高郵市車邏鎮(zhèn)中心幼兒園

高郵市車邏鎮(zhèn)中心幼兒園簡介

 車邏鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)辦于1983年，是一所公辦幼兒園，2000年遷入原中心小學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立單位，位于高郵的南大門，南鄰江都、北靠高郵城，我鎮(zhèn)現(xiàn)有中心幼兒園一所，二個(gè)班以上規(guī)模的幼兒班6個(gè)，在園幼兒635人，入園率92%，在職保教人員42人。其中中心幼兒園現(xiàn)有大、中、小班各2個(gè)，在園幼兒187人，符合班額規(guī)定，在職保教人員20人，其中專任教師13人、保育員6人、保健教師1人，專任教師中大專學(xué)歷11人，大專率達(dá)83%，普通話水平測試均達(dá)二級(jí)乙等以上，教師都持證上崗。

近年來，我園以“幼兒健健康康、快快樂樂的成長”為辦園目標(biāo)，以“創(chuàng)設(shè)健康生活環(huán)境，開展民間游戲活動(dòng)”為辦園特色，嚴(yán)格規(guī)范管理，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步，先后獲得了高郵市一類園、高郵市愛國衛(wèi)生先進(jìn)集體、高郵市合格家長學(xué)校、高郵市巾幗示范崗、揚(yáng)州市優(yōu)質(zhì)幼兒園、高郵市綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，園長被評(píng)選為車邏鎮(zhèn)優(yōu)秀園長、多名教師被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。有多名教師獲市級(jí)論文獎(jiǎng)。

我園根據(jù)《江蘇省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真制定了創(chuàng)建方案和措施，并參照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了逐項(xiàng)自查、自評(píng)?，F(xiàn)將自查、自評(píng)情況匯報(bào)如下：

二、我們創(chuàng)建的成果及體會(huì)

（一）加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提升教科研能力

1、認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)，我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，通過集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級(jí)文件、學(xué)習(xí)師德材料、學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)等，有學(xué)習(xí)記錄、制定學(xué)習(xí)制度，教師堅(jiān)持寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

2、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育，除了每周一次的政治學(xué)習(xí)外，我們還利用寒、暑假進(jìn)行師德培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)及學(xué)歷提升，教職工隊(duì)伍積極向上，整體素質(zhì)良好。有良好的職業(yè)道德、保教技能和團(tuán)隊(duì)精神。

3、班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。班子成員工作積極負(fù)責(zé)，副園長王碧霞堅(jiān)持教學(xué)第一線，掌握教育教學(xué)、教改的主動(dòng)權(quán)。正副園長都具備大專學(xué)歷，持證上崗，符合崗位能力要求。

4、建立優(yōu)化的用人機(jī)制。我園在實(shí)行園長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、落實(shí)崗位責(zé)任制的同時(shí)，在管理過程中突出以人為本的管理理念，將目標(biāo)激勵(lì)、感情滲透、制度規(guī)范引入到幼兒園的管理體制中，實(shí)行教師學(xué)期考核，保育員崗位考核制。實(shí)行競爭上崗和照顧安排。把年齡偏大的幼師安排做保育工作或參加中心小學(xué)的宿舍、食堂管理。

5、抓教科研，重視課改研究。常年以來我園將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)工作來抓。組織教師互聽互研上公開課，進(jìn)行討論研究，對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)和游戲活動(dòng)評(píng)價(jià)，利用周末時(shí)間開展教研工作，制定教研計(jì)劃，為了提高教師的教學(xué)能力和研究水平，我園制定了三年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、教師提高學(xué)歷的培訓(xùn)規(guī)劃、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)規(guī)劃，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)、反思。建立可行的教科研計(jì)劃和制度，從強(qiáng)化教師的科研意識(shí)入手，使教師自覺養(yǎng)成研究習(xí)慣。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和本園的實(shí)際制定課題，目前揚(yáng)州市級(jí)課題《農(nóng)村幼兒健康生活習(xí)慣養(yǎng)成研究》、高郵市級(jí)課題《幼兒生活自理能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》和園本課題《在繪畫中促進(jìn)幼兒良好身心素質(zhì)發(fā)展的實(shí)踐研究》正在進(jìn)行中，園內(nèi)教師人人參加研究，個(gè)個(gè)得到提高。

(二)不斷改善辦園條件，創(chuàng)造良好育人環(huán)境

1、中心幼兒園設(shè)置在鎮(zhèn)中安全區(qū)域內(nèi)，是一個(gè)獨(dú)立的建筑群體，通風(fēng)向陽、無污染、無噪音。2000年7月鋪了全園的室內(nèi)地磚，油漆了全園的門窗，裝上了上下樓的鋁合金門窗；2001年7月對(duì)室外玩具區(qū)南面全部種植了草坪、栽上了花草，設(shè)置了玩沙池、玩水池、飼養(yǎng)角；2002年又添置了大型玩具和中、小型教玩具；2003年更換了園內(nèi)所有舊電線和有線電視線；2004年幼兒園桌椅全部油漆；2005年添置了一臺(tái)電腦；2006年添置了一臺(tái)鋼琴；2007年又添置了3臺(tái)電視機(jī)、3臺(tái)錄音機(jī)、3臺(tái)VCD、387平方米的軟地、活動(dòng)室的桌椅、3臺(tái)消毒柜等，為我園2008年12月創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園打下良好的硬件基礎(chǔ)。

