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東莞市寮步實驗小學
公立市重點
寮步鎮(zhèn)實驗小學于2001年9月2日正式落成使用;學校由鎮(zhèn)政府及九個行政村（上底、牛楊、劉屋巷、坑口、陳家埔、泉塘、藥勒、浮竹山、繆邊）聯(lián)合辦學;生源來源于莞樟路以南，龍泉路以西一帶居民區(qū)及九個村委會;是一所規(guī)模大、規(guī)劃合理、檔次高的聯(lián)辦小學?！ ∥倚，F(xiàn)有30個教學班，在校學生1382人，教師72人，其中黨員17名，共青團員46名;現(xiàn)任教師學歷達標率100%， 其中本科26人，占36.1%，大專以上60人，占專任教師的83%;小學高級教師22人，小學一級教師33人，未評職17人;專任信息技術(shù)教師1人，專 任體育教師3人，專任音樂教師3人，專任美術(shù)、科學、綜合實踐教師各2人。 學校占地面積32527平方米（約50畝），建筑面積17151平方米，建筑占地3903平方米，綠化占地22820平方米，綠化覆蓋率70%;整個校園景色怡人、環(huán)境優(yōu)美，是師生們學習和生活的理想場所。 我校每個教室都配備了標準的多媒體設(shè)備，包括投影機、實物展示臺等，每個教室都安裝了有線電視信號系統(tǒng)，功能室齊全，配備了專用電教室、計算機教學室、圖 書閱覽室、廣播室、制件室、心理輔導室等。我校在校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)中心建有自己的網(wǎng)站，開通了實驗小學內(nèi)網(wǎng)和“校訊通”，并于2008年1月被評為“東莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”實現(xiàn)了學校管理信息化、科學化、高效化、無紙化?！ W校建校以來，在上級教育行政部門的領(lǐng)導下，實行以章治校，依法治校，以德治校，制定了嚴格的管理制度，科學管理。把全面推進素質(zhì)教育，全面推進教育現(xiàn)代 化作為學校工作的重點，一手抓創(chuàng)建，一手抓發(fā)展;圍繞“樂教樂學、和諧發(fā)展”這一辦學理念，開拓進取，求實創(chuàng)新，銳意改革，科研興教，努力創(chuàng)辦自己的特 色，有效地提高辦學水平和教學質(zhì)量。
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廣州市從化市街口街中心小學
公立省重點
街口街中心小學創(chuàng)辦于1959年9月，已有四十多年的建校歷史。1999年11月被評為從化市一級學校，2004年8月被評為廣州市一級學校。2005年12月24日通過廣東省一級學校督導評估，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。 學校占地面積為11498 平方米，4棟教學樓建筑面積為9037平方米?，F(xiàn)有36個教學班，在校學生1858人，教師82人，教師學歷達標率100%,其中小學高級教師53人，占全校教師總數(shù)64.6%,大專以上學歷的教師64人，占全校教師的78%，其中本科學歷有6人?！ 〗陙恚挚诮贮h工委、街道辦把教育擺在優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略地位，加大了對教育的投入，近幾年對我校共投入400多萬元，使學校的辦學條件得到了很大的改善：建成了一幢4700多平方米的綜合樓，一個擁有200米環(huán)形跑道的運動場，改造了學校大門和圍墻;學校結(jié)合教育新形勢的發(fā)展需要，配備了36個教學專用室場，使課室與教輔室的比例達到了1：1。