099.05平方米，田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)3779平方米，體育設(shè)施完備，綠化率為100%。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、微機(jī)室、音樂教室、勞技室、美術(shù)室、科技室、多功能室等一應(yīng)俱全，設(shè)備齊全先進(jìn)。多年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府和教育局的關(guān)懷下，六十四中不斷發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)的教育享譽(yù)社會(huì)，成為唯一連續(xù)兩屆被評(píng)為橋口區(qū)名校的單設(shè)初中,多次評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)學(xué)校。2008年硚口教育實(shí)現(xiàn)資源重組，武漢市第六十四中學(xué)實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，校園文化氛圍濃厚，學(xué)校環(huán)境清新怡人，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，成為硚口初中的一面旗幟。內(nèi)涵豐富不斷創(chuàng)新積淀的辦學(xué)理念經(jīng)歷四十多年的風(fēng)雨探索，六十四演繹了一所普通中學(xué)的崛起，積淀了底蘊(yùn)豐厚的校園文化，形成了學(xué)校主流文化。辦學(xué)理念：為了學(xué)生的明天校訓(xùn): 團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新校風(fēng)：愛校如家、敬業(yè)為樂、勤奮是本，成才為志教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生、特生特教、正面激勵(lì)，創(chuàng)新教法學(xué)風(fēng)：主動(dòng)學(xué)習(xí)、大膽質(zhì)疑、勤于實(shí)踐辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)校高檔次，教師高品位，學(xué)生高素質(zhì)，管理高效率，教育高質(zhì)量。辦學(xué)模式：主體性教育模式辦學(xué)思想：以人為本、正視差異、彰顯個(gè)性、和諧發(fā)展主體精神：事業(yè)為重，愛校如家；團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局；不怕困難，頑強(qiáng)拼搏；開拓創(chuàng)新，敢于勝利。渴望成長(zhǎng)體會(huì)著職業(yè)尊嚴(yán)與幸福的教師隊(duì)伍高質(zhì)量的教育，離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。六十四中關(guān)心教師的發(fā)展，為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，如今教師隊(duì)伍富有活力和創(chuàng)新精神。學(xué)?，F(xiàn)有教職工180多人，中學(xué)高級(jí)教師47人，中學(xué)一級(jí)教師78人，市、區(qū)名師、科學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師18人，研究生學(xué)歷9人，整體素質(zhì)優(yōu)良。一流的師資力量，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高，創(chuàng)新了學(xué)校教育品牌。全面發(fā)展享受著成長(zhǎng)的歡樂與收獲的學(xué)生群體近年來(lái)，六十四中的教育教學(xué)質(zhì)量始終名列橋口前茅，并持續(xù)保持上升的勢(shì)頭。2005年，萬(wàn)俊男同學(xué)以546分的中考成績(jī)成為武漢市中考“末代狀元”；2006年，初一年級(jí)李靜同學(xué)在楚材杯作文大賽中，勇摘武漢市初中組特等獎(jiǎng)的桂冠。2006年、2007年、2008年中考達(dá)十一中計(jì)劃生錄取線的學(xué)生都突破百名大關(guān)。學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，形成特苗特育、特生特教的教育風(fēng)格?？萍夹〗M、體藝小班、英語(yǔ)俱樂部中涌現(xiàn)出大批特色小人才在省、市藝術(shù)“小人才”的比賽中,學(xué)校每年均有數(shù)十人次學(xué)生獲獎(jiǎng)； 2005年在《國(guó)際英語(yǔ)》大賽中,我校榮獲團(tuán)體大獎(jiǎng)。時(shí)代在前進(jìn)，教育在發(fā)展。在內(nèi)涵發(fā)展道路上，六十四中人正以信心百倍，迎接挑戰(zhàn)，我們堅(jiān)信：六十四中的今天要比昨天好，明天一定更輝煌。
-
武漢市七一華源中學(xué)
公立普通
