綿陽市科學(xué)城第二小學(xué)

綿陽市科學(xué)城第二小學(xué)簡介

        科學(xué)城二小是高科技研究基地——中國工程物理研究院的一所子弟校，由著名科學(xué)家、全國政協(xié)副主席朱光亞院士題寫校名。學(xué)校于1992年秋建成開學(xué)，現(xiàn)有48名教職工，其中小學(xué)高級教師30余名，有18個教學(xué)班，760余名學(xué)生；近幾年來先后有15名中青年教師在省、市、縣賽課中獲獎，有80余篇學(xué)科論文獲市級以上獎勵；學(xué)生中有82人次在國家級學(xué)科競賽中獲獎，其中1994年我校李智同學(xué)在獲得全國數(shù)奧決賽一等獎后被入選綿陽代表隊赴北京參加了全國數(shù)奧總決賽并獲得計算一等獎，個人總分三等獎；1999年我校漆自名同學(xué)也在獲得全國數(shù)奧決賽一等獎后被入選綿陽代表隊赴香港參加了國際數(shù)學(xué)邀請賽，個人獲銅獎，為綿陽代表隊獲團(tuán)體第二名的好成績起了重要作用，回綿陽后受到市長黃學(xué)玖的親切接見。此外還有100人次在省級學(xué)科競賽中獲獎，有322人次在市級學(xué)科競賽中獲獎。　　學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，擁有校內(nèi)電視閉路系統(tǒng)，可同時發(fā)送兩套少兒節(jié)目；多媒體教室為普及計算機知識和提高學(xué)生的信息素養(yǎng)發(fā)揮了重要作用；語言學(xué)習(xí)室和英語活動室既保證了英語教學(xué)，又為英語小班化教學(xué)創(chuàng)造了有利條件；藝術(shù)體操作為學(xué)校的特色教學(xué)受到上級教育部門的充分肯定；一流的教學(xué)設(shè)施為高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)提供了有利條件?！　　稗k好學(xué)校的關(guān)鍵在教師?！睂W(xué)校十分重視教師隊伍建設(shè)，確立了“德高、學(xué)博、志遠(yuǎn)”的教師隊伍建設(shè)目標(biāo)，重視教師教育理論水平的提高，組織教師參加基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，通過“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的崗位練兵活動，煉就了一支工作務(wù)實、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍?！　≌n堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地。學(xué)校倡導(dǎo)課堂教學(xué)要以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主線”的工作理念，確立了課堂教學(xué)“六注重”、“六擺正”、“六突出”的教學(xué)理念，力求使學(xué)生欲學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)，并通過教育科研課題化，促進(jìn)課堂教學(xué)最優(yōu)化。強化質(zhì)量意識，堅持“常規(guī)為本，注重過程，落實取勝”，使教育質(zhì)量連續(xù)幾年穩(wěn)中有升。　　“促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”，構(gòu)建了科學(xué)城二小的育人體系，確立了“立足于學(xué)生學(xué)會做人，放眼于學(xué)生未來的發(fā)展，致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高”的教育理念，形成了“讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在教師的關(guān)愛中健全人格，在規(guī)范化的教育與管理中學(xué)會做人”的育人模式。通過創(chuàng)建各級校風(fēng)示范學(xué)校，使養(yǎng)成教育得以落實，推動了校園精神文明建設(shè)。

綿陽市科學(xué)城第二小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：四川省綿陽市科學(xué)城第二小學(xué)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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