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晉江遠(yuǎn)華中學(xué)
公立普通
晉江遠(yuǎn)華中學(xué)創(chuàng)辦于1996年，地處晉江市西園街道賴厝社區(qū)。校園占地150畝，修建面積約39799平方米,建有講授樓、西席宿舍樓、門生宿舍樓、食堂、辦公嘗試綜合樓以及400米標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)場。黌舍大力改良育人環(huán)境，校園內(nèi)花圃犬牙交錯(cuò)，四時(shí)飄香，長年常綠，氣勢新奇，是一所“花圃式校園”。 黌舍現(xiàn)有26個(gè)講授班、門生1235人，教職員工62人，兼任西席達(dá)標(biāo)率達(dá)100 %。黌舍辦學(xué)前提按福建省樹模初中校高標(biāo)準(zhǔn)配齊，多媒體電課堂、電子備課室、語音室等各種公用課堂包羅萬象，黌舍還構(gòu)建了“校園局域網(wǎng)”、“有線電視網(wǎng)”?！↑Z舍自創(chuàng)辦以來，把“對峙三個(gè)面向，貫徹教誨目標(biāo)，安身村落實(shí)際，推動(dòng)本質(zhì)教誨”作為辦學(xué)指導(dǎo)思惟，建立了“謙恭、守紀(jì)、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，重視“三風(fēng)”扶植，扶植“竟、凈、靜”的校園文明糊口特性。當(dāng)真貫徹黨和國度的目標(biāo)政策，以“愛我遠(yuǎn)華、好學(xué)奮志”來加強(qiáng)愛校教誨依法辦學(xué)，嚴(yán)格辦理，踏實(shí)推動(dòng)新課程鼎新。以爭創(chuàng)全省一流初中校為目標(biāo)。以德為首，抓德促智，全面實(shí)施本質(zhì)教誨。嚴(yán)格講授通例，展開課題研討?，F(xiàn)有4個(gè)晉江市級重點(diǎn)課題，1個(gè)市級課題立項(xiàng)。課題研討為課改實(shí)施供應(yīng)了新的平臺(tái)，經(jīng)由過程課題的會(huì)商研討既進(jìn)步了西席的實(shí)際程度，又為課改嘗試供應(yīng)了強(qiáng)無力的實(shí)際根本。黌舍還按課程打算要求，主動(dòng)展開研討性學(xué)習(xí)活動(dòng)和校本課程開辟，展開研討性學(xué)習(xí)已獲得開端效果，此中張翔鵬同窗撰寫的《中門生轉(zhuǎn)筆征象》研討性學(xué)習(xí)小論文榮獲第十八屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。黌舍連絡(luò)辦學(xué)特性，由科協(xié)開辟了第一本校本課程《小科技活動(dòng)》?，F(xiàn)有校本科程《語文名著導(dǎo)讀》、《走進(jìn)西方文明》、《防震減災(zāi)》、《興趣數(shù)學(xué)》等。 黌舍“科技教誨”和“射箭”辦學(xué)特性獲得了優(yōu)良成績。插手天下無線電測向錦標(biāo)賽、天下帆海模型比賽、泉州市航空航模比賽、青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽中有200多人次獲得男、女天下、省、市1、2、三等獎(jiǎng)及個(gè)人1、二名。成績斐然。黌舍建立了占地3000多平方米的晉江市射箭練習(xí)基地，主動(dòng)展開青少年射箭練習(xí)活動(dòng)，并獲得了驕人的成績。在泉州市第七屆市活動(dòng)會(huì)、2005年泉州市青少年射箭錦標(biāo)賽、天下射箭重點(diǎn)黌舍錦標(biāo)賽中獲得33枚金牌。 近四年來，黌舍辦學(xué)效益明顯，中考成績凸起，比賽成績斐然。在各級各種比賽中，計(jì)有469人次獲得國度、省、市級各種小我獎(jiǎng)項(xiàng)及51個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，比賽成績在同類黌舍中首屈一指。幾年來的辛苦耕耘，黌舍前后獲得“福建省樹模初中校”、“天下射箭重點(diǎn)校”、“天下科普創(chuàng)新樹模校”、“福建省電腦機(jī)器野生作室”、“泉州市本質(zhì)教誨事情先進(jìn)校”、“泉州市綠色黌舍”、“泉州市青少年科技教誨樹模校”、“泉州市依法治校樹模校”、“泉州市綠色黌舍”、“泉州市依法治校樹模校”、“泉州市專業(yè)體育練習(xí)先進(jìn)單位”、“泉州市第六屆全民健身先進(jìn)單位”、“泉州市少先隊(duì)事情金獎(jiǎng)單位”、“泉州市優(yōu)良教工之家”、“晉江市2002－2004課改事情先進(jìn)單位”等名譽(yù)稱呼。歷屆畢業(yè)生在中考中高居晉江市前線，獲得了社會(huì)各界的分歧贊譽(yù)。
