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衡陽(yáng)市荷池路小學(xué)
公立普通
鼓區(qū)荷池路小學(xué)創(chuàng)辦于1956年，現(xiàn)擁有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生1067名，教師45人，學(xué)校師資力量雄厚。學(xué)校在品位提升、內(nèi)涵發(fā)展的征程中，秉承其前身湘南學(xué)社的優(yōu)良傳統(tǒng)，因校制宜，以“高潔、雅學(xué)、正德、容讓”為校訓(xùn)，以“沉根自養(yǎng)，和而不同”為學(xué)校精神，圍繞“荷品和行”的建設(shè)主題，以“功能與審美”兼顧的環(huán)境文化、“精神與行動(dòng)”并舉的管理文化、“品賞與析悟”遞進(jìn)的活動(dòng)文化、“傳承與創(chuàng)新”結(jié)合的課程文化等四大支柱文化的建設(shè)為抓手，潛心打造“至清若晨，上美在荷，靜水深流，天地人和”的“荷小”特色學(xué)校文化，努力構(gòu)建“荷小”校園。學(xué)校開(kāi)展以“敬廉崇潔”“誠(chéng)信守法”“勤儉節(jié)約”“知感恩、懂忠孝”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，強(qiáng)化荷之“潔”為美，以“濁”為恥的意識(shí)，逐步形成了廣大師生遵紀(jì)守法，積極上進(jìn)，廉潔奉公的道德意識(shí)氛圍。學(xué)校先后被授予市規(guī)范化完全小學(xué)、市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、市教改教研示范校、市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市“青年文明號(hào)”、市學(xué)校管理先進(jìn)單位、市“三星級(jí)文明單位”、石鼓區(qū)“四星級(jí)文明單位”、市語(yǔ)言文字規(guī)范示范校、省中小學(xué)安全文明校園、省紅十字模范校、省“國(guó)家鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)單位”、省模范教工之家、全國(guó)少兒工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
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衡陽(yáng)市羅家灣小學(xué)
公立普通
羅家灣小學(xué)，原名為毓德小學(xué)。解放后，改名為羅家灣初級(jí)中心小學(xué)。1980年定為岳屏鎮(zhèn)中心小學(xué)，座落在雁峰區(qū)隆橋村四組。在二十多年浩宇風(fēng)云的歲月中，羅家灣小學(xué)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教文體局的直接帶領(lǐng)下，在幾任領(lǐng)導(dǎo)、幾代教師的辛勤努力下，現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)展成為一所“管理理念先進(jìn)、教學(xué)特色鮮明、教學(xué)設(shè)備領(lǐng)先、教學(xué)質(zhì)量一流、育人環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚”的現(xiàn)代化學(xué)校。 目前，學(xué)校占地面積12畝，有兩棟教學(xué)樓，建筑面積2200余平方米。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，布局典雅，風(fēng)格獨(dú)特，文化氣息濃郁，是培育人才的理想搖籃?，F(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生494人，擁有教職工23人，其中：中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)17人，小學(xué)一級(jí)教師5人。本科學(xué)歷占教師的21.7%，大專學(xué)歷占教師的74%，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。 多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以“三個(gè)”面向?yàn)橹羔槪瑘?jiān)持以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展，向管理要效益的辦學(xué)宗旨，以創(chuàng)辦名校為目標(biāo)，以培育英才為己任，在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展，力求用先進(jìn)的教育思想、現(xiàn)代的科學(xué)體系、現(xiàn)代的教育手段、規(guī)范的辦學(xué)行為、科學(xué)的組織管理，優(yōu)化學(xué)校人文環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。體現(xiàn)了“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校、改革活校”的治校方略和管理理念，使學(xué)校的各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位不斷提升。 科學(xué)而前沿的教育理念是學(xué)校治校、強(qiáng)校、興校的靈魂，為了使全校教師牢固樹(shù)立起“為學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé)”的素質(zhì)教育觀，學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，以全新的思維，打造全新的理念。首先確立了“以人為本、以愛(ài)育人”的辦學(xué)理念，確定了“開(kāi)放化、特色化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)目標(biāo)。遵循“尊重個(gè)性、挖掘潛力、一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國(guó)的騰飛”的辦學(xué)思想，恪守“用愛(ài)心興盛教育、用責(zé)任發(fā)展教育”的辦學(xué)格言，走藝術(shù)教育特色發(fā)展之路。與此同時(shí)，學(xué)校還重新制定了新校訓(xùn)、新校風(fēng)、新教風(fēng)、新學(xué)風(fēng)，提出了“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的教育理念，要求教師做到珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)崗位、關(guān)愛(ài)學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)未來(lái)教育發(fā)展需要將教師的培養(yǎng)目標(biāo)確立為：熱愛(ài)教育、品德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、水平一流、善于學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷創(chuàng)新；將學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)確立為：全面發(fā)展、突出特長(zhǎng)、勇于創(chuàng)新、品德高尚、健康自信。 為提升學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力，走可持續(xù)發(fā)展之路保證學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，在“開(kāi)放羅小，個(gè)性羅小”的辦學(xué)目標(biāo)框架下，學(xué)校又提出了深化學(xué)校教育改革實(shí)踐，構(gòu)建“人本”教育理論體系和樹(shù)立個(gè)性化教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，構(gòu)建現(xiàn)代化課堂的辦學(xué)策略。 