黃石大冶市育才小學

黃石大冶市育才小學簡介

    　　　　大冶市城區(qū)育才路，有一所沒有圍墻和大門的“薄弱學校”——育才小學。　?。保梗梗赌辏瑢W校創(chuàng)辦初僅設有一二三年級，學生不足３００人?！　。保梗梗改?，學校與鄂東南地質大隊子弟學校合并，改名為“育才學?！?。合并后，學校設有初中部和小學部，但只有７００多學生。由于生源質量差，管理混亂，辦學質量始終呈低迷狀態(tài)?！　。玻埃埃蹦?，隨著企業(yè)學校剝離政策的出臺，學校初中部分流到城區(qū)實驗中學，“育才學?！庇指拿麨椤坝判W”，隸屬大冶市教育局管理。從那時起，學?？赡鼙怀凡?、購買的傳聞不脛而走，教師人心惶惶，生源大量流失，學校的信譽降至“冰點”，學校生存陷入了困境?！　。玻埃埃衬辏冈?，余名秋調任育才小學校長。面對老師和家長的疑慮，這位全國優(yōu)秀教師、湖北省優(yōu)秀校長堅定地說：“辦教育，不是比錢、比設施，而是比人、比精神；只要思路正確，責任心強，末流也能變一流?！薄　∪缃?，樸素的話語正在成為現實?！　W校上百萬的校園建設已全面啟動；兩次蟬聯(lián)湖北省中小學生科技創(chuàng)新先進單位，黃石市僅此一家；２００６年和２００７年連續(xù)榮獲黃石市小學生口算比賽團體一等獎，其中學生個人獲一等獎數量是大冶市其他城區(qū)學?？偤偷模潮丁＿€有全國啟發(fā)式教學先進學校，２００５年度大冶市教育局量質化考核第一名，大冶市第八屆中小學田徑運動會小學組金牌總數第一，大冶市小學生信息技術和自然試驗考核四次奪冠，連續(xù)兩年獲大冶市教科研先進單位等殊榮！　　育才小學能由弱到強，奧秘何在？　　“辦群眾滿意學?！苯y(tǒng)領一切　　“金杯銀杯不如家長的口碑！”　　走進學校辦公室，校長余名秋不談琳瑯滿目的獎牌和獎杯，而是饒有興致地介紹剛剛舉辦的五場家長報告會?！　∷f：“我們是公立學校，一定要以公益、公共、公平為辦學方向。辦群眾滿意學校，這是我們唯一的宗旨；讓所有選擇了育才的學生和家長不后悔，這是學校永遠的努力方向?！薄　≡谑袌鼋洕拇蟓h(huán)境下，這樣的話聽起來溫馨，做起來卻不易。但育才小學的確做到了，而且做得很好！　　——不辦重點班、特長班，不搞“校中?！?、“校外校”。學校嚴格按國家標準平行編班，不讓任何一個孩子輸在起跑線上。走進教室，孩子們爭先恐后地回答我們的提問——“我們班56人”，“我們班48人”。充滿童真的聲音，洋溢著教育公平的溫暖?！　　谷魏斡袃斞a課和家教，禁止一切資料推銷和亂收費。育才的老師自律意識極強。在校園里，我們邂逅了一位“黯然離去”的家長，他專程來學校找數學老師蔡錦華，想出錢請她給孩子補課。蔡老師卻回答：“孩子成績不差，不需要補；需要補，我會免費補?！薄　〔桓恪坝袃敿医獭?，老師們樂于“無償家教”。班主任晏玲長期堅持為成績較差的孩子補課，從不接受家長的報酬，一位家長買禮物給她送去，也被“無情地”婉言謝絕，令家長感動流淚?！　〈笠笔薪逃旨o檢科的同志說：育才小學近幾年沒有發(fā)生一起有償家教或亂收費行為，家長的各類投訴率為零！　　大冶市物價局有關領導多次稱贊育才小學為收費“信得過單位”?！　∞k學行為規(guī)范了，群眾滿意了，但學校領導班子的壓力也增加了。薄弱學?；A設施欠賬多，錢從哪里來？城區(qū)同類學校競爭激烈，拿什么穩(wěn)定教師，吸引生源？　　校長余名秋說：這些問題是對校長辦學能力的考驗。在市場經濟條件下，校長要有企業(yè)管理的思維，有社會活動家的能力。　　這幾年，學校建設投入一百多萬，從不伸手向家長要錢。秘訣何在？善節(jié)流，能開源?！　楣?jié)流，學校提出向管理要效益。學校領導班子嚴格規(guī)范各項財務管理，要求從節(jié)約每一張紙、每一度電做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園。班子成員從自己做起，副校長朱紅蓮要借用學校計算機排版?zhèn)€人資料，她從家中帶紙來打印……　　在校領導的帶領下，一股愛校榮校的風氣悄然興起。