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株洲市栗雨小學(xué)
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栗雨小學(xué)是一所公辦的小學(xué)學(xué)校，是投入7000萬，為農(nóng)民工子女再建一所一流學(xué)校，學(xué)校實(shí)行農(nóng)村學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，250米長的標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，而這僅是學(xué)?，F(xiàn)代化設(shè)施的一小部分。占地面積58.3畝的栗雨小學(xué)，建了1000多平方米的室內(nèi)運(yùn)動館、320個(gè)座位的多媒體廳，擁有計(jì)算機(jī)室、舞蹈室等，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的舞臺。
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株洲市譚家塅小學(xué)
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譚家塅小學(xué)始建于七十年代初，經(jīng)過三十多年的發(fā)展，現(xiàn)已是一所初具現(xiàn)代化教學(xué)的小學(xué)。目前，擁有在校學(xué)生258人，開設(shè)教學(xué)班6個(gè)，教職工14人。校園總面積5247平方米，建筑面積887平方米，勞動基地5.75畝；圖書6456冊，建有電腦室、美術(shù)室、音樂室、衛(wèi)生室、儀器室、體育室，是一所環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進(jìn)、齊全的省合格學(xué)校。 學(xué)校堅(jiān)持以教育教學(xué)為主的原則，重視智育，非常重視德育，以培養(yǎng)合格的公民為宗旨，狠抓安全教育、法制教育和健康教育。 健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，健康教育的成敗將決定著一段時(shí)間內(nèi)公民的生活質(zhì)量，也影響著人們生活的環(huán)境。多年來，我校積極響應(yīng)市政府的號召，為我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生文明城市堅(jiān)持開展健康教育。我們重視學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此，學(xué)校成立了以校長為組長、各部門負(fù)責(zé)人為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工，齊抓共管健康教育工作，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。為衛(wèi)生安全計(jì)，我校建有衛(wèi)生室，并配備了常用藥品；長期堅(jiān)持為學(xué)生提供飲用水；以健康教育課堂為主陣地，積極普及健康知識；充分利用廣播、黑板報(bào)等形式，宣傳衛(wèi)生知識，提高學(xué)生的自我保健意識；組織學(xué)生上街宣傳，撿拾垃圾，以實(shí)際行動體驗(yàn)“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，讓學(xué)生懂得知行結(jié)合。 在已經(jīng)取得的成績上，我校將沿用已有的成功經(jīng)驗(yàn)，以校長為核心，全體教師共同努力，為創(chuàng)建衛(wèi)生文明的校園而奮斗。
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株洲市陡嶺坡小學(xué)
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鑄造軟實(shí)力，打造新品牌一、基本概況陡嶺坡小學(xué)原屬村辦小學(xué)，2009年由政府等相關(guān)部門投資2000萬元將我校全部重建，并于2011年9月正式竣工。新校舍環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備完善，2011年底通過湖南省合格學(xué)校驗(yàn)收。學(xué)?，F(xiàn)有教師38人， 13個(gè)教學(xué)班，647名學(xué)生。近年來，陡小以“科學(xué)安排、狠抓落實(shí)、弘揚(yáng)正氣、全面提升辦學(xué)品位”為理念，以“一保三高”為辦學(xué)目標(biāo)。一保是力保學(xué)生高興上學(xué)，平安回家。三高是追求教育教學(xué)質(zhì)量高，校園文化品位高，社會各界信譽(yù)高。以“自強(qiáng)不息，求真尚美”為行為準(zhǔn)則。不斷深化以“人文智育為主導(dǎo)，構(gòu)建和諧藝體校園”的辦學(xué)特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育。