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德化縣赤水中學(xué)
公立普通
赤水中學(xué)位于戴云山西麓、九仙山腳下，海拔近 千米，地處西半片交通要道。四面青山環(huán)抱，環(huán)境優(yōu) 雅，風(fēng)景宜人，是讀書做學(xué)問的好地方。它的前身系 德化第三中學(xué)。 學(xué)校歷史悠久，始建于1957年9月。1959年9月把赤水小學(xué)附設(shè)初中班改為德化第三中學(xué)，校 址設(shè)在赤水后庵。1962年2月因戰(zhàn)備需要?jiǎng)佑萌袌鏊?，縣政府決定停辦三中，該校師生全部拼入 德化第二中學(xué)。1968年春。赤水公社在赤水后庵原三中校舍創(chuàng)辦赤水中學(xué)。過去的赤水中學(xué)，規(guī) 模不大，面積較小，三棟民房一字排開，教學(xué)設(shè)施簡陋，教學(xué)環(huán)境較差。承各級領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)懷， 蒙幾代賢達(dá)櫛風(fēng)沐雨，經(jīng)數(shù)屆師生發(fā)憤圖強(qiáng)，而今的赤水中學(xué)煥然一新。 走進(jìn)赤水中學(xué)，便有一股蓬勃之氣、書香之氣、自然之氣迎面撲來。學(xué)校占地面積16675余 平方米，建筑面積8710平方米。綠化面積4000多平方米，校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美，給人以 清新舒暢的優(yōu)美感覺。有教學(xué)樓、綜合樓、教師宿舍樓、學(xué)生宿舍樓共6幢。有寬敝整潔的學(xué)生食 堂、多媒體教室、電腦室、圖書室、閱覽室、儀器室、有配備齊全的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室，應(yīng)有盡有 ，并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)之中。有美術(shù)、音樂、閱覽及生理、心理健康等專業(yè)室設(shè)備情況均達(dá)標(biāo) 。有景色怡人的讀書公園，為莘莘學(xué)子提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)校以“以人為本、和諧發(fā)展”作為核心辦學(xué)理念，以“明理、啟智、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以 “面向農(nóng)村、質(zhì)量上乘、充滿關(guān)愛、人人成才”為辦學(xué)目標(biāo)，形成了“民主、務(wù)實(shí)、和諧、進(jìn)取 ”的學(xué)校精神，孕育了 " 嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新 " 的優(yōu)良校風(fēng)。 為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校在21世紀(jì)可持續(xù)發(fā)展能力，迎接新世紀(jì)科技人才競爭的需要，學(xué)校正在 認(rèn)真制訂“十二五”發(fā)展規(guī)劃，調(diào)動(dòng)一切積極因素，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)層次的不斷提高， 爭取早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建的辦學(xué)目標(biāo)。 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。赤水中學(xué)將乘上理想教育的巨輪，正揚(yáng)帆起航，開拓奮 進(jìn)，邁向?qū)W校教育理想的彼岸。
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石獅鳳里中學(xué)
公立普通