其中建設(shè)了兩間接駁互聯(lián)網(wǎng)的多媒體電腦室，一間近400平方米階梯式多媒體電教室，一間400多平方米大型學生閱覽室;增設(shè)了42個教學平臺（課室實現(xiàn)了使用多媒體平臺進行教學），開通了校園局域網(wǎng)，推動了學校教育信息化的發(fā)展進程，學校的各類設(shè)施設(shè)備按照廣東省一級學校標準配備。同時，學校重視校園文化建設(shè)，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的思想，努力營造優(yōu)雅的校園環(huán)境和濃郁的文化氛圍，校園文化堅持做到教育性、知識性、藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一，育人環(huán)境達到凈化、綠化、美化。2005年10月25日，我校通過廣州市“綠色學校”的評估?！ ∫恢币詠恚倚Ｒ脏囆∑嚼碚摵?ldquo;三個代表”重要思想為指導，圍繞我市教育局提出的“校園美、校風好、質(zhì)量高、有特色”的總體辦校目標，以“一切為了學生的發(fā)展，辦群眾滿意的學校”為宗旨，以“團結(jié)、進取、誠實、有禮”為校訓，按照“以德育為首，以科研為先導，以體藝特色教學為突破口，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”的辦學思路，發(fā)揚“團結(jié)進取，務(wù)實創(chuàng)新”的街小精神，加強了學校領(lǐng)導班子和師資隊伍建設(shè)，完善了學校的內(nèi)部管理，形成良好的校風、教風和學風，辦學水平不斷提高，取得一個個新成績?！ W?，F(xiàn)有小學48個班，幼兒9個班,學生人數(shù)3073人，教職員工160人，其中高級教師80人，一級教師55人，本科學歷14人，大專學歷122人，學歷達標率100%。市級學科帶頭人1人，市后備人才2人,省級骨干教師4人，市級骨干教師32人。在區(qū)委、區(qū)府、區(qū)教育局的關(guān)懷指導下，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，以“自主、合作、求實、創(chuàng)新”為校訓，樹立“追求智慧的教育、成就智慧的教師、發(fā)展智慧的學生”的辦學思想和“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦學宗旨，實施“制度＋情感”的人性化管理模式，走“規(guī)范＋特色”的辦學之路，強化第一課堂教學，開拓第二課堂視野，內(nèi)抓教學質(zhì)量，外塑名牌形象，全方位推進素質(zhì)教育。
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汕頭市錦泰小學
公立區(qū)重點
汕頭市錦泰小學成立于2003年，系龍湖區(qū)一級學校、汕頭市安全文明學校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、廣東省兒童英語興趣教學課題示范學校、廣東省基礎(chǔ)教育思想道德教育實驗學校。學校位于充滿特區(qū)靈氣的龍湖區(qū)四十一街區(qū)，是一所布局合理的具有現(xiàn)代氣息的“花園式學校”。校園擁有良好的辦學條件和育人環(huán)境——美術(shù)室、音樂舞蹈室、科學實驗室、電腦室、多媒體綜合電教室、圖書閱覽室及生物園、籃球場、塑膠跑道、風雨體育室等活動場所，各教室配備有多媒體教學平臺，建成校園廣播系統(tǒng)、校園局域網(wǎng)，錦泰小學網(wǎng)站、英語專題網(wǎng)站及師生個人主頁等，數(shù)字化的校園網(wǎng)為廣大師生提供了豐富的教育教學資源。作為創(chuàng)辦于新世紀之初的一所等級學校，學校以教育新理念為引領(lǐng)，高起點定位，著力于校園品牌文化的建設(shè)。