二、立足校本教研，提升教學(xué)質(zhì)量 （一）、落實(shí)常規(guī)教研，促學(xué)科有序發(fā)展在教育教學(xué)中，我校構(gòu)建了“預(yù)習(xí)、小組合作、展示”三位一體的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。落實(shí)了集體備課、反思交流、主題研究、理論學(xué)習(xí)的教研活動。開展了“師徒結(jié)對，問題會診”等同事互助活動。一直以來，我校教師做到了“人人聽我課，我聽人人課”，參與率達(dá)100%。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還制定并完善了陡小教師月考核制度，以保證學(xué)科建設(shè)的有序進(jìn)行。（二）、學(xué)科專人分管，提升教學(xué)質(zhì)量為了更好地促進(jìn)教師的教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行學(xué)科分管制度。校長、書記、教務(wù)主任分工合作，保證每天至少聽課一次，定期分析匯總并及時(shí)向老師反饋情況。使得整個(gè)教學(xué)工作扎實(shí)、有效的開展。三、以德育人促發(fā)展，文明禮儀伴成長（一）、開展“接人待物”培訓(xùn)學(xué)校充分利用周會、班會課，對學(xué)生的“接人待物”進(jìn)行培訓(xùn)，并逐步打造了一支校禮儀隊(duì)。在對外開放活動中，校禮儀隊(duì)就以“小主人”的姿態(tài)，列隊(duì)歡迎校外來賓，充分展示了陡小學(xué)子的精神風(fēng)貌。（二）、周會展文明，樹新風(fēng)在每周的周會上，孩子們穿著干凈整潔的校服，少先隊(duì)員佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，全體老師穿著整齊的校服列隊(duì)于學(xué)生之中，充分體現(xiàn)了陡小教師行為示范的榜樣作用。（三）、開展豐富多彩的活動學(xué)校以每月一主題開展了“少先隊(duì)建隊(duì)日，愛心義賣，清明祭掃、演講比賽、低碳小達(dá)人”等活動，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生的人文素養(yǎng)。我們還開展了“我是黨員，我來幫”的幫困活動。黨員幫扶“擦鞋女小鄭英”的活動被株洲晚報(bào)連續(xù)報(bào)道三次，在株洲市產(chǎn)生了一定的影響。四、創(chuàng)建平安和諧校園，營造健康育人環(huán)境安全第一，生命至上。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。學(xué)校成立了以田立新校長為組長的“安全工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期開展行政會議，研究安全工作，通報(bào)安全情況，提出整改意見。學(xué)校經(jīng)常利用周會、班會、黑板報(bào)等對全校師生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。我校接收了來自合泰片區(qū)80名一年級新生，為了保證學(xué)生的安全，讓家長放心，學(xué)校每天派出4名教師進(jìn)行接送。每天早上7點(diǎn)20分，電焊條及中南無線電廠門口有我校兩位老師的身影，下午4點(diǎn)30分送到“接送”點(diǎn)，風(fēng)雨無阻。為了保證萬無一失，接送時(shí)實(shí)行人與卡片交換制度，家長十分滿意，未發(fā)生任何安全事故。五、創(chuàng)建藝體特色校，構(gòu)建書法名學(xué)科（一）、傳承書法藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化為了讓學(xué)生感受書法的魅力，接受系統(tǒng)的技法訓(xùn)練，學(xué)校向全體學(xué)生開設(shè)“書法練習(xí)課”。每天利用午間的30分鐘對學(xué)生進(jìn)行鋼筆、毛筆的書寫和指導(dǎo)。為了讓學(xué)生盡量得到專業(yè)化的訓(xùn)練，作為株洲地區(qū)唯一入展全國第七屆篆刻展的田立新校長利用自己的專業(yè)特長，每月對老師們進(jìn)行書法培訓(xùn)，并拍攝自己示范書寫的視頻，指導(dǎo)師生們的書寫。為了提高藝術(shù)品位，學(xué)校還邀請株洲市書法界名流來校指導(dǎo)“創(chuàng)建”工作，每位書法家為學(xué)校免費(fèi)書寫了一幅命題對聯(lián)。 （二）、致力校本教研，打造特色項(xiàng)目 花樣跳繩是陡嶺坡小學(xué)的特色優(yōu)勢項(xiàng)目，為發(fā)揚(yáng)我校特色，做到有計(jì)劃，有步驟的指導(dǎo)學(xué)生的跳繩訓(xùn)練，學(xué)校進(jìn)行了《小學(xué)花樣跳繩校本課程》的開發(fā)和研究，創(chuàng)編了《小學(xué)生花樣跳繩》校本教材，并將在荷塘區(qū)進(jìn)行推廣使用。（三）、增強(qiáng)藝術(shù)氛圍，豐富第二課堂為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和能力，我校堅(jiān)持開展以 “武術(shù)操”、 “跑操”、“花樣繩操”等運(yùn)動為基礎(chǔ)的“大間操”活動。學(xué)校還免費(fèi)開設(shè)了舞蹈、國畫、合唱等興趣班，豐富了學(xué)生的第二課堂。六、成績斐然，碩果累累一路走來，我們有收獲，有喜悅。