近幾年，全校的教室桌椅從未維修和更換，原因是保護完好；教室、辦公室從來沒有關燈不及時現象，因為這已納入教師實績考核內容；就連學校食堂年近六旬的黃治軍師傅也自愿“吃虧”，只要哪里的菜便宜，哪怕多走幾里，也要去挑回來?！　⊥ㄟ^一系列努力，學校財務狀況根本好轉，不但還清了十幾萬的債務，還略有節(jié)余?！　殚_源，學校提出不向家長亂收費，而向政府和社會要資源。學校沒有圍墻和大門是極大的隱患。建校門涉及到拆遷，但拆遷費是天文數字，怎么辦？　　機會總是偏愛會發(fā)現的眼光。2005年春，全國開展校園周邊環(huán)境專項整治行動。校長余名秋抓住機遇，積極向公安部門反映學校情況。時任大冶市委常委、公安局長秦國文當即表示：要努力解決育才小學無校門的問題?！　W校利用這個好的點題，乘勢而上。很快，育才小學校園安全綜合治理報告呈遞幾位分管副市長。市政府高度重視，市領導趙克全、衛(wèi)衍海帶著規(guī)劃、國土等部門到學校開現場辦公會，并下發(fā)了由時任市長劉鳳山簽發(fā)的專題紀要?！　⌒ｉT、圍墻建設久旱逢甘霖，柳暗花明。市政府專題紀要規(guī)定，育才小學建設工程享受舊城改造相關政策；市教育局積極向省財政、教育部門申請，爭取了幾十萬元資金；市公安局贊助經費1萬多元，副局長雷清水多次為學校排除干擾和糾紛；市城建規(guī)劃局、國土資源局、城管局相關領導親自過問；“城中城”葉家壩村黨支部、村委會大力支持?！　№椖苛㈨椓?，更大的困難是拆遷。學校領導班子下定決心、堅定信心、抱定耐心，以最大的誠意、驚人的韌勁，一家家地談，終于妥善地解決了拆遷問題。副校長朱紅蓮、劉道龍連續(xù)三個暑假在學校奮戰(zhàn)，紀愛梅、金萍、潘紅星、江朝暉等干部長期跑市場、守工地，不領任何報酬，做到了少花錢、甚至不花錢也能辦事。市領導了解了拆遷費之節(jié)約，大為贊嘆。　　現在，校門、圍墻在建設，教學樓等基礎設施在改造。到9月份，迎接莘莘學子的將是一個嶄新的校園。　　目睹育才小學成長歷史的大冶市教育局老領導說：這是一座豐碑！　　比節(jié)流、開源更重要的是：育才小學還創(chuàng)造了“硬件不硬，軟件不軟；以軟補硬，照樣創(chuàng)優(yōu)”的經驗。校長余名秋每天早上6點多就到學校，學校班子成員精誠團結、以身作則，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、頑強拼搏，在基礎設施相對薄弱的情況下，以規(guī)范的辦學行為、優(yōu)質的教學水平、完善的校園管理，實現了辦群眾滿意學校的宗旨和目標?！　　皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。余名秋校長說：辦學思想是方向，團隊精神是關鍵！　　“形散神不散”的一流團隊　　育才小學的老師可以在上班時間去買菜?！　±蠋焸儗Υ思娂娊泻?。有的老師說：過去，我是工作時想著買菜和家務，現在是買菜和做家務時想著工作?！　≈贫ㄟ@樣的措施，反映了學校領導班子的寬容，也表現了他們的智慧和自信。　　一流的學校乃是有一流教師。建設一流的教師隊伍，必須以人為本。這是教育管理的大道理?！　∪欢?，管理一個學校，有大道理還不夠。對以人為本，校長余名秋有獨特的理解?！　∷J為，以人為本，是正確的導向，必須以全體師生根本利益為本，齊心干事業(yè)。越是講以人為本，越要講正氣，以實績論作為?！　∫匀藶楸?，是個性的發(fā)揚，必須尊重教育規(guī)律，為教師提供個性發(fā)展空間?！　∫匀藶楸荆侨宋牡年P懷，必須堅持以愛為懷，為教師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境?！　榇耍珜А靶紊⑸癫簧ⅰ钡墓芾砟Ｊ?，帶領學校領導班子制定了一系列改革措施。　　實行教師聘任機制，推行全員聘任，雙向選擇，公平競爭，末位淘汰。每學年初，學校將教學、管理、科研、服務崗位及各崗位的工作量一攬子公布，由教師自由選擇、申請。學校領導班子聘任部門主任、年級組長，再由他們聘任教師和工作人員。未獲聘任的，休崗一年，參加學習培訓，不享受福利待遇?！　「母锝處熆己藱C制，變工作量考核為實績考核。學校制定了《育才小學教職工工作實績考核辦法》，共六章二十五條，約一萬字，標準、程序、辦法一目了然，嚴謹周密，操作性強?！　