堅持“人性化管理、研究型教師、學習化校園；讓每個學生成功，讓每個學生快樂，讓每個教師成功，讓每個教師快樂”的辦學理念。堅持“立足校內(nèi)、發(fā)展內(nèi)涵、全面打造、整體優(yōu)化”的校本策略，狠抓隊伍建設(shè)。采取“領(lǐng)導驅(qū)動、骨干引動、新老促動、相互帶動、整體推動”的校本研訓模式，開展了轟轟烈烈的課改教學比武。教師人人都在創(chuàng)新教學，個個都在教學反思，大家自覺做到把目標盯在育人上，心思用在教學上，工夫下在鉆研上，本領(lǐng)顯在課堂上，能力展示在效益上，學校的教育教學質(zhì)量迅速提高，社會滿意度不斷提升。學校以“體驗式德育、校本英語教育”的特色教育為立校之本：“體驗式德育”——以“當家工程”、“美育工程”、“小手拉大手”工程為支撐，形成全方位的育人格局。通過“親子讀書”、“雅行大使”評比、爭創(chuàng)“新三好”等活動為載體，讓每一個孩子在努力中付出，完善自我，共同進步。幾年來，學校開設(shè)電腦繪畫、電腦報刊編輯、古詩詞誦演、英語手抄報制作、課本劇編演、合唱、舞蹈、武術(shù)、棋類等各類多姿多彩的活動，為學生們搭建展示才華、享受快樂的舞臺。錦小學生參加全國、省、市、區(qū)各級各類競賽活動中成績斐然，共有92項作品獲獎。“校本英語教育”——引導學生閱讀故事、理解故事內(nèi)容、扮演故事角色表演、編故事、制作形式多樣的英語賀卡、手抄報等，培養(yǎng)學生英語素質(zhì)。師生每天學英語6分鐘，每周學習英語日常用語2句，布置英語專欄、張貼英語標語、英語墻飾、設(shè)計英語角，舉辦英語沙龍、英語特色作業(yè)展。利用網(wǎng)絡(luò)資源進行英語聽說教學，創(chuàng)新英語教學模式，形成全方位開放式的英語教學模式。同時以英語教育推進信息教育，用信息教育帶動學校教育現(xiàn)代化，發(fā)展英語教育特色化。學校的課題工作有聲有色且卓有成效，受到了上級的高度好評。學校因此被廣東省評為英語學科課題示范學校和德育實驗學校。幾年來，學校有48篇教學教研論文在市級以上評比中獲獎，獲市級以上72項科研成果。錦泰小學擁有一支敬業(yè)愛生、教學能力強、有責任感的教師隊伍。有廣東省南粵教壇新秀1人，廣東省專家指導委員會委員1人，汕頭市優(yōu)秀教師3人，龍湖區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任5人。全校師生在校訓“好學尚禮合作創(chuàng)新”的引導下，正朝著錦小人可以依賴、社會滿意、教育一流、創(chuàng)建品牌特色學校的方向努力奮斗！
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佛山順德龍江東海小學
公立區(qū)重點
佛山順德東海小學位于順德區(qū)龍江鎮(zhèn)的西南面，它的前身是海口小學，創(chuàng)建于一九五七年，一九六八年改名為東海小學。主要負責東海村村民子女教育、教學任務(wù)?！ ∮捎谂f學校校址設(shè)在祠堂里，校舍簡陋，無法滿足教育、教學的發(fā)展需要。一九九六年，東海村委會以及眾多的熱心村民捐助投入五百多萬元，易地重建新校。并于一九九八年九月投入使用?！ ⌒滦@按省市規(guī)范設(shè)計，占地面積15200平方米（生均29.5平方米），建筑面積3678平方米（生均建筑面積7.13平方米），有十四個標準教室，專用功能室十二個，并建有標準200米環(huán)形跑道（含100米直道）運動場，生物園靠在校園西邊，占地面積250平方米。 新校園布局合理，實用性強，教學區(qū)、動動場、功能室互不干擾，綠化帶分布有序，環(huán)境優(yōu)雅，是師生們工作學習的良好環(huán)境。 隨著教育、教學設(shè)施得到極大的改善，老師教育水平和學生的綜合能力的不斷提高，二00一年九月，東海小學順利地通過了區(qū)一級學校的評估，成為順德區(qū)一級（C級）學校。并于二00三年順利通過了區(qū)一級學校復評驗收。
