蒸蒸日上的育榮,是一所被公眾逐步認可的學校 北京市育榮實驗學校2001年創(chuàng)建,年輕的學校顯現(xiàn)蓬勃生機。學校根基在西城,學籍管理在西城,利用西城區(qū)基礎教育的優(yōu)勢提升了我校辦學和教學管理水平。建校四年來,育榮實驗學校為學生提供了全方位的優(yōu)質教育服務,對不同層次的學生給予有針對性的個性化指導,創(chuàng)建了使每個學生獲得成功的良好氛圍。 目前我校教學質量居北京市西城區(qū)中小學的中上等水平,是全面實施素質教育的實驗基地,天文科普教育基地,是市教委批準的“北京市接受外國學生資格單位”,北京市教育考試院批準的劍橋少兒英語學習系統(tǒng)培訓機構,英國必門(PITMAN QUALIFICATIONS)學會國際通用英語資格北京考點。2004年我校受到北京市教委的表彰,被評為民辦教育表揚單位,成為社會公認的全面提高學生素質的優(yōu)質教育資源?! 諏嵡笳娴挠龢s,是一所對學生發(fā)展負責的學校 有一個務實求真的領導集體,三位校長來自三家名校,治校嚴謹、特色鮮明的辦學精華薈萃于育榮。教師隊伍年輕化、專業(yè)化。學校教師以中青年為主體,高級教師占了1/3,全部具有較高學歷,其中小學教師1/4為大本學歷。在中國科協(xié)教育專家委員會、北京市西城區(qū)教研中心名師指導下,好教案、好演講、好論文、優(yōu)秀課都得到廣泛交流,許多教師在穩(wěn)步提高教學質量上已有所建樹。學校辦學宗旨是“為每一個學生創(chuàng)造機會,使每一個學生獲得成功。YES!I CAN!”。在面向全體學生全面發(fā)展基礎上,鼓勵指導每一個學生樹立信心、鍛煉意志、走向成功?! 缾劢Y合的育榮,是一所令家長滿意放心的學校 學校管理有章有序,學生進入育榮實驗學校嚴格管理的良好氛圍里,很快就受到集體的帶動,產生一種自覺向上的動力。孩子們以自主精神自覺學習,遠離了城市中心的喧囂,學生的學習更加專注。教師對學生嚴中有愛,即使學生在秩序、作息、衛(wèi)生、安全各方面有章必循,又對學生關心愛護無微不至,使每一個學生在學校體會到家的溫馨。在教育方法上,主張“嚴格不等嚴厲”,對學生動之以情、曉之以理、導之以行,教育的過程有如春風化雨,校風的形成也如同水到渠成,孩子們的性格也顯得格外寧靜。
五路通小學始建于1960年,有著近40年的歷史?,F(xiàn)有教學班28個,一線教職工73名,學生近千名。近幾年來,在區(qū)、局各級領導的關懷下,在王淑敏校長的領導下(現(xiàn)任校長張潔)經過校行政集體、全校教師的共同努力,學校從校園環(huán)境到師生的精神面貌都發(fā)生了巨大的變化。 學校的辦學目標是:擁有精明強干、樂于奉獻的干部隊伍;建設嚴謹治學、學識廣博、求實創(chuàng)新、文明健美的教師隊伍;培養(yǎng)全面發(fā)展、學有特長、具有創(chuàng)新精神的學生;建成一所辦學條件好、教育教學質量高、家長滿意、社會認可、具有五路通小學特色的學校。 建設一支高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵。學校狠抓師德建設。努力提高廣大教師的職業(yè)道德水平。為提高教師的綜合素質,學校舉辦各類教師興趣小組,開辦了青年教師業(yè)余黨校?! 檫_到辦學目標,學校深入開展素質教育的研究。學校確立以美育為特色,開展“寓美育于教育全過程”的專題研究。學校加強環(huán)境建設,形成“三大文化區(qū)”,讓優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。學校抓住課堂教學這一主渠道,開設了音樂課、美術課、書法課、形體課、舞蹈課、計算機課等藝術類課程,同時開辦了各類興趣小組,使學生了解美的知識、欣賞美的藝術、提高了審美的素養(yǎng)。學校參與的“九五”市級重點課題“定位法舞譜語言在小學形體課教學中應用的實驗研究”推動了美育課題向縱深的研究。 學校注重發(fā)揮“三結合”教育網(wǎng)絡的作用,與周邊單位建立了友好的共建關系。依靠社區(qū),建立了軍訓、學農、科技、敬老、環(huán)保等多個德育教育基地,使學生在參與多種校內外教育活動中了解社會、增長才干。