2、為了達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)，我們又行動(dòng)起來，在暑期間，我們又購置了6架電子鋼琴、1部數(shù)碼相機(jī)、又購置了數(shù)件教玩具等，室內(nèi)外重新進(jìn)行了油漆，內(nèi)外環(huán)境重新美化，使原有的基礎(chǔ)設(shè)施更加完善，保教設(shè)備基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。

（三）重視安全工作，提升保健水平

1、安全工作是園內(nèi)工作的重中之重，我園不但建立了安全制度，明確了部門職責(zé)，使教職工各司其職，有序地開展工作，而且還有每周檢查一次的《班級(jí)安全檢查記錄表》、《室外大型玩具檢修記錄》等各項(xiàng)安全資料齊全。平時(shí)每逢例會(huì)，我園都對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，使“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心，并召開家長會(huì)議，同教師和家長簽定安全責(zé)任狀，制定安全工作計(jì)劃，衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，請(qǐng)園外輔導(dǎo)員、公安民警來園講安全保護(hù)知識(shí)。

2、健全各項(xiàng)制度，確保安全衛(wèi)生工作的制度化、規(guī)范化。長期以來，我園各項(xiàng)制度健全。如：食品安全制度、衛(wèi)生保健制度、消毒制度、傳染病防治制度、晨檢制度、安全制度、應(yīng)急疏散預(yù)案等，把好幼兒安全關(guān)。另外還結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)培訓(xùn)，我園配齊保育員，通過崗前培訓(xùn)與班級(jí)教師配合的更協(xié)調(diào)，工作上更默契。全園保教人員還十分關(guān)注孩子的體能鍛煉，并確保體育活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)了孩子的健康成長。因此辦園以來從未發(fā)生過一起不安全責(zé)任事故。

（四)爭創(chuàng)特色之園，提升保教質(zhì)量

1、我們依據(jù)幼兒園教科研的課題《農(nóng)村幼兒健康生活習(xí)慣養(yǎng)成研究》，實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)設(shè)健康生活環(huán)境，開展民間游戲活動(dòng)”的辦園特色，教師們充分發(fā)揮聰明才智：①收集廢舊的材料，制作戶外活動(dòng)器械，使幼兒戶外民間體育游戲有效進(jìn)行，如：跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼拉圈、踩高蹺、滾鐵環(huán)、打老牛等；②用廢舊材料創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)，如：美食店、樂樂超市、健身房、保齡球館、小醫(yī)院、編織區(qū)、美工區(qū)等；③收集廢舊材料布置室內(nèi)外環(huán)境。在各個(gè)活動(dòng)室中有收集的包裝帶、瓶子、紙盒、紙杯等物品，經(jīng)過師生們的巧手制作變成了小汽車、投擲器、手球、飛鏢、啞鈴、舉重器、保齡球等自制的教玩具與裝飾品，美化了環(huán)境、節(jié)約了資源，更培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

2、特色活動(dòng)的開展使每位教師都參與到了教科研活動(dòng)中，讓大家在各種觀念的碰撞中獲得了啟示和靈感。通過課題研究，全園教師學(xué)習(xí)了新知識(shí)，學(xué)會(huì)了解新問題，進(jìn)一步開闊了眼界，拓寬了視野，全園上下勤奮鉆研業(yè)務(wù)蔚然成風(fēng)，使我園的保教水平不斷提高。

（五）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升辦園內(nèi)涵

我園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在全園實(shí)行制度管理、責(zé)任管理、科學(xué)管理、人本管理和精細(xì)管理，通過有效管理使全園工作上臺(tái)階、質(zhì)量上水平、園內(nèi)建設(shè)上品位。

1、端正辦園方向加強(qiáng)科學(xué)管理。根據(jù)我園三年規(guī)劃，我們深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并舉的原則，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的辦園目標(biāo)，制訂了辦園章程、園內(nèi)建設(shè)目標(biāo)、教風(fēng)建設(shè)、辦園目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園的內(nèi)部改革，使得幼兒園的工作盡顯特色，求得發(fā)展。

2、健全管理機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化制度責(zé)任管理。我園管理機(jī)構(gòu)健全、管理目標(biāo)明確、管理脈絡(luò)清晰，我們重新修訂和完善了各類規(guī)章制度，如：各類制度35項(xiàng)，各種人員職責(zé)10項(xiàng)，各種考核細(xì)則6項(xiàng)，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處，使各項(xiàng)工作有章可循，同時(shí)還制訂各項(xiàng)責(zé)任制，明確崗位職責(zé)、行為規(guī)范，努力做到事事有標(biāo)準(zhǔn)、人人明責(zé)任、檢查有依據(jù)、考核有結(jié)果。