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惠州市淡水第一小學(淡水一小)
公立市重點
惠陽區(qū)淡水第一小學創(chuàng)辦于1903年，坐落在淡水老城區(qū)。起初名為崇雅附屬小學，之后曾多次更名，1962年起定名為“淡水鎮(zhèn)第一小學”。她走過一個多世紀的風雨路程，歷經(jīng)百年蒼桑，經(jīng)過歷任校長及教職員工的辛勤耕耘、無私奉獻，為國家和社會培育了大量有用之材。2005年11月評為惠州市一級學校。先后獲得惠陽區(qū)安全文明校園、淡水街道教育教學先進單位、淡水宣傳工作先進單位等榮譽稱號?！ 〉谝恍∈且凰?guī)模較大的完全小學，占地面積10306平方米，目前學校有24個教學班，學生1300多人，教職工78人，學校配有現(xiàn)代化的教育教學設(shè)施，其中電腦室兩間，每間配備61臺電腦，已開通校園網(wǎng)。有階梯多媒體教室1間、教學平臺14個，共有20個功能室。 在上級黨委政府及主管部門的正確領(lǐng)導和大力支持下，全校教師銳意進取，開拓創(chuàng)新，發(fā)揚“愛生如子，愛校如家，愛事業(yè)如生命”的一小精神，堅定不移地推行素質(zhì)教育，讓學生學有所長，學有所成，使這所百年老校煥發(fā)出青春活力?！ 〗陰熒诟黝惛傎愔写T果累累，其中教師獲區(qū)級以上獎項42人次，學生獲區(qū)級以上獎項112人次。目前學校在抓實抓好教育教學工作的同時，本著“育人為本，德育為先”的教育理念，努力把學校辦成“校風正、學風濃、環(huán)境美;設(shè)施完備、師資精良、質(zhì)量上乘、特色鮮明、管理先進”的學校。
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佛山三水區(qū)西南街道第七小學
公立市重點
南街道第七小學創(chuàng)辦于1989年。1996年被評為佛山市一級學校，現(xiàn)有教職工68人，學生1400多人。近幾年來，學校在地域嚴重限制的情況下，因地制宜，努力尋求發(fā)展，大力倡導“同心同德、與時俱進、求實創(chuàng)新、精益求精”的七小精神，積極實踐“人本”教育理念，不斷開拓“以質(zhì)立校、科研興校、特色名校”的新路子，規(guī)劃實施了六項工程：形象工程、愛心工程、“彎腰”工程、教學科研工程、隊伍建設(shè)工程和硬件建設(shè)工程等，促使教育教學質(zhì)量不斷攀升，樹立了良好的社會口碑。學校辦學的高品位表現(xiàn)在“質(zhì)樸”和“創(chuàng)新”的和諧統(tǒng)一，校園環(huán)境質(zhì)樸而有新意。七小校園不大，綠樹成蔭，不乏質(zhì)樸的自然美。為了營造育人氛圍，學校每一個角落，都傾注了師生們雕琢的心血，掛畫、版報和宣傳長廊可見時代的足跡.為了跟上日新月異的教育形勢，幾年來，學校領(lǐng)導想方設(shè)法，共籌得60多萬元，建成了電視網(wǎng)絡(luò)、資訊網(wǎng)絡(luò)、電腦室、軟件制作室和電視主控室，大大改善了辦學條件.學校的教育樸實而有創(chuàng)意。七小倡導樸實的“成長教育”，立足習慣的“養(yǎng)成”，著眼于學生的發(fā)展。為此“愛的教育”成了學校樸實的教育宣言。在“創(chuàng)新教育”的呼喚下，科研工程成了學校的重點攻關(guān)項目。在2000年學校就以超前的視野努力構(gòu)建了“自主—合作—創(chuàng)新”的課堂教學模式，其成果獲得了佛山市的二等獎。教學科研使課堂創(chuàng)新教育邁開矯健的步伐，走在區(qū)科研的最前列，使教學質(zhì)量發(fā)生了飛躍式的變化。近三年，學生參加“奧數(shù)”、“育苗杯”比賽和畢業(yè)班升中測試均取得了驕人的成績.學校辦學特色古樸而時尚。循古人長智之道，適時尚所需。七小于2000年大膽地開辟棋藝特色辦學的先河。幾年來，校園內(nèi)彌漫著如火如荼的棋藝氣氛，師生以棋為樂，視棋為時尚。在佛山市“我愛數(shù)學”數(shù)棋大賽囊括4個團體第一名的好成績和“佛山小棋王”的誕生使七小名譽遠播。“以棋促學、以棋育人”是學校特色辦學的宗旨。在棋藝特色的推動下，學校教育煥發(fā)出古樸而時尚的氣息。