地壇小學建于1963年,地處古老而又幽靜的地壇公園北側,是北京市一所具有一定辦學規(guī)模的老校?! W校占地面積7267平方米,現(xiàn)有教學班23個,學生850名,在崗教職工62名。學校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,堅持“特色鮮明,質量一流”的辦學目標和“全面發(fā)展,學有特長”的育人目標,努力“辦人民滿意的學校”?! W校有一支結構合理、師德高尚,業(yè)務精湛的教師隊伍,有區(qū)、校級骨干教師10余名。我校積極推進課程改革,堅持德育為首的辦學理念 ,把中華傳統(tǒng)美德教育貫穿于教育教學工作之中。以“校園兒童劇為依托,推進校園文化建設”作為德育的研究課題和辦學特色?! 「鶕?jù)國家統(tǒng)一安排,學校設置的課程包括學科,活動兩部分。學科課程設置思想品德,語文,數(shù)學,英語,社會,自然,體育,音樂,美術,勞動等,活動課程設置晨會,班隊活動,文體,衛(wèi)生保健,科技活動,社會實踐活動和學校傳統(tǒng)活動等。學制為六年,學生畢業(yè)后全部免試就近升入中學。 學校硬件設施較好,除普通教室外學校還設置了多媒體、科技、音樂、美術、計算機、勞動、書法等專用教室。為豐富學生課余生活學校成立了管樂團、合唱隊、舞蹈隊以及美術、書法、手工、科技、計算機等十余個課外活動小組。特別是在由我校老師自編自導,本校學生親身參演的兒童劇方面開辟出了一條更易于學生接受,被學生喜愛的教育新途徑?! W校重視國際交流,外賓多次來校參觀考察,學生的美術,書法作品曾送日本參展?! 《嗄陙?,在幾代人的努力下,學校走過了不斷發(fā)展壯大的歷程,辦學條件也得到了明顯的改善,以質量贏得廣泛的社會聲譽,也得到了社會各界的充分肯定和高度贊揚。
交大附小是一所歷史悠久、學習氛圍濃郁的全日制完全小學,地處北方交通大學院內。全校教職員工團結協(xié)作、開拓進取,以強烈的事業(yè)心、高度的責任感踐行教書育人的職責。近年來,學校各方面已形成良性發(fā)展,教育教學成績顯著,在海淀區(qū)教育行列中嶄露頭角。學校建于六十年代初期,原名海淀區(qū)向陽小學,2000年更名為北方交通大學附屬小學。2007年6月與北下關小學合并,現(xiàn)為一校兩址。“面向全體、尊重個性,一切為了學生的發(fā)展”是交大附小的辦學宗旨。學校始終以促進學生全面健康發(fā)展為辦學理念,以“學會做人、學會求知、學會健美、學會創(chuàng)新”為培養(yǎng)目標,以人本華、科學化的管理為手段,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。學校有34個教學班,學生總數(shù)一千余名。學校的辦學特色本著全面發(fā)展打基礎、培養(yǎng)特長育人才的思想,主要體現(xiàn)在:(1)夯實學生的文化基礎,培養(yǎng)能力,提高學生的人文素養(yǎng)。(2)以“交通”校本科程的開發(fā)和實踐,開闊學生的視野,提高學生的文明行為,拓展學生的課余實踐活動。(3)以學校“娃娃評劇團”為龍頭,在全校范圍內普及、開展民族藝術教育。近年來,隨著教育改革的深化,學校以教科研為引領,扎實有效地落實課改精神,學校教育教學質量穩(wěn)步提高,取得了突出成績:學校榮獲海淀區(qū)課堂德育先進校、海淀區(qū)教學管理先進校、海淀區(qū)課改先進校、海淀區(qū)科技先進校、北京市文明禮儀示范校等光榮稱號。