鳳里中學(xué)創(chuàng)辦于1997年秋，是由石獅市政府和鳳里辦事處聯(lián)合創(chuàng)建。學(xué)校初創(chuàng)時(shí)借五星小學(xué)舊校舍上課，教職工20人，學(xué)生210人。經(jīng)過8年的發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展到有教學(xué)班34個(gè)，學(xué)生1835人，教職工125人，是目前石獅市區(qū)規(guī)模最大一所初中校。學(xué)校確定“德育為首位，教學(xué)為中心，素質(zhì)為關(guān)鍵”辦學(xué)方針，堅(jiān)持“高起點(diǎn)、遠(yuǎn)規(guī)劃；求和諧、促發(fā)展”的原則，樹立“教學(xué)為主線，科研為先導(dǎo)，常規(guī)為根本，質(zhì)量為中心”的現(xiàn)代教育理念，建設(shè)了一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、勤奮務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。以創(chuàng)建“省級示范初中校”為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化師生素質(zhì)建設(shè)為基礎(chǔ)，有旨有序地開展教育教學(xué)工作，辦學(xué)效益逐年提高。創(chuàng)建別具一格的育人環(huán)境。學(xué)校校園面積44.7畝，建筑面積13636平方米，綠化面積9000平方米，投資總額2000多萬元，已完成了教學(xué)樓、辦公樓、科技樓、食堂宿舍樓等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，電腦室、多媒體教室、語音室、教師電子備課室、校園多媒體雙控中心等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備與時(shí)代接軌。校園布局合理，綠化、美化工程已基本完成，塑膠跑道遲遲沒有動(dòng)工，學(xué)生在健康向上、和諧文明的校園文化氛圍中，潛移默化地接受感染和熏陶。構(gòu)建獨(dú)具特色的德育體系。發(fā)展以質(zhì)量為本，生存以安全為先。學(xué)校努力營造“以人為本、以生為本”的德育工作新局面，構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，“警校共建安全校”等活動(dòng)開展得有聲有色。開辟了全市第一條學(xué)生公交專線，開通全市第一條學(xué)生綠色通道，組建全市第一支少年交警隊(duì)，成立全省首家校園警務(wù)室，全市首家聘請專職律師為法律顧問，法律維權(quán)進(jìn)校園，“平安校園”創(chuàng)建卓有成效，多次代表石獅乃至泉州接受省、地市綜治委的檢查，并在全省“平安校園”工作會(huì)和泉州市“平安校園”電視電話會(huì)上作典型發(fā)言，成為石獅“創(chuàng)安”示范窗口單位。學(xué)校先后被評為“福建省創(chuàng)建交通安全先進(jìn)單位”、“泉州市交通安全學(xué)校”、“泉州市《道路安全法》宣傳工作先進(jìn)單位”、“石獅市綜治先進(jìn)單位”等多項(xiàng)集體稱號(hào)。
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泉州市雙陽中學(xué)
公立普通
泉州市雙陽中學(xué)，創(chuàng)辦于1961年8月，坐落在雙陽山坪山隧道口四周，萬虹公路旁，交通便利、環(huán)境美好，校園面積25800平方米，目前有18個(gè)講授班，855論理門生，教職工總數(shù)67人，現(xiàn)任校長尤仙水同道。泉州市雙陽中學(xué)原名晉江縣雙陽中學(xué)，校址曾借用雙陽華裔農(nóng)場陽山新村大食堂，因陋就簡，招收月朔重生2班100人，首任校長陳鶴龍。1962年，因國度遭受臨時(shí)困難，黌舍開辦，門生轉(zhuǎn)入泉一中、泉三中、晉江四中、凌宵中學(xué)等插班就讀，西席轉(zhuǎn)調(diào)他校。1963年8月，為滿足雙陽華裔農(nóng)場職工后代升學(xué)的火急要求，經(jīng)省僑辦批準(zhǔn)復(fù)辦雙陽華裔農(nóng)場中學(xué)，校址遷至南山白葉新宮，持續(xù)招收月朔重生1班50人，初二舊生（原雙陽中學(xué)月朔停門生）50人。