∵@樣詳細的考核會不會搞形式主義？副校長朱紅蓮說，不會。考核分數要經過自評、群眾評議、年級組評議、評審組評審、公示、教職工復議十多個環(huán)節(jié)，令人信服；考核結果直接和教師福利、評優(yōu)、評先、聘任和干部提拔相聯(lián)系，引人重視。抓住了聘任、考核這兩端，各項工作“形散而神不散”?！　W校鼓勵老師創(chuàng)造性地從事教育教學工作，并建立集體備課制度，加強教學反饋交流，加強“校本培訓”，全面提升教師的業(yè)務能力。　　學校大力改善教師的生活條件。凡是國家規(guī)定的津補貼和福利，基本做到應給盡給；教師住房公積金存款額為財政工資的10%，達到大冶市規(guī)定的最高標準。　　學校還從多數教師是鄂東南地質大隊家屬、愛人常出差的實際出發(fā)，規(guī)定教師如果家中有事而又沒課，可以向年級組長請“空堂假”；教師家屬如有婚喪娶嫁，請假不扣考勤獎，即“特殊假”。　　一嚴一寬的導向，讓老師們真切地感受到以人為本的溫暖和力量。老師們想干事，能干成事，一心想著教書育人，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出?！　∮庞幸慌锚勀苁帧！　〗瘯煟柗Q“得獎專業(yè)戶”。他輔導學生參加科技創(chuàng)新比賽，2004年以來有100多件小發(fā)明、小制作獲獎；擔任校乒乓球隊和田徑隊教練，多次取得驕人業(yè)績?！　￡慃悓?，幾十個課件、案例、教學設計獲省市級獎勵；陳立莉、曹常青、吳時斌，論文《時分的認識》、《認識物體和圖形》、《長方體的認識》均獲國家級一等獎；趙麗萍，汪莉，詹鵬鳴等等，育才小學能由弱到強，奧秘何在手如云。　　僅2006年，育才小學教師的教案、論文、優(yōu)質課、說課獲國家級獎項10余人次，獲省級獎項20余人次?！　∮庞幸慌⒆酉矏鄣摹皨寢尅薄！　菒矍冢环Q為“孩子最多的媽媽”，她關愛留守學生楊裕逍并使其由調皮到認真學習的故事廣為人知；潘紅星，家長忙生意忘了接孩子，她帶著學生一起回娘家赴宴；鄧桂林，幫學生墊交學費、給學生做飯、送學生去醫(yī)院；還有屈定英、王愛云、張莉、李惠玲、柯華英等，都有關愛學生的佳話?！　±蠋焸儭皾M腔熱情地愛護每一個學生，滿懷信心地愛護每一個學生，千方百計地幫助每一個學生”，練就了一手管教學生的“絕活”。教師路秀玲從不嚴厲批評學生，而是同學生互寫“心靈日記”，以激勵和引導幫助“雙差生”，成效斐然?！　〉靡嬗凇靶紊⑸癫簧ⅰ钡墓芾頇C制，育才的教師隊伍漸臻一流。全校50多位老師，近半數是市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學科帶頭人，其中國家級優(yōu)秀教師一人，省級優(yōu)秀教師兩人，而隊伍的平均年齡才35歲，在大冶市小學可稱唯一，有這樣敬崗愛業(yè)、充滿活力的團隊，何愁不出高質量？　　“平民教育”照樣“高質量”（?。　∮判W堅持的是“平民教育”方向，耕耘的是“素質教育”理念，收獲的是一朵朵各有特色的奇葩。　　副校長朱紅蓮說：“素質教育，目前仍是理論多，實踐少。搞素質教育，關鍵要真，要具體，不能搞假把式。”　　面向全體學生，圍繞德智體美勞全面發(fā)展，以教育學生成人和提高學生創(chuàng)新、動手能力為重點，學校認真推行素質教育?！　〉拢翰シN心靈，養(yǎng)成習慣，體驗成功?！　　圆シN“中國心”為德育的之基。早上，學生齊讀“三字經”、唐詩宋詞等經典，接受傳統(tǒng)文化的熏陶?！皞鹘y(tǒng)文化與語文教學”已列入中央教科所“十一五”規(guī)劃課題。　　——以“養(yǎng)成好的習慣”為德育之重點。育才的校園里，教室和走廊始終安靜，與操場的熱鬧相映成趣。孩子們行為規(guī)范意識很強，都知道“教室是讀書的地方，走廊是走路的地方，操場是活動的地方”。中學老師說：“在東岳中學，見到老師就問好、見到紙屑就撿的，十之八九是育才小學畢業(yè)的學生”?！　　浴俺晒逃睘榈掠厣?。開展多種校園文化活動，盡力表現每一個學生的閃光點，培養(yǎng)學生的自尊、自信?！　≈牵合蛘n堂40分鐘要質量，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手能力。　　