在學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，全校教師牢固樹(shù)立“學(xué)生第一位、學(xué)生的需要第一位；課堂第一位、課堂的教學(xué)質(zhì)量第一位”的教育意識(shí)，體現(xiàn)了“以人為本，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)”為核心的現(xiàn)代化教學(xué)思想。 近年來(lái)，在區(qū)教育局、裝備站的支持下，學(xué)校通過(guò)各方面的努力，改善了辦學(xué)條件，更新辦學(xué)設(shè)備，籌建了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、多媒體教室。學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，建立了校園信息高速公路系統(tǒng)，即衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)、校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)、校內(nèi)電視程控系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)及監(jiān)控系統(tǒng)，成立了網(wǎng)絡(luò)教研室，建立了校園網(wǎng)站，使我校在區(qū)內(nèi)率先實(shí)現(xiàn)了班班信息化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化多媒體教學(xué)，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公、數(shù)字化校園。實(shí)現(xiàn)了電視、電腦講學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)。教師也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上交流和電子備課。目前，學(xué)校的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備不斷完善，極大促進(jìn)了教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè)，提高了學(xué)校教育、教學(xué)的科技含量。對(duì)學(xué)校教育觀念的更新、教學(xué)手段的改進(jìn)、教學(xué)效率的提高都起到了很好的促進(jìn)作用。 學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、廉潔、自律、、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先做到“以德服人、以理服人、以情暖人、以愛(ài)育人”。時(shí)刻關(guān)注教師的精神感受，解決教師中存在的實(shí)際困難，尊重教師的人格，用賞識(shí)的眼光看待教師的每一點(diǎn)進(jìn)步，以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，放下求全、求美的思想觀念，尊重教師的首創(chuàng)精神，為教師創(chuàng)設(shè)了“民主、和諧、愉快”的工作環(huán)境，最大限度地發(fā)展了教師的潛能。為了實(shí)現(xiàn)教師培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校要求教師在新形勢(shì)下必須掌握三種能力：即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力、學(xué)會(huì)合作的能力、學(xué)會(huì)反思的能力；努力成為學(xué)生的“四者”即：成為學(xué)生做人和求知的引導(dǎo)者、成為學(xué)生特長(zhǎng)和潛能的發(fā)現(xiàn)者、成為學(xué)生成長(zhǎng)中的鼓勵(lì)者、成為學(xué)生的欣賞者；培養(yǎng)教師五種意識(shí)，即：服務(wù)意識(shí)、為人師表意識(shí)、廉潔從教意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí)。與此同時(shí)，學(xué)校還注重校本培訓(xùn)，通過(guò)發(fā)揮自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面作用，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。幾年來(lái)，由于不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷更新教育方法，學(xué)校錘煉出了一支學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、奉獻(xiàn)型的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。 在教育教學(xué)改革的大潮中，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，取得了豐碩成果。學(xué)校先后被雁峰區(qū)教文體局評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”、“法制教育先進(jìn)單位”、“教育、教學(xué)目標(biāo)管理優(yōu)勝單位”、 “兩督”創(chuàng)省優(yōu)工作先進(jìn)單位；被市教育技術(shù)裝備站評(píng)為“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校”；被湖南省 評(píng)為“省級(jí)文明衛(wèi)生單位”， “精神文明建設(shè)示范校”；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在2008、2009年度連續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子”的榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校先后有18名教師榮獲省、市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號(hào)，羅君教師榮獲區(qū)“三八教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)，周校長(zhǎng)被評(píng)為省“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“優(yōu)秀工作者”；石書記被評(píng)為市優(yōu)秀教師稱號(hào)。學(xué)校承擔(dān)市級(jí)科研課題三項(xiàng)，“營(yíng)造綠色校園”、“如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣”“淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用”被衡陽(yáng)市裝備站評(píng)為一等獎(jiǎng)并作為“十五”期間教育技術(shù)重點(diǎn)課題予以表彰。79篇教師論文在國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)，65篇論文在省級(jí)獲獎(jiǎng)，其中兩名教師的論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，先后有多名學(xué)生分別獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。 我們相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在學(xué)校全體教師的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。未來(lái)的五年是羅家灣小學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，為此，我們將大力發(fā)展特色教育，為培養(yǎng)適合新時(shí)代要求的創(chuàng)新型人才而加倍努力。 自創(chuàng)建以來(lái)，經(jīng)過(guò)60余年的風(fēng)雨歷史，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了一大批的莘莘學(xué)子，創(chuàng)造了輝煌的辦學(xué)成果，成為岳屏教育蒼穹中一顆璀璨的明珠