在陡小全體師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘豁?xiàng)項(xiàng)可喜的成績:2006年榮獲區(qū)“整體辦學(xué)水平評估”先進(jìn)單位的稱號2012年榮獲株洲市“平安校園”的稱號2012年榮獲區(qū)體育藝術(shù)“2＋1”特色學(xué)校的稱號2012年榮獲區(qū)優(yōu)秀教研室特色獎在區(qū)舉行的陽光秀活動中，武術(shù)操榮獲二等獎，繩操榮獲銀獎，學(xué)生的“吹墨畫”榮獲金獎；在荷塘區(qū)舉行的“青少年科幻繪畫”比賽中，學(xué)校多次被被評為“優(yōu)秀組織單位”的稱號。抓素質(zhì)，強(qiáng)管理，辦人民滿意的教育；建名校，樹品牌，是陡小人共同的目標(biāo)。高山立馬心胸闊，大海楊帆事業(yè)興。相信在荷塘教育的引領(lǐng)下，未來的陡小一定是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！
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株洲市天臺小學(xué)
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株洲市天元區(qū)天臺小學(xué)創(chuàng)辦于2005年9月，是一所由天元區(qū)人民政府、六家房產(chǎn)開發(fā)商共同投資近1600萬元新創(chuàng)建的高起點(diǎn)、高品位、高質(zhì)量的公辦體制完全小學(xué)。學(xué)校地處天元區(qū)珠江南路，占地19.3畝，建筑面積 7400m2，校園環(huán)境優(yōu)美，處處鳥語花香，綠草茵茵，文化長廊、宣傳櫥窗等人文景觀與自然景觀互相輝映，相得益彰。學(xué)校發(fā)展規(guī)模為24個(gè)教學(xué)班，學(xué)校功能室齊全，設(shè)施設(shè)備按城區(qū)一類小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備。現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，學(xué)生1008人，教職員工51人，小學(xué)高級教師占57%，本科以上學(xué)歷占53%，學(xué)校有市級學(xué)科帶頭人3名，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、多媒體功能室、網(wǎng)絡(luò)教室、勞技室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，100兆專用光纖環(huán)境下的班班通和辦公平臺快捷通暢，200米環(huán)形塑膠跑道、全塑運(yùn)動場、乒乓球訓(xùn)練館等體育場所投入使用，教師人手一臺辦公電腦，真正實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。天臺教育人正揚(yáng)起現(xiàn)代教育技術(shù)之帆，信心百倍，開創(chuàng)教育新天地。
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株洲市馬家河中學(xué)
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株洲市馬家河中學(xué)源于清光緒元年（1875年）創(chuàng)辦的黃氏菱溪族學(xué)，至今已有一百三十余年的歷史。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的天元區(qū)馬家河鎮(zhèn)月塘村紅花山麓，東與株洲市河西城區(qū)緊鄰，北依歐洲工業(yè)園，京珠高速公路和武廣客運(yùn)鐵路從旁縱貫?zāi)媳保乩砦恢脙?yōu)越。 學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，整體協(xié)調(diào)?？偯娣e為37500平方米, 生均65平方米，其中綠化面積16500平方米，生均28.6 平方米；學(xué)校配備有理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電教室（遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收室）、圖書室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室等；現(xiàn)有教職工52人，教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生592人。
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株洲市慶云山小學(xué)