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廣州市蘿崗區(qū)永崗小學
公立普通
廣州市蘿崗區(qū)永崗小學位于蘿崗區(qū)永和街永崗村桑田一路。學校創(chuàng)辦于1950年，后經(jīng)4次改建，是由永崗村的領(lǐng)導和群眾通過各種渠道籌集資金興辦的小學，是一所典型的鄉(xiāng)村小學?！ ∮缻徯W占地面積7409平方米，建筑面積5520平方米，運動場占地1660平方米，綠化用地2600平方米，綠化覆蓋率達50.3%。各類教學設(shè)施比較齊全、完善。現(xiàn)有16個教學班，在校學生672多人，教職工33人。 2005年8月劃歸蘿崗區(qū)管理后，于2006年8月把學校的房地產(chǎn)使用權(quán)全部移交給蘿崗區(qū)政府。區(qū)政府的各級領(lǐng)導非常重視，按區(qū)政府對學校的布局調(diào)整方案要求，經(jīng)多次調(diào)研，準備將本校進行原址擴建改造，預(yù)算2007年投入校園建設(shè)（含設(shè)備設(shè)施）4500萬元，將該校辦成廣東省一級規(guī)模的現(xiàn)代化學校?！ ∮缻徯W以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為宗旨，以建設(shè)一所具有現(xiàn)代化特色的農(nóng)村小學為目標，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，形成“文明、守紀、勤奮、拼搏”的良好學風。全面鑄造高素質(zhì)的現(xiàn)代化教師隊伍，高效率的教育管理，高質(zhì)量的未來人才，為培養(yǎng)新世紀的社會主義接班人奠下結(jié)實的基礎(chǔ)。全力以赴把該校打造成一所具有自己現(xiàn)代化特色的高標準學校。
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惠州市博羅縣實驗學校(小學部)
公立市重點
博羅實驗學校是博羅縣委、縣政府為做強做大博羅縣實驗小學的國際合作綜合英語實驗班而批準創(chuàng)辦的，由博羅縣教育局和博羅縣金世界投資發(fā)展有限公司聯(lián)合舉辦，實行“民辦公助”的辦學體制，于2005年9月正式開始辦學。學校在各級黨委、政府和教育行政部門的大力支持、關(guān)心和指導下，目前已經(jīng)成為我市一所在國內(nèi)外均具有一定知名度的特色品牌學校和全國、省、市重要的教育科研實驗基地。學校占地約7萬平方米?，F(xiàn)有中、小學生4594人，專任教師266人。學校按省一級學校高標準建設(shè)和配置設(shè)施設(shè)備。學校的小學部、中學部和各部的教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)等功能區(qū)域能較好地分開，各幢建筑設(shè)計新穎、別具一格，校園綠草如茵，環(huán)境十分優(yōu)美。學校已配備了現(xiàn)代化的實驗室、語音室、電腦室和多功能綜合電教室，每一間教室均配置目前最先進的多媒體電腦及交互式電子白板教學平臺、實物投影儀、大屏幕電視及先進的音響設(shè)備（其中有12個教學班配備了網(wǎng)絡(luò)多功能教室，學生人手一臺筆記本電腦，隨時供學生課內(nèi)外使用），每一位老師均配備辦公和教學用電腦，建設(shè)了高度現(xiàn)代化、數(shù)字化、智能化的校園。