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惠州市小金口中學
公立省重點
惠州市小金口中學座落于惠州市區(qū)北部，創(chuàng)辦于1982年9月，是一所規(guī)模較大的完全中學?，F(xiàn)有初、高中共48個教學班，在校學生2934人，教職工179人。本科以上學歷171人，研究生以上學歷5人，中學高級教師45人，中共黨員76人。學校三面環(huán)山，占地面積51484平方米，建筑面積 34100平方米，校園綠化率達到85%以上。學校布局合理，各類教學設施較為齊全，有著優(yōu)美的育人環(huán)境，是廣東省“美麗校園”、“廣東省綠色學校”。小金口中學于1996年5月被評為“惠州市一級學校”，學校的歷屆領導班子都十分重視辦學質(zhì)量和檔次的提升。2003年，學校以“環(huán)境一流，設備一流，管理一流，師資一流，質(zhì)量一流”為辦學標準，提出創(chuàng)建省一級學校的目標。并于2006年6月順利通過省一級學校評估，成為惠城區(qū)完全中學第一所省一級學校，也是惠州市乃至粵東地區(qū)農(nóng)村完全中學中的第一所省一級學校。在各級政府和教育部門的指導下，學校堅持科學發(fā)展觀，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，以“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校訓，以學生為本，張揚個性、全面發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量；以教師為本，崗位建功、爭當名師，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)；以“立志，立德，慎思，篤行”為目標，加強內(nèi)部規(guī)范化和科學化管理，積極實施教學和新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)出特色、樹立品牌，提升辦學水平，創(chuàng)建和諧校園。 通過全校師生的共同努力，近三年來，學校師生共454人次在各級各類競賽中獲獎，其中省級以上84人次。從2002年起，學校七次獲得市、區(qū)的“高考成績優(yōu)勝獎”、“ 初中教學質(zhì)量優(yōu)勝獎”等殊榮。我校2011年高考再次實現(xiàn)“低進高出”目標，展示“嚴管理，高效益，加工能力強”的良好形象。286人參考，其中重點本科6人，本科以上72人（降分后上本科線人數(shù)達105人），?？埔陨?11人，上線率達74﹪；91人被全國各本科院校錄取，本科錄取率32﹪，連續(xù)十年的高考成績名列惠州市農(nóng)村完全中學和惠城區(qū)屬完全中學的第一名，成為惠州市政府規(guī)劃建設的惠州市優(yōu)質(zhì)高中的學校之一，是惠州市高中“9＋6”教育大聯(lián)盟中唯一的農(nóng)村完全中學！ 小金口中學一向重視校園文化建設，處處體現(xiàn)人文性、時代性、特色性。學校內(nèi)大院那獨特的地理園、生物園、植物園，體現(xiàn)著人與自然的和諧，目前，“高起點、高標準、高水平、以人為本、布局合理、建筑風格優(yōu)雅、生態(tài)化、園林化、環(huán)境優(yōu)美”的校園已成為學校師生快樂學習、勤奮工作、積極進取的家園。學校還大力繼承民族傳統(tǒng)文化，開設“麒麟舞”、“龍形拳”特色課堂，為學校教育教學水平再上新臺階注入無窮的活力！學校成為惠州市中小學校園文化建設的示范單位之一。 十年樹木，百年樹人。如今，小金口中學的發(fā)展高潮已經(jīng)來到，我們完全有理由相信，在翁煜校長和新一屆領導班子的帶領下，銳意創(chuàng)新，迎難而上，再創(chuàng)小金口中學新的輝煌！
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惠州市惠陽崇雅中學初中部
公立省重點
崇雅中學初中部，前身為“崇雅書院”，始創(chuàng)于1889年，迄今116年歷史。創(chuàng)辦人鄧承修，淡水鎮(zhèn)人，清咸豐舉人，歷任監(jiān)察御史，政聲甚高。2002年，崇雅中學與惠陽行成科技教育有限公司聯(lián)手，創(chuàng)建崇雅中學新校區(qū)（高中部）后，實現(xiàn)初高中分離，有著100多年歷史，占地80000平方米的老校區(qū)便改成初中部。 崇雅中學由一所小學堂發(fā)展為廣東省一級學校，廣東省綠色學校，歷經(jīng)世紀滄桑，閱盡百年風云，培育了鄭仕良、鄭懷昌、鄧仲元、鄧演達、葉挺等數(shù)以萬計的人才，故有“東江革命搖籃”之美譽。