1964年秋，跟著黌舍范圍擴(kuò)展，校址遷至陽山實(shí)驗(yàn)隊(duì)隊(duì)址（現(xiàn)雙陽華裔塑料廠），改名晉江縣雙陽農(nóng)業(yè)中學(xué)，隨后每一年持續(xù)擴(kuò)招重生，直至“文革”（1966.9——19969年）停課。1970年3月，復(fù)辦晉江雙陽中學(xué)，黌舍遷至現(xiàn)址，招收月朔重生6班259人（此中陽江、南山分校77人）。1971年3月，跟著處所行政地區(qū)變動(dòng)，黌舍訂式定名為泉州市雙陽中學(xué)。黌舍復(fù)辦后，飽受動(dòng)亂失學(xué)之苦的雙陽學(xué)子，幸遇由泉州各老校“貶”來郊區(qū)農(nóng)場的一批資格深厚、治學(xué)松散教員的辛苦教誨，學(xué)業(yè)大進(jìn)，講授質(zhì)量明顯進(jìn)步。1972年，黌舍增設(shè)高中班，從1974年至1981年裁撤高中部為止，持續(xù)8年每一年都有高中生畢業(yè)。這是雙陽中學(xué)的一段光輝期間，至今仍給國表里校友們留下夸姣的印象。辦學(xué)四十多年來，經(jīng)歷任帶領(lǐng)、全部師生共同盡力（特別是農(nóng)場改鎮(zhèn)今后），在一片荒坡上建起標(biāo)準(zhǔn)的校園，添置完美了各種各種教誨講授設(shè)備，培養(yǎng)了一代又一代畢業(yè)生。近萬名校友遍及國表里，成為各行各業(yè)的棟梁，為社會(huì)生長特別是雙陽的復(fù)興作出進(jìn)獻(xiàn)。比來幾年來，在各級黨委當(dāng)局和主管部分的精確帶領(lǐng)和社會(huì)各界的大力支撐下，黌舍環(huán)繞全面實(shí)施本質(zhì)教誨，建立省市級文明黌舍等目標(biāo)，制定《雙陽中學(xué)十年打算》、《雙陽中學(xué)辦理暫行規(guī)定》等一系列規(guī)章軌制，進(jìn)一步完美黌舍辦理軌制，加強(qiáng)西席步隊(duì)扶植，加大教研教改力度，盡力改良辦學(xué)前提，不竭進(jìn)步講堂效力，獲得了明顯的效果。黌舍建立了以德育為先導(dǎo)，以講授為中間，以講授生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”為目標(biāo)，全面進(jìn)步門生團(tuán)體本質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面生長的“四有”新人的辦學(xué)指導(dǎo)思惟，全校師生高低同心用心，連合合作，黌舍教誨講授質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，辦學(xué)效果日趨明顯。幾年來，黌舍本著“誠、知、健、真、新”的校訓(xùn)主旨，對峙以“連合、守紀(jì)、務(wù)虛、奮進(jìn)”為校風(fēng)，對峙以“報(bào)酬本、德為上、質(zhì)為先”的教風(fēng)，對峙以“樂學(xué)博采、做真篤行”為學(xué)風(fēng)，全校師生盡力拼搏，黌舍迎來了史無前例的光輝。自1999年以來，黌舍中考綜合評價(jià)持續(xù)七年均獲洛江區(qū)第一名，體育、音樂跳舞均為黌舍的傳統(tǒng)剛強(qiáng)，校足球隊(duì)、籃球隊(duì)、文藝隊(duì)多次插手區(qū)、市級比賽和演出，屢獲佳績；98年黌舍被評為市音樂教誨先進(jìn)單位，2000年至今持續(xù)保持市級文明黌舍稱呼，2000年4月獲省級達(dá)標(biāo)圖書室稱呼，2001年6月獲市級黨政工共建先進(jìn)“教工之家”稱呼， 2002年校黨支部獲洛江區(qū)鄉(xiāng)村“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人，2002年9月黌舍工會(huì)獲市先進(jìn)工會(huì)合體稱呼，近三年還前后被評為省級黨政工共建先進(jìn)“教工之家”， 市級達(dá)標(biāo)初中黌舍，市實(shí)施本質(zhì)教誨先進(jìn)單位、市提高嘗試講授先進(jìn)單位、市創(chuàng)安先進(jìn)單位，市綠色黌舍，市國防教誨先進(jìn)黌舍，市交通安然黌舍，市“軍警民共建”先進(jìn)單位等個(gè)人名譽(yù)25項(xiàng)，近三年門生插手區(qū)級以上各種比賽累計(jì)獲獎(jiǎng)達(dá)135人次，西席獲鎮(zhèn)級以上表揚(yáng)達(dá)82人次。“為神州之競飛而育人，為中華之崛起而讀書”，我們?nèi)侩p中人將本著“十年樹木，百年樹人”的主旨，以創(chuàng)辦省級文明黌舍、省級樹模初中校為目標(biāo)，盡力拼搏，揮灑芳華，舉頭邁向?qū)怼?