3、堅(jiān)持以人為本的管理思想，實(shí)行民主科學(xué)管理，將目標(biāo)激勵(lì)、情感滲透、人文關(guān)懷引入到管理體制中。如：參加學(xué)歷提升，我們給大專生增加一級(jí)工資，發(fā)放獎(jiǎng)金800元，本科生發(fā)放獎(jiǎng)金1000元，在關(guān)心教職工生活上做到三送：教職工家庭遇婚喪大事送去慰問；有病有難送去看望；生日壽慶送去祝福。用我們的熱心真情換來教職工的貼心，調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性和主動(dòng)性。

4、家園同心形成合力。家長的愿望與幼兒園的教育目標(biāo)是一致的。家長與教師應(yīng)是一種教伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。因此我們有了家長學(xué)校，定期開展活動(dòng)互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相探討，經(jīng)常舉辦講座。同時(shí)每學(xué)期舉辦2次家長開放日、建立家長委員會(huì)，開展親子活動(dòng)，讓家長親自目睹孩子在園表現(xiàn)，請(qǐng)家長給我園工作進(jìn)行指導(dǎo)，我們還不定期召開家長座談會(huì)，建立家園聯(lián)系制度，定期家訪聽取家長意見和建議，研究改進(jìn)工作。每學(xué)期組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)，如：參觀敬老院、菜場、服裝廠等，同時(shí)測評(píng)幼兒園和教師在家長心目中的滿意率。

5、嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，財(cái)務(wù)實(shí)行預(yù)決算制度，專款專用，各類帳目清楚規(guī)范，保教人員工資按時(shí)發(fā)放，養(yǎng)老保險(xiǎn)投保到位，確保幼教工作的正常支出有保障。

三、自查問題及整改現(xiàn)狀

為了創(chuàng)建成省優(yōu)質(zhì)園的奮斗目標(biāo)，我園全體教職工不斷與時(shí)俱進(jìn)、不斷改革創(chuàng)新、不斷更新教育理念，樹立名牌意識(shí)，努力提高師資素質(zhì)，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，注重特色創(chuàng)建，提升保教質(zhì)量。根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，逐條實(shí)施完善改進(jìn)，一項(xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)上臺(tái)階，在園區(qū)建設(shè)、園務(wù)管理、師資隊(duì)伍、教育科研等方面有了較大的進(jìn)展，但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)覺得還存在幾點(diǎn)不足。

一是黨委政府的重視和投入未到位。車邏鎮(zhèn)黨委政府對(duì)幼教事業(yè)非常關(guān)懷、重視，2007年黨委政府決定劃撥土地12畝，將中心幼兒園遷址重建，現(xiàn)已完成土地征用、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、開工典禮等各項(xiàng)工作，但因高中布局調(diào)整和資金到位等原因，新建幼兒園的建設(shè)任務(wù)還未完成，因此中心幼兒園不能及時(shí)搬遷，雖然原址上的幼兒園各項(xiàng)指標(biāo)都能符合要求，但各項(xiàng)配套用房偏緊，特別是寢室只有床位、寢室不足。

二是車邏鎮(zhèn)偏居車邏西北角，不在鎮(zhèn)中心，因此中心幼兒園施教區(qū)不能遍及全鎮(zhèn)，所有幼兒只限鎮(zhèn)區(qū)和鄰近幾個(gè)村，不需在園內(nèi)進(jìn)行午餐，所以中心園未建幼兒食堂，不需供幼兒午餐。

三是教師醫(yī)療保險(xiǎn)未完全到位。

四、整改思路

針對(duì)不足，我們計(jì)劃：① 2009年9月份搬遷到新教學(xué)樓，解決所有配套用房。②醫(yī)療保險(xiǎn)在2008年12月底準(zhǔn)備解決。③多讓教師外出學(xué)習(xí)，緊跟形勢形成新理念，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，更新教育觀念，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，得到綜合的實(shí)踐能力，促進(jìn)孩子素質(zhì)的全面發(fā)展，不斷提升我園的辦園品位。

總之，一路走來，我們在《綱要》中行動(dòng)，在創(chuàng)建中成長、發(fā)展。我們定會(huì)將這次申報(bào)省優(yōu)質(zhì)園作為新的起點(diǎn)，尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，認(rèn)真探索幼教新方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取，使我們的管理更完善、教科研成果更豐富、辦園質(zhì)量更優(yōu)秀、辦園特色更彰顯，為孩子們的健康成長撐起一片藍(lán)天。

高郵市車邏鎮(zhèn)中心幼兒園在哪里

準(zhǔn)確位置：江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)朝陽路中段

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車