開放改革以來，崇雅中學一直站在惠陽教育改革潮頭，教育教學成績在八十年代末就躍居惠陽面上中學之首，九十年代躋身于惠州市先進行列，曾兩次受到了廣東省人民政府嘉獎，被評為廣東省“普教系統(tǒng)先進集體”；這期間，有邱向陽等4位同學分別考上清華大學、北京大學。崇雅中學成為南粵地區(qū)享有盛譽、無數(shù)學子向往的學校。 崇雅中學初中部以完中的教學資源配備，有現(xiàn)代化的教學樓、科學樓、圖書館、實驗室、電教室、電腦室、語音室、音樂舞蹈室、生物地理園等。目前，該校有教學班36個，學生2500多人，在職教職工145人，其中，高級教師2人，一級教師90人，在職在崗中共黨員52人。該校完善的設施，雄厚的師資，優(yōu)良的校風，促使初中教育教學質(zhì)量穩(wěn)居惠陽前茅，其中，2000—2002年，中考連續(xù)三年奪得惠陽市個人總分狀元，實現(xiàn)了“三連冠”。近三年，該校中考成績又有更大飛躍，上重點高中人數(shù)雄居惠陽城區(qū)中學之首，特別是2005年中考，取得總分800分以上人數(shù)、惠州市單科狀元人數(shù)、重點高中入圍人數(shù)及各科“三率”等均居惠陽城區(qū)第一的佳績。學科競賽捷報頻傳，素質(zhì)教育碩果累累。近年，該校師生獲國家級、省級獎項百余人次，《涓流》文學社創(chuàng)刊18年，被評為全國“十佳”文學社；男女足球隊多次代表惠州市參加全省比賽并取得好成績，被命名為“廣東省體育傳統(tǒng)項目（足球）學校”；田徑、籃球多次獲惠陽區(qū)中學生運動會團體冠軍；美術、音樂興趣小組、舞蹈隊、合唱團等蓬勃發(fā)展；乒乓球、武術兩項特色教育漸成品牌。由于成績突出，該校2002年獲評“廣東省群眾體育先進單位”，最近，又被推薦申報“國家級體育俱樂部學校”。 秉承“崇賢、尚雅、求進、報國”的校訓，崇雅人不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史，也必將創(chuàng)造更加燦爛的明天。
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惠州市大湖學校
公立普通
大湖學校創(chuàng)辦于1990年，面積有21000平方米，是惠城區(qū)最早的一所九年一貫制的公辦學校，現(xiàn)有學生2200多人，教職工126人。近幾年來，在上級教育行政部門和當?shù)卣恼_領導下，該校實施以“德育為首、教學為主、育人為本、全面發(fā)展、辦出特色”的辦學指導方針，勇于創(chuàng)新，開拓進取，各項工作與時俱進。爭取各方面支持，加大投入，改善辦學條件和校園環(huán)境，管理工作做到了制度化和規(guī)范化，保持了良好的教風、學風和校風，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學科競賽捷報頻傳，獲得國家和省市級獎100余人次，升中考成績逐年攀升。2004年6月我校被評為“省特級檔案綜合管理單位”，同年12月被評為“惠州市一級學校”； 2006年被惠城區(qū)婦聯(lián)評為“巾幗文明示范崗”，同年被全國婦聯(lián)評為“全國流動人口子女、農(nóng)村留守兒童示范家長學校”；自2003年起，連續(xù)7年被評為“惠城區(qū)安全文明校園”，2007年1月被評為“惠州市安全文明校園”，各項指標均達城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校行列。嚴格的管理，良好的文明校園環(huán)境，穩(wěn)步提升的辦學質(zhì)量，都是大家有目共睹的。幾年來，該校在抓好安全教育的同時，始終視教育教學質(zhì)量為生存發(fā)展的第一要素，切實遵循“質(zhì)量為先，效益至上”的教改原則，教育教學質(zhì)量呈現(xiàn)大幅攀升的良好態(tài)勢。校園的凈化、綠化、美化、亮化工程穩(wěn)步推進，校園文化氣息濃郁。由于中考成績質(zhì)量穩(wěn)中前進，繼2008年和2009年后，2010年再次榮獲惠城區(qū)人民政府頒發(fā)的“初中教育教學質(zhì)量進步獎”，同年獲得惠州市初中教育教學質(zhì)量進步獎。各項工作均昭示著大湖學校教育教學所取得的成績，也贏得了教育主管部門的肯定、家長的信賴、社會的贊譽。目前，大湖學校正在開展“塑造健康人格，全面開發(fā)潛能”的科研活動和 “全國中語會‘導讀導寫研究與實驗’課題”研究實驗，探索九年一貫制學校的辦學經(jīng)驗，探索新課程標準下學校工作的新理念、新思想和新方法，打造自己的品牌，使學校各項工作更上一層樓。
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惠州市博羅縣高級中學
公立省重點