武漢市七一中學(xué)位于漢口中山大道1443號(hào)，創(chuàng)辦于1971年，其前身為三元里小學(xué)，初為完中，1981年改為單設(shè)初中。當(dāng)時(shí)，學(xué)校占地面積一共只有11畝，一座四層教學(xué)樓和一座三層民房式教學(xué)樓非常破舊。全校僅20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1000余人，教職工70多人。經(jīng)過改革開放30年的發(fā)展，現(xiàn)在校園面積擴(kuò)展至15480平方米，新建教學(xué)樓、綜合樓面積11775平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)7191平方米，草坪花壇4536平方米，擁有了現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、微機(jī)房、語(yǔ)音室、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、電子閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、氣象站、天文臺(tái)、室內(nèi)游泳館、室內(nèi)體育館等一流的教育教學(xué)設(shè)施。目前，學(xué)校發(fā)展為60個(gè)班的規(guī)模，在校學(xué)生3375人，教職工186人，其中，高級(jí)教師89人，省骨干教師5人，市區(qū)專家7人，市區(qū)學(xué)科帶頭人21人。 改革開放以來(lái)，學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷了五個(gè)階段： 第一階段，1981年至1984年。重點(diǎn)抓常規(guī)管理制度的建設(shè)，全面打基礎(chǔ)，奮斗目標(biāo)是摘掉落后學(xué)校的帽子。84年市教育局在我校召開“大面積、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，從此摘掉了落后學(xué)校的帽子。 第二階段，1984年至1987年。側(cè)重教育教學(xué)尤其是教材教法改革，目標(biāo)是進(jìn)入武漢市先進(jìn)學(xué)校的行列。1986年學(xué)校被評(píng)為市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；1987年被市政府命名為先進(jìn)學(xué)校，從而實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。 第三階段，1988年至1991年。實(shí)行學(xué)校整體改革，以實(shí)施“四制改革”為主線，引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，目標(biāo)是向武漢市第一流學(xué)校邁進(jìn)，1991年被省教委命名為“湖北省教改實(shí)驗(yàn)初中”。 第四階段，1992年至2000年。重點(diǎn)實(shí)施創(chuàng)新工程，更新教學(xué)設(shè)備，改革教學(xué)手段，進(jìn)一步完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全面提高干部教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1994年被市政府命名為“普通中小學(xué)辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)?！保?nbsp;1996年被評(píng)為省、市電化教育先進(jìn)學(xué)校；1997年被評(píng)為“省電化教育試點(diǎn)學(xué)?！保?999年被確定為“市電化教育示范學(xué)?！?。 第五階段，2001年起，實(shí)施校園整體規(guī)劃建設(shè)，確立“以人為本，主體發(fā)展，依法治教，科研興?！钡霓k學(xué)理念，追求“高質(zhì)量、第一流、有特色、現(xiàn)代化、示范性”的辦學(xué)目標(biāo)。實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的內(nèi)部管理；實(shí)施主體教育和旨在打造名師、名校、名校長(zhǎng)的“三名工程”；不斷深化以構(gòu)建主體教育教學(xué)模式為主的教育教學(xué)改革，全面啟動(dòng)“新課標(biāo)，新課改”，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居市區(qū)前列。學(xué)校通過了市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，成為“武漢市普通中小學(xué)辦學(xué)水平示范學(xué)?！?。 辦學(xué)體制改革，為學(xué)?？焖侔l(fā)展提供了機(jī)遇，注入了生機(jī)與活力。1998年底，學(xué)校被武漢市教委批準(zhǔn)為首批改制校之一，依托并入的原沈陽(yáng)路小學(xué)創(chuàng)辦了“公辦民助”性質(zhì)的“武漢市七一分校”，改制八年后，學(xué)校在硬件建設(shè)，各項(xiàng)改革尤其是促進(jìn)江岸義務(wù)教育均衡性等方面取得顯著成績(jī)，作出突出貢獻(xiàn)。2006年以來(lái)，根據(jù)教育部、省、市關(guān)于規(guī)范改制校精神，學(xué)校根據(jù)民辦教育促進(jìn)法及實(shí)施條例，創(chuàng)辦并規(guī)范了公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)?！拔錆h七一華源中學(xué)”，將辦學(xué)體制改革進(jìn)一步推向深入。 多年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以管理抓質(zhì)量，以管理樹品牌，以管理謀發(fā)展。實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的管理是我校多年來(lái)形成的辦學(xué)特色。