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惠安惠南中學(xué)
公立普通
惠南中學(xué)為旅菲鄉(xiāng)賢于1947年建議創(chuàng)辦的惠安縣第一所僑辦中學(xué)，坐落于東園街北一千米處，北枕大覺山，南瞰泉州灣。校園占空中積87000多平方米，修建面積近3萬平方米。 1942年前，地處閩南僑鄉(xiāng)的惠南地區(qū)卻沒有中學(xué)。小門生升初中，須跨山過海進(jìn)城，路途遠(yuǎn)、破鈔高、不便利，是以失學(xué)的貧苦家庭后輩不在多數(shù)。同鄉(xiāng)們瞻仰惠南地區(qū)有一所中學(xué)，以便利后輩讀書，生長教誨。 1943年，熱情教誨鄉(xiāng)賢駱忠信、孫仲基等師長西席操縱東園溪山小學(xué)部分校舍創(chuàng)辦“答復(fù)中學(xué)”，因各種啟事，一年后被并入惠安中學(xué)。1945年，抗日戰(zhàn)役勝利后，華裔與故鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)日見緊密。1946年4月，旅菲愛國華裔教誨家黃泰楠師長西席等鄉(xiāng)賢建議并構(gòu)造了惠南中學(xué)籌辦委員會(huì)，后改成旅菲惠南中學(xué)董事會(huì)。1947年5月，黃泰楠師長西席親身返國，在廈門建立惠南中學(xué)董事會(huì)，動(dòng)手籌辦建校，定校名為“惠安私立惠南初級中學(xué)”，禮聘駱瑪琺師長西席為校長，黃保欣師長西席為教務(wù)主任。黃泰楠師長西席在與眾鄉(xiāng)賢多處勘察后，挑選大覺山南麓靈光寶地作為新校址，籌辦修建校舍。同時(shí)，又操縱東園溪山小學(xué)部分校舍，于8月招生，9月上課。自此，惠安縣第一所僑辦中學(xué)出世了。以后，黃泰楠師長西席重返南洋諸埠馳驅(qū)捐獻(xiàn)，在眾熱情人士的支撐下，1948年春完工興建“僑菲堂”，越年夏季完工，春季遷至現(xiàn)址。 惠安束縛后，群眾當(dāng)局領(lǐng)受黌舍，黌舍仍屬僑辦性子，面向全縣招生。1954年，為加強(qiáng)黨對黌舍的帶領(lǐng)，中共惠安縣委縣當(dāng)局派黨員劉錦元同道來校。同年，黃泰楠師長西席從菲律賓前往滋潤故鄉(xiāng)，回到他親手創(chuàng)辦的惠南中學(xué)，翌年出任校長。 黃泰楠師長西席掌管校政后，弘揚(yáng)“渾厚、勤奮”之校訓(xùn)，蓽路藍(lán)縷，相同瀛海，遍及聯(lián)絡(luò)華裔和港澳臺(tái)同胞，多方集資，籌建課堂、會(huì)堂、電廠等校舍，購買圖書、儀器等設(shè)備設(shè)施，改良了辦學(xué)前提。1958年秋，校舍修建初具范圍，并增設(shè)了高中部?；菽现袑W(xué)即成為惠安縣南部獨(dú)一的完整中學(xué)，且教誨質(zhì)量日高、校譽(yù)日隆，后被譽(yù)稱為惠安縣四所老完中之一。 “文革”期間，黌舍教誨次序遭到粉碎，被改名為“惠安縣東園群眾中學(xué)”。1978年撥亂歸正后，黌舍取現(xiàn)名“福建省惠安惠南中學(xué)”。 1982年，莊祖文師長西席任校長時(shí)重組了黌舍董事會(huì)，駱瑪琺師長西席出任董事長、名譽(yù)校長。駱瑪琺師長西席與繼任的董事長和全部董事為改良辦學(xué)前提展開了卓有成效的事情，做出了主動(dòng)的進(jìn)獻(xiàn)。 1997年，惠南中學(xué)停止了建校五十周年慶典活動(dòng)，縣委、縣當(dāng)局高度正視，把其列入惠安縣“一節(jié)兩慶”的同一活動(dòng)，成為全縣群眾政治糊口中的一件大事。省、市、縣有關(guān)帶領(lǐng)和國表里部分僑親、鄉(xiāng)賢、校友列席了慶賀大會(huì)，既擴(kuò)展了黌舍的影響，也進(jìn)步了黌舍的名譽(yù)。 1998年，在當(dāng)局正視、社會(huì)支撐和師生的盡力下，黌舍順利經(jīng)由過程了省教委的“三級達(dá)標(biāo)中學(xué)”驗(yàn)收，從而步入了重點(diǎn)中學(xué)行列。 1999年，駱炳輝同道任書記、校長時(shí)，他為改建危房和竄改校內(nèi)原有各地區(qū)的不公道布局，牽頭對校園停止了重新打算，今后進(jìn)入新一輪創(chuàng)業(yè)。在眾僑親、校友、鄉(xiāng)賢的大力支撐下，裁撤了危房，扶植了講授樓、師生食堂、花匠樓、門生公寓、行政辦公嘗試綜合樓等校舍，斥地了400米田徑活動(dòng)場。至2004年春季，為期五年的校園分期改建根基完成，校容校貌臉孔一新，辦學(xué)前提更上一層樓。 