育才沒有老師拖堂，沒有補習班，嚴格控制課外作業(yè)。放學鈴聲響了，不到15分鐘，一千多學生全部有序離校?！　　拜p負擔”怎樣保證“高質量”？學校認為，學生學習做“減法”，教師備課就要做“加法”，必須向課堂40分鐘要質量。　　為此，學校開展了“教學科研化工程”。《運用啟發(fā)式教育理念研究教學與學法》獲教育部“十五”規(guī)劃立項課題一等獎。2006年至2007年，6位老師分別參加大冶市語文、數學、音樂等優(yōu)質課比賽，全部獲一等獎。汪莉、趙麗萍代表大冶市參加省語文說課比賽、數學優(yōu)質課比賽，分別獲一、二等獎；陳芬參加黃石市音樂、語文優(yōu)質課競賽，拿下兩個一等獎?！　〈笠笔薪逃鞴懿块T對育才小學的教學質量給予了最權威的認可。2011年六月，育才小學和城區(qū)實驗小學一起，代表大冶市接受黃石市教育主管部門開展的基礎教育教學質量考查評估?！　W校高度重視創(chuàng)新思維、動手能力對智力培養(yǎng)的作用，積極組織學生開展科技創(chuàng)新發(fā)明，連續(xù)兩次榮獲湖北省中小學生科技創(chuàng)新先進單位，四次榮獲黃石市中小學生科技創(chuàng)新先進單位?！　　敖淌菫榱诉_到不需要教”。天性好奇、好動的孩子迷上了學習和思考，遠離了網吧、游戲機、臺球室。學生吳量量的“筆尖聚光筆”、石泉的“管裝流體防干蓋”、盧志鵬的“男士防尷尬拉鏈褲”、王宇的“頂風辨路晴雨傘”等充滿想像力的小發(fā)明、小制作令人嘖嘖稱奇，近幾年有100多件獲省市級獎勵，11件免費申請國家專利，有的已入選“宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”。黃石電視臺曾專門報道過育才小學學生科技創(chuàng)新的事跡?！　◇w：天天有運動會?！　∮诺恼n間操是一道靚麗的風景：21個班的同學列隊出操，進場、退場秩序井然，只需幾分鐘；做操時，整齊的動作，燦爛的笑臉，鮮艷的紅領巾，動感的音樂，仿佛節(jié)日和運動會，令觀者陶醉！　　副校長劉道龍“得意”地介紹：“雖然我校只有水泥球場和球臺，但學校體育代表隊能以‘小米加步槍打敗洋槍洋炮’，女子乒乓球隊曾獲市中小學乒乓球比賽小學組冠軍?！薄　W校田徑隊曾代表大冶市參加黃石市中小學生田徑運動會，并取得團體總分第四的好成績?！　∶溃河艧o副課，有第二課堂?！　W校高度重視美育，全面開展“第二課堂”，成立了腰鼓、舞蹈、電子琴、書畫、棋類等十幾個興趣小組，讓學生自由選擇，放飛夢想?！　≡谏蚱饺A等老師的精心栽培下，“小才子、小才女”初顯身手。去年，1人在中南6省區(qū)少兒書畫比賽中為大冶市奪得唯一的一等獎，13人在湖北省小畫家中外學生美術比賽中獲獎。2011年，40人在黃石市少兒書畫比賽中獲獎。　　最近，又有喜訊傳來：五（四）班學生葉序慶獲湖北省少年兒童組國際象棋比賽第二名?！　冢骸袄杳骷雌?，灑掃庭除”?！　W生早上到校后第一件事——打掃教室和校園。之后，校園從早到晚都非常干凈，下午放學后根本不用再做清潔?！　≈詫趧訒r間從下午放學改成早上，是讓學生愛護勞動成果，進一步增強勞動觀念?！　〉?、智、體、美、勞各項改革，措施不同，目標一致。　　即，開發(fā)學生潛能，促進自主發(fā)展；引導全面成長，促進和諧發(fā)展；關注個性需求，促進特色發(fā)展；著眼終身學習，促進可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)學生學習、生活、合作、創(chuàng)新、自我發(fā)展的能力，培養(yǎng)合格加特長的學生?！　√依顭o言，下自成蹊。誰說只有現代化的大樓和設施，只有“重點學校”、“精英教育”才能吸引學生？在城區(qū)小學生源日益緊張的形勢下，堅持“平民教育”、“素質教育”的育才小學學生人數年年攀升，2003年只有900人，現在已達1400多人?！　∮判W，孕育著教育發(fā)展的希望！

黃石大冶市育才小學在哪里

準確位置：大冶市育才路4#

公交車站：附近500米內沒有公交站

公交車：附近500米內沒有公交車