從學(xué)校的宏觀發(fā)展規(guī)劃，到推行人事制度、分配制度改革，及教育教學(xué)改革的方方面面，管理工作必須先行而且滲透到每個(gè)環(huán)節(jié)之中。我校的管理特色是：堅(jiān)持以人為本的思想，突出依法、依規(guī)治校；形成科學(xué)系統(tǒng)的目標(biāo)、組織、過程、民主、制度等管理模式；實(shí)行制度無(wú)情管理和情感教育驅(qū)動(dòng)相結(jié)合的管理方式；在動(dòng)態(tài)中實(shí)施管理，適時(shí)擬定重點(diǎn)，選準(zhǔn)突破口，不斷完善教育教學(xué)、人事制度和分配制度的改革；力爭(zhēng)形成文化層面的管理，使學(xué)校管理，制度等他律內(nèi)容，變?yōu)閹熒月傻膬?nèi)容，努力提升管理層次。 目前，學(xué)校正以良好的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、完備優(yōu)美的育人環(huán)境，不斷提高的教育教學(xué)質(zhì)量，而響譽(yù)三鎮(zhèn)。近幾年來(lái)學(xué)校先后被評(píng)為“市綠色學(xué)校”、“市文明單位”、“市藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“市創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行先進(jìn)單位”、“省綜合辦學(xué)實(shí)力50強(qiáng)學(xué)校（武漢市初中第一名）”、“省教科研50強(qiáng)學(xué)?！?， 正努力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位、省級(jí)示范學(xué)校。學(xué)校連年中考成績(jī)穩(wěn)居市區(qū)前列，學(xué)科競(jìng)賽獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，在全國(guó)數(shù)理化競(jìng)賽中，連續(xù)蟬聯(lián)全省第一，2001年以來(lái)，學(xué)生共獲國(guó)家獎(jiǎng)1930項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)967項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)4817項(xiàng)。教師的優(yōu)質(zhì)課、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文等獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)69項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)75項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)210項(xiàng)，在國(guó)家、省市級(jí)刊物上發(fā)表教研論文42篇。“九五”以來(lái)，學(xué)校結(jié)題市級(jí)以上科研課題九個(gè)，其中，一個(gè)達(dá)國(guó)家級(jí)水平，兩個(gè)獲得省級(jí)成果獎(jiǎng)，一個(gè)獲得市科技發(fā)明獎(jiǎng)。 七一人在一次次業(yè)績(jī)面前，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，科學(xué)拼搏，以“追求卓越，塑造完美”的精神，打造千萬(wàn)個(gè)家庭的希望，培養(yǎng)一批批社會(huì)的棟梁。
-
武漢市七一中學(xué)分校
公立普通
1991 年被省教委命名為“湖北省教改實(shí)驗(yàn)初中”；[1] 1995 年被市教委確定為“武漢市電化教育試點(diǎn)學(xué)?！保?nbsp;1996 年被省教委確定為“湖北省電化教育試點(diǎn)學(xué)?！?； 1999 年被市教委確定為“市電化教育示范學(xué)?！?。 2000 年被市總工會(huì)授予“模范職工之家”稱號(hào)； 2002 年被市教育局、環(huán)保局評(píng)定為“綠色學(xué)校”； 2002 年被市委、市政府授予“文明單位”稱號(hào)； 2003 年被市政府評(píng)定為“武漢市普通中小學(xué)辦學(xué)水平示范學(xué)?！保?nbsp;2003 年被省教育科學(xué)院評(píng)定為省“科研 50 強(qiáng)”學(xué)校， 2004 年學(xué)校以綜合辦學(xué)實(shí)力武漢市城區(qū)第一名的成績(jī)被省教育科學(xué)院評(píng)為“湖北省綜合辦學(xué)實(shí)力 50 強(qiáng)學(xué)?！?。是武漢市五所重點(diǎn)中學(xué)之一。
-
中山市橫欄鎮(zhèn)港源寶裕學(xué)校
公立普通
中山市橫欄港源寶裕學(xué)校是中山市港源教育集團(tuán)2004年創(chuàng)辦的一所民辦學(xué)校。學(xué)校教育管理定位明確，辦學(xué)獨(dú)具特色，逐漸成為中山地區(qū)民辦教育品牌。
-
中山大學(xué)附屬學(xué)校雅寶學(xué)校
公立普通
中山大學(xué)附屬學(xué)校雅寶學(xué)校位于廣東中山市中山市。學(xué)校聯(lián)系電話：020-86963545。
-
中山市古鎮(zhèn)外來(lái)工子弟學(xué)校
公立普通
經(jīng)營(yíng)范圍:85357學(xué)前教育地址:古鎮(zhèn)鎮(zhèn)海洲市邊大街31#郵編:528421電話:2311066
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號(hào)
視頻號(hào)