2004年秋，王宏卿同道任書記、校長時(shí)，顛末量方盡力、死力調(diào)和，黌舍《關(guān)于撥款鋪筑惠南中學(xué)至上侖村路口門路的建議》被列入我縣政協(xié)十一屆二次集會(huì)第54號(hào)提案，并獲得縣委、縣當(dāng)局的高度正視，將該項(xiàng)目列入全縣2005-2007年天然村公路通達(dá)項(xiàng)目庫，打算于2006年完成通車。 2005年4月，黌舍第六屆校董會(huì)昌大建立，董事長由校友、企業(yè)家黃俊枝師長西席擔(dān)負(fù)。大會(huì)建立當(dāng)天，鄉(xiāng)賢、校友們表示出高度的熱忱，主動(dòng)出資獻(xiàn)策，為黌舍獎(jiǎng)教助學(xué)活動(dòng)的展開供應(yīng)了固執(zhí)的后盾。校董會(huì)成為黌舍辦學(xué)一支首要的依托力量。 在社會(huì)各界的大力支撐和全校師生的共同盡力下，黌舍于2005年5月25日以高分經(jīng)由過程了省“二級達(dá)標(biāo)中學(xué)”驗(yàn)收， 2006年2月13日省教誨廳正式下文確認(rèn)并授牌。黌舍的達(dá)標(biāo)進(jìn)級，為此后的進(jìn)一步生長奠定了新的、更高的出發(fā)點(diǎn)，各項(xiàng)事情慢慢進(jìn)入生長的慢車道。 建校近六十年來，西席諄諄教誨，共培養(yǎng)初中、高中門生二萬多人，此中不乏卓有成績的傳授、研討員、黨政軍各級帶領(lǐng)、實(shí)業(yè)家，更有一多量休息榜樣及活潑于各行各業(yè)的骨干人才……可謂“桃李滿天下，英才遍四海”。 “以質(zhì)量求保存，以特性創(chuàng)一流”是惠南中學(xué)永久的主題，來日誥日的惠南人遵守“渾厚、勤奮”之校訓(xùn)，環(huán)繞《惠南中學(xué)“十一五”教誨事情打算》，對峙“以報(bào)酬本，合作合作、持續(xù)生長”的辦理理念，遵循“人文立校、以德治校、特性樹校、科研興校、辦理強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，以生長為主題，以講授為中間，以調(diào)和為旋律，一手抓外部辦理，包管機(jī)制的高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)；一手抓外樹抽象，為黌舍的持續(xù)生長“奠定、鋪路”。力圖經(jīng)由過程五年的不懈盡力，晉升內(nèi)涵，特性辦學(xué)，科門生長，把惠南中學(xué)扶植成為一流的、在福建省內(nèi)有必然影響力的、享譽(yù)國表里的省一級達(dá)標(biāo)黌舍，建成全體惠南人共同的精力故里。
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南安市第二中學(xué)(南安二中)
公立普通
福建省南安市第二中學(xué)系省三級達(dá)標(biāo)重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)校位于福建省南安市羅東鎮(zhèn)埔心村地界，座落在山清水秀的蘆溪之畔、相公山麓。校園占地面積100畝，地勢得天獨(dú)厚，視野開闊。校園里操場前置，建筑物順坡階梯而上，層次分明，美觀大方。校舍建筑面積約兩萬五千平方米，擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)、多媒體教室、電腦教室、語音教室、標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、專用地理教室、地理教室、科技活動(dòng)室、電子閱覽室、電子備課室、藝術(shù)館和生物園，圖書館藏書達(dá)10多萬冊。現(xiàn)有初、高中49個(gè)教學(xué)班、師生近三千人，是一所辦學(xué)規(guī)模較大的完全中學(xué)。 南安二中誕生于1942年抗日的烽火中，前身為良庵初級農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校，1948年改名為羅英中學(xué)。1953年由政府接管，改私立初中為公辦初中，并更名為南安二中，1971年升格為完全中學(xué)。學(xué)校位于福建省南安市羅東鎮(zhèn)埔心村地界，座落在山青水秀的蘆溪之畔、相公山麓。 南安二中現(xiàn)在是省三級達(dá)標(biāo)重點(diǎn)中學(xué)，校園地勢得天獨(dú)厚，占地面積100畝，操場前置，建筑物順坡階梯而上，層次分明，美觀大方，校舍面積26730平方米，擁有現(xiàn)代化的多媒體教室、電腦教室、語音教室和標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，圖書館藏書10多萬冊。