教師資格每日一練 2024（12月7日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-12-07 02:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.幼兒園課程的內(nèi)容選擇應注重幼兒的生活環(huán)境，以大自然和大社會為中心，這體現(xiàn)了（）的思想。

A.陳鶴琴的五指活動課程

B.陳鶴琴的活教育理論

C.陶行知的生活教育理論

D.張雪門的行為課程理論

2.幼兒重要的學習方式是（）。

A.聽課

B.讀書

C.做作業(yè)

D.游戲

3.一個4歲的幼兒把“一條褲子”說成了“一雙褲子，”這種語言現(xiàn)象稱為（）。

A.單詞句現(xiàn)象

B.雙詞句現(xiàn)象

C.電報句現(xiàn)象

D.造詞現(xiàn)象

4.強強能理解5根香蕉花生吃掉3根，還剩2根，卻算不出“5-3”等于多少？說明小紅的思維具有（）。

A.不可逆性

B.抽象邏輯性

C.直觀動作性

D.具體形象性

5.“沿著田埂行走”主要發(fā)展幼兒的（）。

A.平衡能力

B.靈活性

C.力量

D.耐力

答案及解析：
1.【答案】B 【解析】陳鶴琴先生的“活教育”是把“大自然、大社會做出發(fā)點，讓學生直接向大自然、大社會去學習。”他主張應當把幼稚園的課程打成一片，成為有系統(tǒng)的組織。他認為兒童的環(huán)境有兩種：一種是自然的環(huán)境；這兩種環(huán)境都是與兒童天天要接觸的，應當利用這兩種環(huán)境作為幼稚園課程的中心?！惫蚀鸢笧锽。
2.【答案】D 【解析】《剛要》中指出，幼兒園應該以游戲為基本活動，游戲是幼兒最感興趣、最符合他們特點的活動，可以讓孩子在玩中學、學中玩。故答案為D。
3.【答案】D 【解析】此題考查的是幼兒言語能力的發(fā)展。幼兒期隨著生活經(jīng)驗的豐富與思維的發(fā)展，對詞義的理解趨向豐富和深刻化。此時，幼兒光理解不會正確使用的詞匯也會增多，于是出現(xiàn)亂用或亂造詞的現(xiàn)象。比如，把“一條褲子”說成“一雙褲子”。單詞句現(xiàn)象指嬰幼兒用一個詞實際代表了一個句子的現(xiàn)象，他們可能指著爸爸的公文包說“爸爸”，意思是說“爸爸的公文包”。雙詞句比單詞句表達的意思更明確，但仍帶有簡略、斷續(xù)的特點，有些看起來更像人們打電報時所用的語言，故而被稱為電報句；有些則是由一個常用詞作主語，再加上一個指代事物、動作或?qū)傩蕴卣鞯脑~語，稱為主詞句，如“那書”、“嘿，氣球”、“更多牛奶”等。故答案為D。
4.【答案】D 【解析】本題考查學前兒童思維發(fā)展。幼兒時期典型的思維方式是具體形象思維，需要借助具體的形象事物或事物的表象進行思維，幼兒知道5根香蕉吃了3根，還剩2根，這說明幼兒能夠借助具體的事物進行思維，但是還不能運用邏輯運算思維。故答案選D。
5.【答案】A 【解析】《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康目標動作發(fā)展：具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏指導建議指出，利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。如：走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走、玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高蹺等游戲活動。故答案為A。

點擊查看答案

關(guān)注公眾號