學校名師薈萃，精英云集。現(xiàn)有中小學高級教師116人，特級教師和省、市、縣級骨干教師、名教師、教育專家41人，外籍教師2人。學校領(lǐng)導班子團結(jié)進取，既富于實干精神，又具有超前的戰(zhàn)略眼光和豐富的管理現(xiàn)代學校的經(jīng)驗。校長曾喬同志是中學高級教師、特級教師、“全國優(yōu)秀教師”、廣東省普教系統(tǒng)“百千萬”人才工程省級教育專家、“廣東省名校長”、“廣東省南粵杰出教師”、“廣東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。學校的教師不但文化素養(yǎng)深厚，業(yè)務(wù)技能扎實，現(xiàn)代教育意識強烈，能夠及時地跟蹤國內(nèi)外教育發(fā)展的前沿理念，能夠嫻熟地運用多媒體電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)，而且對學生充滿了強烈的愛心和責任感。學校用科學的教育理念培養(yǎng)具有中國靈魂世界胸懷的現(xiàn)代人。目前，學校與中央及省教育科學研究所、中山大學、華南師范大學、香港教育學院，以及加拿大、美國等國的教研機構(gòu)和高校建立了良好的合作關(guān)系，并與加拿大和香港的６所中小學結(jié)成姊妹學校，開展了“國際合作綜合英語實驗”和十多項國家、省、市級重點教育科研課題實驗。學校已經(jīng)形成了鮮明的英語教育特色、科學教育特色、教育科研特色，并在國內(nèi)外均具有一定的影響。特別是近年來，博羅實驗學校與國內(nèi)和加拿大、美國、澳大利亞、芬蘭、英國等國家教育科研機構(gòu)、高校的眾多專家合作，在小學開展了綜合英語實驗，同時將其推進到初中階段。英語實驗取得了非常豐碩的成果：學校編寫、出版的綜合英語實驗教材和制作的配套VCD光盤被選送到全國基礎(chǔ)教育工作會議上展示，受到教育部和各省、市、自治區(qū)領(lǐng)導、專家的贊賞；十多個國家和京、滬、港、澳、臺等全國各地的數(shù)十批專家、學者、教師也先后到校考察、研討，并對該校綜合英語實驗取得的成效給予高度評價；課題成果先后獲得廣東省“十一五”教育科研優(yōu)秀成果獎一等獎和惠州市教育科研成果一等獎，惠州市英語特色教學工作現(xiàn)場會、廣東省綜合英語教學研究現(xiàn)場會、國際雙語教學研討會先后在該校召開并大力推廣這一實驗成果。學校辦學業(yè)績穩(wěn)居市、縣前列。學校具有優(yōu)良的教風、學風、校風，贏得了學生、家長和社會的首肯。2006年以來連續(xù)7年小學畢業(yè)生學科質(zhì)量檢測，學校語文、數(shù)學、英語三科總計成績均以絕對優(yōu)勢位居全縣或縣城最好成績； 2009年以來連續(xù)5年，學校初中畢業(yè)班的中考成績在全惠州市200多所初中學校中均名列前茅，2012年中考成績名列全惠州市第三名，考上市、縣重點中學的比率連續(xù)三年名列全縣第一；惠州市一中每年都在該校招近一個班的學生。近年來在國家、省、市、縣各級舉行的競賽或評比中，學生共有1116人次獲獎，其中188人次獲得全國一等獎， 31人次奪得全市、全縣第一名。特別是： 2011年5月份學校初中部學生參加全國物理競賽獲全市最好成績（全市共15人獲得全國一等獎，實驗學校獨占其中5人；全市共28人獲得二等獎，實驗學校獨占其中10人）；2011年6月份，學校學生參加全國華羅庚數(shù)學金杯賽，共有21人次獲得全國一、二、三等獎，其中朱志朋、陳淘真分別以全縣初中組、小學組最高分奪得全國一等獎；2012年，第十六屆“天原杯”全國初中化學競賽，學校共13人獲得全國一、二、三等獎，其中許偉釗同學以全市最高分的成績獲得全國一等獎。