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衡陽(yáng)市成章小學(xué)(雁峰校區(qū))
公立普通
成章小學(xué)雁峰校區(qū)坐落于雁峰區(qū)湘江南路64號(hào)，是衡陽(yáng)市辦學(xué)最早的通學(xué)制民辦學(xué)校，2002年秋季一開(kāi)辦便享譽(yù)雁城，聲名遠(yuǎn)播。學(xué)校始終堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)校”之路，以校風(fēng)好、質(zhì)量高、服務(wù)優(yōu)贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)和社會(huì)的好評(píng)！ 學(xué)校參加全國(guó)中小學(xué)生美術(shù)書法攝影作品大賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，參加湖南省中小學(xué)第二屆藝術(shù)匯演獲二等獎(jiǎng)，參加市小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)展評(píng)獲一等獎(jiǎng)，參加市少兒圍棋邀請(qǐng)賽獲一等獎(jiǎng)，參加市第三屆民辦學(xué)校文藝匯演獲一等獎(jiǎng)，參加市中小學(xué)生文藝匯演獲一等獎(jiǎng)，參加市中小學(xué)生廣播體操比賽獲一等獎(jiǎng)，參加市小學(xué)生健美操比賽榮獲第一名。教師參加省市各級(jí)教學(xué)比賽有80余人獲獎(jiǎng)，其中獲得一等獎(jiǎng)的有50余人。學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)百余人次，獲省級(jí)獎(jiǎng)兩百余人次，獲市級(jí)獎(jiǎng)近千人次
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衡陽(yáng)市岳屏小學(xué)
公立普通
岳屏小學(xué)小學(xué)是一所美麗的花園小學(xué)，與市游泳池比鄰而居，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師資力量雄厚。學(xué)校始建于1953年，占地面積5畝，有著50多年的辦學(xué)歷史。校園面積3000多平方米，生均面積13.5平方米。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)、球場(chǎng)，電教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、廣播站、及標(biāo)準(zhǔn)教室。建有沖水式廁所，正規(guī)跑道，硬化地面1000平方米。學(xué)校綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一年四季鮮花不斷。綠化率達(dá)30%。各類辦公設(shè)施、教學(xué)器材一應(yīng)俱全。學(xué)?，F(xiàn)有圖書8000多冊(cè)，生均35冊(cè)，達(dá)到市重點(diǎn)小學(xué)圖書標(biāo)準(zhǔn)。我?，F(xiàn)有教師14人，大專以上學(xué)歷10人，占總?cè)藬?shù)的70%,市級(jí)骨干教師3人，區(qū)級(jí)骨干教師6人，高級(jí)教師10人，任職合格率100%。參加教學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)2人次，并多次獲蒸湘區(qū)一等獎(jiǎng)，學(xué)生連續(xù)兩屆參加市軟式排球比賽分別獲第3、4名。教師撰寫各種教學(xué)論文，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的有4人次，省級(jí)獎(jiǎng)的有10人次，獲市級(jí)獎(jiǎng)的80余人次。
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衡陽(yáng)市雁城小學(xué)
公立普通
雁峰區(qū)雁城小學(xué)座落于風(fēng)景秀麗的迴雁峰旁，學(xué)校創(chuàng)辦于一九五七年，是一所中等規(guī)模的完全小學(xué)，校園占地面積11770㎡，建筑面積2035㎡，現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，學(xué)生358人，教職工22人，其中本科學(xué)歷6人，?？茖W(xué)歷11人，中師學(xué)歷5人。小教高級(jí)教師18人，小教一極教師4人。語(yǔ)文學(xué)科教師7人，數(shù)學(xué)學(xué)科教師7人，英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐學(xué)科教師各1人，品德學(xué)科2人。 學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，特色立校，科研興校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，秉承“文明奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，教育教學(xué)各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展：學(xué)校是湖南省教育報(bào)刊社《小學(xué)生導(dǎo)刊》編輯部在衡陽(yáng)市的唯一導(dǎo)讀點(diǎn)，學(xué)校是全省第一個(gè)在《小學(xué)生導(dǎo)刊》新世紀(jì)第一欄“班級(jí)擂臺(tái)賽”專欄發(fā)表小學(xué)生綜合素質(zhì)專版的學(xué)校；學(xué)校是湖南省“十五”基礎(chǔ)教育科研課題，中小學(xué)教師心育能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校藝體工作頗具特色，校舞蹈隊(duì)，田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，連年在各級(jí)各項(xiàng)比賽中榮獲佳績(jī)，創(chuàng)區(qū)藝體工作一流水平，逐步形成了學(xué)校藝體工作特色。此外，近幾年來(lái)，學(xué)校有多堂公開(kāi)課及80余篇論文在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，其中李功名老師的自然論文獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，并被刊登在《小學(xué)自然教師》上；王璞老師執(zhí)教的《我們的大地媽媽》榮獲市品德與生活課程比賽一等獎(jiǎng)；洪波老師參加市小學(xué)德育及中小學(xué)心理健康教育課程教師風(fēng)采競(jìng)賽，獲得了說(shuō)課比賽的一等獎(jiǎng)；鐘琴老師參加區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)。 現(xiàn)在雁城小學(xué)全體師生正以全新的姿態(tài)，高昂的斗志，積極創(chuàng)建規(guī)范加特色的學(xué)校，打造德高加藝精的教師，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生，為把學(xué)校創(chuàng)建成區(qū)域性特色名校而努力奮斗！
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