武漢市振興路小學(xué)

武漢市振興路小學(xué)簡介

武漢市江漢區(qū)振興路小學(xué)是武漢市辦學(xué)水平先進學(xué)校。她坐落在日新月異的復(fù)興村地區(qū)，與趨于大規(guī)模發(fā)展的王家墩金融商務(wù)區(qū)相毗鄰。學(xué)校創(chuàng)辦于一九九三年，年輕而富有活力，秉復(fù)興之靈氣，育十年之碩果，全體師生可謂歷經(jīng)“勤奮探索求振興→自主實踐爭先進→瞻前創(chuàng)新謀發(fā)展”之路。如今,學(xué)校已經(jīng)躍上了一個發(fā)展新臺階。 　　學(xué)?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，1400余名學(xué)生。學(xué)校擁有一支樂于奉獻﹑勇于創(chuàng)新、爭做研究型教師的師資隊伍，70余名教職員工中，有“市師德建設(shè)十佳”，“市專業(yè)技術(shù)能手”，“市﹑區(qū)優(yōu)秀青年教師”，“區(qū)學(xué)科帶頭人”，“教壇新星”等多名。學(xué)校教育功能齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，先后被授予湖北省綠化先進單位，武漢市體育衛(wèi)生合格學(xué)校，江漢區(qū)教育科研先進學(xué)校?！　W(xué)校在主體教育思想的指導(dǎo)下，本著“為學(xué)生的健康成長奉獻﹑為學(xué)生終生幸福奠基”的辦學(xué)宗旨，循著“堅持繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合；堅持德﹑智﹑體﹑美全面和諧發(fā)展與學(xué)生個性創(chuàng)造相結(jié)合；堅持抓好常規(guī)工作與教育教學(xué)科研相結(jié)合；堅持嚴(yán)格的科學(xué)管理與耐心細致的思想工作相結(jié)合”的辦學(xué)思路，運用科學(xué)的教育理念﹑先進的辦學(xué)模式﹑靈活的辦學(xué)機制，造就了一批有豐富經(jīng)驗的骨干教師，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀學(xué)生，逐漸形成勤奮﹑文明﹑健美﹑創(chuàng)新的校風(fēng)和“民主和諧﹑嚴(yán)謹(jǐn)扎實”的教風(fēng)，在市﹑區(qū)產(chǎn)生廣泛影響。 　　為進一步推進素質(zhì)教育，走進新課程，學(xué)校干群齊心協(xié)力，與時俱進。學(xué)校承擔(dān)了多項市區(qū)級課題研究，用教育科研來指導(dǎo)辦學(xué)。學(xué)校啟動了區(qū)級科研課題“體驗式教學(xué)策略研究”，著力構(gòu)建“親歷體驗、主體創(chuàng)新”體驗式學(xué)校管理模式。按照素質(zhì)教育管理觀，通過建立有利于調(diào)動人、激勵人的體驗式管理體制及管理機制，開展豐富多彩的管理活動，努力實現(xiàn)師生互動管理；著力構(gòu)建“親歷體驗、主體創(chuàng)新”體驗式德育管理模式,更新德育觀念，以學(xué)生發(fā)展為本，確定以情感體驗為核心，以自我教育為主要形式，以良好的行規(guī)養(yǎng)成教育為重點，以貼近學(xué)生生活實際、符合學(xué)生年齡特點的形式，多樣的德育實踐活動為載體，以學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)為保障的德育工作新格局,努力實現(xiàn)學(xué)生自主管理；著力構(gòu)建“親歷體驗、主體創(chuàng)新”體驗式教學(xué)管理模式，按照“體現(xiàn)先進教育思想，突出學(xué)生主體地位，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，組合多元信息，營造良好的課堂體驗氛圍”的總體要求，努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，注重教師的教學(xué)研究和學(xué)生的學(xué)法研究，全校形成良好的研究氛圍，積極推進課堂教學(xué)改革，為學(xué)校實施素質(zhì)教育提供不竭的動力。學(xué)校教師多人次在市﹑區(qū)教學(xué)比賽中獲得一﹑二等獎，學(xué)生在全國、省﹑市﹑區(qū)級各類各種比賽中屢屢奪魁?！　〈喝A秋實，碩果累累。展望未來，振興人將以更高昂的激情，更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更務(wù)實的精神，為爭創(chuàng)示范學(xué)校而努力奮斗。

武漢市振興路小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：武漢市江漢區(qū)常福里93號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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