博羅縣高級中學前身為創(chuàng)辦于1959年的博羅師范學校。其辦學歷史悠久，文化積淀豐厚。四十多年來，她培養(yǎng)了五千多名中小學教師，有力地促進了當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。2000年7月為適應社會發(fā)展和教育改革的需要，轉型為普通高中。現(xiàn)為博羅縣屬重點中學，廣東省一級學校。在各級政府和市、縣教育局的正確領導下，在海內(nèi)外校友和社會各界的大力支持下，全體教職員工群策群力，辦學質(zhì)量迅速提高。到06屆高考為止，共有畢業(yè)生1980人參加高考。其中考入重點大學170人，考入本科以上院校724人，占全部考生人數(shù)的37%，考入專科以上院校1821人，占全部考生數(shù)的92%。
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惠州市大湖學校(中學部)
公立市重點
大湖學校創(chuàng)辦于1990年，面積有21000平方米，是惠城區(qū)最早的一所九年一貫制的公辦學校，現(xiàn)有學生2200多人，教職工126人。近幾年來，在上級教育行政部門和當?shù)卣恼_領導下，該校實施以“德育為首、教學為主、育人為本、全面發(fā)展、辦出特色”的辦學指導方針，勇于創(chuàng)新，開拓進取，各項工作與時俱進。爭取各方面支持，加大投入，改善辦學條件和校園環(huán)境，管理工作做到了制度化和規(guī)范化，保持了良好的教風、學風和校風，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學科競賽捷報頻傳，獲得國家和省市級獎100余人次，升中考成績逐年攀升。2004年6月我校被評為“省特級檔案綜合管理單位”，同年12月被評為“惠州市一級學校”； 2006年被惠城區(qū)婦聯(lián)評為“巾幗文明示范崗”，同年被全國婦聯(lián)評為“全國流動人口子女、農(nóng)村留守兒童示范家長學校”；自2003年起，連續(xù)7年被評為“惠城區(qū)安全文明校園”，2007年1月被評為“惠州市安全文明校園”，各項指標均達城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校行列。嚴格的管理，良好的文明校園環(huán)境，穩(wěn)步提升的辦學質(zhì)量，都是大家有目共睹的。幾年來，該校在抓好安全教育的同時，始終視教育教學質(zhì)量為生存發(fā)展的第一要素，切實遵循“質(zhì)量為先，效益至上”的教改原則，教育教學質(zhì)量呈現(xiàn)大幅攀升的良好態(tài)勢。校園的凈化、綠化、美化、亮化工程穩(wěn)步推進，校園文化氣息濃郁。由于中考成績質(zhì)量穩(wěn)中前進，繼2008年和2009年后，2010年再次榮獲惠城區(qū)人民政府頒發(fā)的“初中教育教學質(zhì)量進步獎”，同年獲得惠州市初中教育教學質(zhì)量進步獎。各項工作均昭示著大湖學校教育教學所取得的成績，也贏得了教育主管部門的肯定、家長的信賴、社會的贊譽。目前，大湖學校正在開展“塑造健康人格，全面開發(fā)潛能”的科研活動和 “全國中語會‘導讀導寫研究與實驗’課題”研究實驗，探索九年一貫制學校的辦學經(jīng)驗，探索新課程標準下學校工作的新理念、新思想和新方法，打造自己的品牌，使學校各項工作更上一層樓。
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惠州市惠東縣平山中學
公立省重點
廣東省平山中學創(chuàng)辦于1948年，是一所具有60歷史老牌學校，前身是私立平山鎮(zhèn)初級中學。1952年，易名惠陽縣第三中學。1958年，易名惠東縣平山中學，升格為完全中學。1961年，首屆高中畢業(yè)生參加高考，錄取率47%。1965年，復名為惠東縣平山中學。1969年，更名為“五七”中學，隸屬平山鎮(zhèn)管。1978年，改名為惠東縣平山鎮(zhèn)中學。1981年，改稱為平山鎮(zhèn)第一中學。自2000年起，收歸縣直屬管理。學校的美術是一大特色，該縣的美術生統(tǒng)一如該校招收。近3年來，學校先后獲各級各類榮譽稱號33項，教師參加各級各類教育教學評比或競賽獲獎426人次，教育教研成果在市級以上刊物發(fā)表63篇次，學生參加各級各類評比或競賽活動，獲獎537人次。其中，師生獲縣一級榮譽共有730人次。2013年高考本科上線人數(shù)已達354人, 【重點本科】上線人數(shù)已達78人，本A上線人數(shù)達167人，大幅超額完成市、縣指標，全線突破歷史記錄! 惠東縣平山中學高考再創(chuàng)歷史新高，續(xù)寫新的輝煌！ 2006年，惠東縣平山中學為惠州市一級學校。
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