新景小學坐落在崇文區(qū)西花市南里新景家園小區(qū)內,占地8500平方米,美觀的教學樓,優(yōu)美的環(huán)境,寬敞的教室,標準的操場以及先進的教育教學設備,為學校的發(fā)展提供了良好的條件?! ⌒戮耙约跋冗M的教育教學設備,為學校的發(fā)展提供了良好的條件。 ,美術書法專用教室,兒童喜歡的音樂教室和自然科學教室,特別是學校新建立小型天文臺,可以觀看四季星空,配備的望遠鏡輸入密碼可以跟蹤觀察任何一顆星星,學生可通過閉路系統(tǒng)同時觀看,深受師生的喜愛。 學校建立了質量保證的一系列制度,在社會上樹立良好教育形象?! ⌒滦3闪⒗^續(xù)以教育科學研究為契機,深入開展校本教研活動,我們參與全國課題《語文、數(shù)學學科能力發(fā)展評語制的建立與實踐研究》、《新學習方式下教學策略應用研究》、參與市級課題《現(xiàn)代教育技術在教學中的應用》,《在小學課堂教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力》和獨立承擔的區(qū)級重點課題《運用教育美學原理,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力教學結構研究》等等,為教師發(fā)展提供機會。學校不斷深化教育改革與創(chuàng)新意識的建設為基礎,以教育科研為手段,以保證質量為前提,加強校本培訓,多渠道打造高素質教師隊伍,從而培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。全體教職員工有信心將學校打造成窗口校。
美術館后街小學始建于1936年,為私立的簡易小學,占地不是一畝,1945年與“四存小學”合并為大佛寺小學分校。1956年獨立成校為“大佛寺第二小學”,1976年改名為“美術館后街小學”。現(xiàn)有三幢教學樓,16個教學班。在校學生542名,期中寄宿120學生人,教職員工52名,校長邢明偉。 我校是一所老校,七十年的辦學使學校積累了豐富的經驗,也行成了美后的辦學風格,那就是嚴謹?shù)闹螌W,崇高的師德。務實的工作,超前的意識,學校的良好傳統(tǒng)鍛煉了與時俱進的領導班子,造就了具有較高素質的教師隊伍,培養(yǎng)了一屆屆合格畢業(yè)生,也為學校的發(fā)展提供了可靠的保證。 近年來,學校在校長邢明偉的帶領下,堅持“一切為了學校的發(fā)展,一切為了教師的發(fā)展,一切為了學生的發(fā)展”的辦學宗旨,落實“讓美后每一名學生都享受優(yōu)質教育,辦社會需要,人民滿意學校”的理念,把學校所長和老百姓需求有機結合,將藝術教育作為構建學校特色,全面提升學校辦學質量的突破口,走出一條全面育人,辦有特色的教育之路。幾年來,學校把民樂和舞蹈作為切入點彰顯藝術特色,又以藝術教育提升美育,構筑以美育人的戰(zhàn)略,進而完成以美育為載體,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。日前學校形成了100人的舞蹈團和近200人的民樂團,接受藝術教育的學生達到37%,藝術教育使學生快樂,使學生看到了自身的價值,學生的心理素質和綜合素質得以提升,并帶動了教學、教育質量的提高,促進了學生的全面發(fā)展,受到了家長的稱贊,社會的好評,學校的聲譽與日俱增。美后小學校長攜全體教師用生命的火焰點亮了普通百姓心中的希望,譜寫著東城區(qū)優(yōu)質平民教育新的時代樂章。穩(wěn)步的發(fā)展,嶄新的面貌,更高的層次是美后的未來。
北京市海淀區(qū)四季青中心小學緊鄰西四環(huán),與酈城、誠品建筑、曙光花園、湯泉逸墅等大型高檔社區(qū)毗鄰。 學?,F(xiàn)有教職工160人,教學班36個,學生1200人,占地2.6萬平方米,建筑面積14000平方米,是一所頗具規(guī)模的現(xiàn)代化學校。 學校以“對每一個學生負責,對每一個家庭負責,對全社會負責”為教育宗旨。學校提出“同心呵護童心,同心哺育童心,同心發(fā)展童心”的獨特辦學理念。讓學生更喜歡,讓家長更滿意,讓教師更信任,讓社會更認可,讓學校充滿智慧,充滿人文,充滿活力,讓每個學生享受優(yōu)質教育為辦學目標,實行“寄宿、走讀雙軌制”的辦學模式,學校以學生的發(fā)展為根本,努力構建適合兒童可持續(xù)發(fā)展的溫馨優(yōu)美的書香校園。2004年學校通過了GB/TI9001—2000idt IS9001:2000標準國際體系認證。 學校擁有一支精誠合作、業(yè)務精良、朝氣蓬勃、率先垂范的干部隊伍,有一支團結進取、善學習、愛學生、講合作、懂科研的教師隊伍。在任課教師中,小學高級教師占70%,本科以上學歷教師占80%,市級優(yōu)秀教師占30%,其中小學中學高級教師三名,北京市特級教師一名,區(qū)級學科帶頭人11人,區(qū)級骨干教師20人。