英語競賽方面，學生多年來更是屢屢創(chuàng)造奇跡，該校中小學生參加英語競賽先后6次奪得全國或全省最好成績， 如第三屆ACT全國青少年外語口語電視大賽總決賽，全國小學組比賽僅設(shè)10個金獎，結(jié)果其中4個金獎被博羅實驗學校學生攬入囊中；2011年初三學生陳旖琦獲全國中小學生綜合能力競賽唯一特等獎。近年學校先后148次獲得全國、省、市、縣級獎勵，如近三年先后獲得市教學質(zhì)量優(yōu)秀獎、市德育工作示范學校、市安全文明校園、市招生考試工作先進集體、市人民群眾滿意學校、市教育信息化工作先進單位等，2009年學校被評為全國教育系統(tǒng)先進集體。廣東電視臺、《南方日報》、《羊城晚報》等二十多家媒體先后數(shù)十次詳細報道學校辦學情況。展望未來，博羅實驗學校將堅持“以人為本”的辦學理念，堅持“接軌國際教育，創(chuàng)辦特色名校、打造一流教育品牌”的辦學思路，堅持大力實施科研興教、興校戰(zhàn)略，努力將學校創(chuàng)辦成為一所與國內(nèi)外知名高等學府有合作聯(lián)系、在國內(nèi)外具有重要影響、辦學質(zhì)量一流的特色名牌學校。
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江門市中港英文學校(小學部)
私立市重點
江門分校是由于中山市中港英文學校的發(fā)展良好，在江門市政府的支持下，于1997年擴辦江門中港英文學校，把優(yōu)質(zhì)雙語教育擴大至江門五邑各區(qū)。 江門中港英文學校位于江門市江海區(qū)連海路，占地總面積7萬平方米，歷經(jīng)14年默默耕耘，江門分?，F(xiàn)有32個教學班，教職員工200多人，在校學生800多人。學校有完善的配套設(shè)施，每間教室配多媒體教學設(shè)施、標準現(xiàn)代化運動場、大型室內(nèi)體育館、游泳館、生物園、地理園、舞蹈室、理化生實驗室等各種功能室。 江門分校是一所從幼兒園、小學到中學的民辦寄宿雙語學校，辦學成績得到社會各界的肯定。學校以國內(nèi)義務(wù)教育為教學基礎(chǔ)的同時突顯英語教學，是江門市教育局指定的“英語教學實驗基地”、“首批素質(zhì)教育（英語）特色學校”，并為國家劍橋英語考試指定考點。此外，還專門為西班牙語種國家的學生開設(shè)了西班牙語課程。 本校先后被評為廣東省首批十佳民辦學校，江門市一級學校，江門市首批素質(zhì)教育特色學校，英語教學實驗基地，江門市新世紀愛心學校，江門市師德建設(shè)先進單位，江門市巾幗文明示范單位，“食品衛(wèi)生A級單位”，2010年被評為“廣東省民辦教育突出貢獻獎”，“廣東省優(yōu)秀學校示范名校”，2010年11月本校韓驥老師被評為“全國民辦教育先進工作者”光榮稱號。
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廣州市花都區(qū)新華鎮(zhèn)第二小學(新華二小)
公立市重點
廣州市花都區(qū)新華鎮(zhèn)第二小學（新華二?。﹦?chuàng)辦于1969年，1995年被評為首批廣州市一級學校。 該校校園環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)施齊全。堅持 “誠實、勤奮、活潑、進取”的校訓精神。深入教學改革，全面推進素質(zhì)教育?！ ⌒氯A二小教師愛崗敬業(yè)，達標率為100%。其中有高級教師32名。教師所撰寫的教學論文和教學設(shè)計多次在省市中獲獎。不少教師多次被評為全國優(yōu)秀班主任、省優(yōu)秀教師?！ W生參加全國、廣州市、花都區(qū)的各項比賽均獲得好成績。多次被評為廣州市先進單位、文明單位，并連年獲得廣州市教學質(zhì)量一等獎。
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