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株洲市蘆淞區(qū)慶云山小學(xué)，創(chuàng)辦于1993年，地處株洲市區(qū)南端，鑲嵌于環(huán)境幽雅，文化氛圍濃厚的慶云山莊中，是蘆淞區(qū)委、區(qū)政府為解決外來個(gè)體工商勞動者子女“入學(xué)難”問題而創(chuàng)辦的全國第一所公辦農(nóng)民工子女學(xué)校。是蘆淞區(qū)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)中的第一所自主辦學(xué)試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積8916.86平方米，教學(xué)班16個(gè)，學(xué)生878人。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全、先進(jìn)。有達(dá)省一類標(biāo)準(zhǔn)的圖書室、學(xué)生閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室,體育器材、衛(wèi)生室、勞技室、音樂室；有活潑新穎的紅領(lǐng)巾小星星電視臺、少先隊(duì)隊(duì)室；有多媒體功能廳、電腦房、語音室，16間教室配有全套的多媒體教學(xué)設(shè)備。 學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工43名，其中小學(xué)高級教師20人；具有本科學(xué)歷的 27 人，?？茖W(xué)歷的22人，中師學(xué)歷 1人。市區(qū)級學(xué)科帶頭人骨干教師5人。他們善于鉆研，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，是教學(xué)改革的主力軍。學(xué)校自主辦學(xué)以來組建的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 年輕而又富有活力，具有現(xiàn)代的教育理念、扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)、較高的管理水平和較強(qiáng)的指導(dǎo)教育教學(xué)的能力。了讓流動人口子女“讀好書”，充分發(fā)揮教育為蘆淞經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的功能，學(xué)校在整體優(yōu)化教師素質(zhì)的同時(shí)，針對流動人口子女行為的不同特點(diǎn)，確立了“有教無類，求同展異”的辦學(xué)目標(biāo)，并于1998年6月開展了《流動人口子女良好行為習(xí)慣培養(yǎng)研究》省級課題實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過多年的實(shí)踐探索，構(gòu)造了一種“學(xué)校訓(xùn)練為重點(diǎn)，教師垂范為先導(dǎo)，學(xué)校配合為保障，社區(qū)體驗(yàn)為根本”的養(yǎng)成教育模式，營造了學(xué)校、家庭、社會共同育人的良好氛圍. 新課改以來，根據(jù)新課程新理念，我校在全市率先自編了德育校本教材《好習(xí)慣伴我成長》、《小學(xué)生安全教育》校本教材。2002年，我校的德育成果在全國德育工作年會上推廣。得到了專家和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。2009年，學(xué)校啟動自主辦學(xué)機(jī)制，積極探索自主辦學(xué)的新機(jī)制，提出了“陽光·書香”校園文化建設(shè)理念。通過實(shí)施“自主辦學(xué)”體制，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升辦學(xué)內(nèi)涵，打造辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，促使慶云山小學(xué)發(fā)展成優(yōu)質(zhì)精品學(xué)校。歷經(jīng)風(fēng)雨的英華，如今已碩果滿枝。國家關(guān)工委秘書長李蒙恩、省正廳級督學(xué)李鉞、全國政協(xié)副主席阿不來提·阿不都熱西提、省政協(xié)副主席王汀明、市委書記肖雅瑜，陳君文等領(lǐng)導(dǎo)先后來校視察，對學(xué)校工作給予了高度贊譽(yù)。德育課題《流動人口子女良好行為習(xí)慣培養(yǎng)研究》獲全國三等獎，其經(jīng)驗(yàn)先后在全國、省級刊物發(fā)表。專題片《讓外來孩子讀好書》于2001年6月在中央教育電視臺播放。2002年4月，學(xué)校承辦了全國德育工作現(xiàn)場會，獲得社會一致好評。2004年學(xué)生節(jié)目《苗家小阿妹》獲省一等獎。這些年來學(xué)校先后獲得“全國德育工作先進(jìn)單位”“全國紅領(lǐng)巾手拉手助殘先進(jìn)集體”“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”“市德育工作先進(jìn)集體”“市文明窗口”“區(qū)雙文明建設(shè)紅旗單位”等榮譽(yù)。 今天， 在“自主辦學(xué)”的新體制下，慶小正以打造優(yōu)質(zhì)精品學(xué)校為目標(biāo)，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升辦學(xué)內(nèi)涵，努力打造辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量。我們相信，用我們真誠的愛，用我們豐富的學(xué)識，用我們敬業(yè)的精神，定會讓慶小學(xué)子走向成才、走向成功。