學校教學管理提出:全員實踐、專家參與、課題引領、總結反思的思路;德育工作中提出:標準——強調規(guī)范;途徑——強調踐行;認知——強調體驗,教師的專業(yè)能力及科研水平不斷提高。幾年來,數(shù)十名教師先后獲得全國、北京市、海淀區(qū)評優(yōu)課一、二等獎。學校近幾年取得的榮譽:北京市科研先進學校,北京市校園禮儀示范學校,北京市健康促進學校,北京市落實體育衛(wèi)生工作條例先進學校,北京市課程改革先進學校;海淀區(qū)小學素質教育優(yōu)質學校,海淀區(qū)學習型示范組織,海淀區(qū)和諧校園樣板校,海淀區(qū)教學管理先進校,海淀區(qū)德育管理先進校,海淀區(qū)科研先進學校,海淀區(qū)藝術先先進學校,海淀區(qū)科技先進學校等。學校承擔過海淀區(qū)課程改革現(xiàn)場會,校本教研研討會,貫徹落實每天一小時體育工作現(xiàn)場會,心理健康現(xiàn)場會等,并在大會上作經驗介紹。 讓讀書成為習慣,讓文明成為自然,讓自信相伴每一天。讓學生體驗成功,感受快樂。這里永遠是孩子們成長的搖籃,夢想成真的地方。
北京小學是中華人民共和國首都唯一以“北京”命名的小學,誕生于1949年6月19日,是建國初期由北京市委親自組建的公立寄宿制學校。目前,學校形成一體兩翼、一校多址的辦學格局,成為首都基礎教育的窗口學校。 “一體”指北京小學,“兩翼”指包括寄宿、走讀兩種辦學形式。“一校多址”指北京小學發(fā)揮優(yōu)質教育資源優(yōu)勢,在本區(qū)以及北京市其他區(qū)縣以不同合作形式開辦了多所分校,促進了教育的均衡發(fā)展,贏得社會的普遍贊譽?! ∥挥谖鞒菂^(qū)槐柏樹街的學校本部現(xiàn)為完全寄宿制管理,每年向全市招收適齡的寄宿學生。位于廣外馬連道地區(qū)的北京小學分校、以及位于北線閣地區(qū)的北京小學走讀部為走讀制管理?! ”本┬W重視打造優(yōu)良的教師團隊,形成良好的教師文化。目前,專任教師150多名,其中特級教師4名,中學高級教師15名,市區(qū)學科帶頭人、骨干教師近60人?! ”本┬W(包含本部、廣外分校)現(xiàn)有學生近2200多人,其中住宿生1300多人。學??茖W體育樓(內設游泳館、體操館、天文館、閱覽大廳、電視演播廳、階梯教室、禮堂、器樂排練廳等)為孩子開展豐富多采的活動創(chuàng)設了條件;莊嚴的國旗廣場、美麗的校園、學生宿舍樓及留學生公寓等設施為學生的發(fā)展提供了保障。 北京小學秉承現(xiàn)代先進的教育思想,探索創(chuàng)造適合兒童發(fā)展的教育,使基礎教育回歸本真。在長期的探索中,北京小學以學生發(fā)展為核心,形成了“實與活”的課程與教學建設思想和主體性德育特色。近年來,學校提出建設學校良好教育生態(tài)的理念,重視學校教育、家庭教育、社會教育的緊密合作,形成促進兒童健康成長的教育合力。 北京小學寄宿教育特色鮮明,學校針對當代獨生子女的發(fā)展需求,突出了“生活自理、學習自主、行為自尊,健康自強”的“四自”寄宿教育宗旨,使六個年齡段上千名住宿的小學生在科學化的教養(yǎng)下茁壯成長?! ”本┬W是一所具有國際視野的學校。學校與歐洲、亞洲、美洲、澳洲等地區(qū)與國家建立了廣泛的聯(lián)系,并與澳大利亞五所學校建立姊妹校關系,每學期進行留學生的短期游學交流課程,以拓展本校學生的國際視野,提高英語與生活能力?! ”本┬W堅持把科研作為提升辦學水平、打造優(yōu)質教育品牌的重要戰(zhàn)略,效績突出。學校承擔國家級、市級教育科學研究的實驗項目,在主體教育、個性化教育、藝術教育、學校文化建設以及課程改革的研究方面成果突出。近年來被評為首都文明單位、北京市教育科學研究先進學校、北京市科研示范校、北京市重點課題優(yōu)秀實驗校、北京市基礎教育課程改革先進單位、國家基礎教育課程改革實驗先進學校,獲北京市政府基礎教育成果一等獎,其辦學質量在社會上享有較高的聲譽。
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