現(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班、2400余名學(xué)生，教職工140余名。學(xué)校歷史悠久，形成了“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng)，60多年來，為國家、為社會(huì)培養(yǎng)了3萬多名高、初中畢業(yè)生，有一大批學(xué)子成為海內(nèi)外、各級各類、各行各業(yè)的高級人才。 在進(jìn)行硬件建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，建立了一整套比較完善的管理制度，簽訂各類各層工作責(zé)任狀，引入了激勵(lì)機(jī)制和競爭機(jī)制，出臺(tái)了具體的獎(jiǎng)懲措施和辦法，實(shí)行了校務(wù)公開和教代會(huì)制度，使學(xué)校管理走上了科學(xué)化、正規(guī)化、民主化的軌道。幾多耕耘，幾多收獲。在迎接新世紀(jì)的幾個(gè)關(guān)鍵的年頭里，全校師生認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)和方向，發(fā)揚(yáng)南安二中的優(yōu)良傳統(tǒng)，礪志進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，拋棄“等”、“靠”、“要”的幻想，抓住發(fā)展機(jī)遇，終于在2000年12月27日至29日順利通過省三級達(dá)標(biāo)校驗(yàn)收，2001年7月3日，省教委發(fā)文正式確認(rèn)南安二中為“福建省普通中學(xué)三級達(dá)標(biāo)學(xué)校”并授予匾牌。 達(dá)標(biāo)以來，南安二中高考成績直線上升，一年一個(gè)臺(tái)階，2001-2007年，連續(xù)七年高考捷報(bào)頻傳，成績居同類學(xué)校前茅。教學(xué)質(zhì)量的提高帶來社會(huì)聲譽(yù)的提升，志愿到南安二中就讀高中的學(xué)生越來越多，大有名額供不應(yīng)求之勢，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入了良性的循環(huán)。影響所及，使人們對二中有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，看到了一個(gè)進(jìn)步的二中、希望的二中。從05年開始，許多鄉(xiāng)賢、校友和華僑又紛紛投來關(guān)注的目光，他們慷慨解囊支持學(xué)校，累計(jì)捐款超過1600萬元。短短三年多的時(shí)間里，學(xué)校一年一個(gè)樣，三年大變樣，校園面貌發(fā)生了根本性的變化，危舊校舍一一被拆除，新的大樓一幢接一幢拔地而起，原來的大操場被擴(kuò)建為400米標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場，并建造了十分壯觀的看臺(tái)和司令臺(tái)，學(xué)校建設(shè)實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，新舊樓群交相輝映，層次分明，美輪美奐。 近幾年來，學(xué)校獲得了南安市“文明學(xué)校”、“先進(jìn)基層黨組織”、“首批平安校園”、“校本教研工作先進(jìn)單位”，泉州市“實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“先進(jìn)教工之家”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校以人為本，大力提高教師的整體素質(zhì), 教師的教育教學(xué)研究成果累累，在CN刊物發(fā)表的論文達(dá)到300多篇，參加各級各類競賽共榮獲了150多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。深厚的文化積淀，自強(qiáng)不息的學(xué)校精神，鍛造出一支銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍，成了學(xué)校良性持續(xù)發(fā)展的寶貴資源。
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