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株洲市金鉤山小學(xué)
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中更克盡職守，真正做到了視教書育人為己任。 四、后勤工作，開源節(jié)流為重點(diǎn)。 學(xué)校后勤人員能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，在校產(chǎn)管理、校舍維修改造、校園及周邊綜合治理等方面做出了一定成績。 學(xué)校還與周邊單位建立良好的關(guān)系。每年的六一和教師節(jié)期間，校長及行政人員積極走訪，籌措一些資金，用于改善學(xué)校辦學(xué)條件。 校辦工廠使得我校后勤工作多了一個(gè)特殊性。我們建立了廠長負(fù)責(zé)制，做到進(jìn)貨、驗(yàn)貨把好關(guān)，送貨、進(jìn)帳把好關(guān)，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度、審批制度，逐步規(guī)范管理，使校辦工廠保持一個(gè)良好的經(jīng)營狀態(tài)。 五、校園安全，行為教育為重點(diǎn)。 學(xué)校安全是一切教育教學(xué)活動的前提和保障。學(xué)校行政人員定期對校園環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)對校舍門窗、桌椅、玻璃進(jìn)行維修、更換，杜絕安全隱患。我校尤其重視學(xué)生安全意識培養(yǎng)和安全行為教育。結(jié)合每學(xué)期開學(xué)、學(xué)期中的節(jié)假日、每年3月和9月安全教育月活動，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣、交通安全法規(guī)、禁毒教育、健康知識、自護(hù)自救常識、常見疾病預(yù)防等進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生樹立生命第一意識。通過各種內(nèi)容、多種形式的教育，引導(dǎo)學(xué)生崇尚健康、安全、文明的生活。至目前，學(xué)校安全教育到位、措施到位，無一起重大安全事故，校園常見的流行性疾病也無發(fā)生。 近幾年，學(xué)校先后榮獲得了“區(qū)雙文明建設(shè)單位”、“區(qū)安全文明校園”、“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“中小學(xué)書法美術(shù)評比先進(jìn)單位”、“荷塘區(qū)青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織單位”，第九屆、第十屆“六一”文藝匯演一等獎、“文明隨身袋行動先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。 盤點(diǎn)過去，學(xué)校工作概括起來應(yīng)該是以教育教學(xué)為重心，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，以改善辦學(xué)條件為動力，以提升辦學(xué)聲譽(yù)為目標(biāo)，我們忙碌、充實(shí)并有所收獲。展望未來，學(xué)校將繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步深化校本教研，加強(qiáng)構(gòu)建有效課堂的研究，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把金鉤山小學(xué)全面建設(shè)成為株洲市合格學(xué)校而努力！
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株洲市金輪僑心學(xué)校
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我校位于五里墩鄉(xiāng)百井村船上灣組，始建于1919年（民國8年），是株洲歷史最悠久的學(xué)校之一，先后更名為“建寧中學(xué)”、“袁氏仁風(fēng)堂小學(xué)”、“市立第五完小”、“百井完小”、“百井中心小學(xué)”。2006年9月，學(xué)校更名為”金輪僑心學(xué)校”。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生總數(shù)為237人；現(xiàn)有教師18人。學(xué)校占地面積11393平方米,生均48平方米；建筑面積3545平方米,生均面積14.9平方米。剪紙藝術(shù)歷史悠久，既有濃郁的民族傳統(tǒng)特色，又能體現(xiàn)新時(shí)代的精神風(fēng)貌，更能使學(xué)生在構(gòu)圖剪刻中充分發(fā)展創(chuàng)新思維和動手能力。在近幾年參加的市區(qū)書畫美術(shù)作品競賽中，累計(jì)有20幾人次獲市一等獎，20余人次獲市二等獎，50余人次獲區(qū)一等獎，90余人次獲區(qū)二、三等獎。各級領(lǐng)導(dǎo)參觀了我校的校園布置和剪紙藝術(shù)展覽室后，給予了高度評價(jià)，剪刻藝術(shù)已成為我校鮮明的辦學(xué)特色。
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