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福州市晉安區(qū)第三中心小學(xué)(晉三小)
公立區(qū)重點
福州市晉安區(qū)第三中心小學(xué)，是一所歷史悠久，文化氛圍濃郁的“花園式”學(xué)校。學(xué)校占地10763平方米，現(xiàn)有24個教學(xué)班，1146名學(xué)生，教職員工 69人?！ W(xué)校始建于1958年，前身為魁岐鐵路小學(xué)、五七小學(xué)、二七小學(xué)、東方紅小學(xué)、福鐵一小、福鐵二小、福州鐵路實驗小學(xué)，2003年更名為福州市晉安區(qū)第三中心小學(xué)?！ ★L(fēng)雨兼程五十年， 碩果累累譜新篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，追求卓越、管理嚴(yán)謹，營造了“校園、樂園、花園”良好的教育教學(xué)氛圍?！ ‰p語教學(xué)是學(xué)校的一大辦學(xué)特色。2004年，學(xué)校教師自行編寫校本雙語教材《鐵路與英語》，受到廣大師生與上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價。2005年3月該教材正式獲批省級實驗實驗課題，2007年6月，學(xué)校“雙語報刊閱讀在校學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用”的英語國家級課題完滿揭題。2008年6月，我校被晉安區(qū)授予“英語特色校” 的稱號。晉安區(qū)英語名師工作室設(shè)在我校，在資深教師的引領(lǐng)下，學(xué)校英語教學(xué)水平得到長足的進步?！ ?008年5月，學(xué)校承接了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部《新課程背景下“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”教改實驗的深化研究》的重點課題，學(xué)校各學(xué)科的骨干教師將在該課題的研究中大展身手，進一步推動了學(xué)校教育改革的進程?！ ∈陿淠荆倌陿淙?。教育是百年大計，富有創(chuàng)新精神的福州市晉安區(qū)第三中心小學(xué)的全體教職員工，致力打造“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”全新教育理念，不斷開拓進取，營造“愛生、嚴(yán)謹、奉獻、求索”的教風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、向上”的學(xué)風(fēng)，向著更高更遠的辦學(xué)目標(biāo)邁進。
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廈門市濱東小學(xué)
公立省重點
學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、團結(jié)拼搏的教師隊伍。本校67位專任教師，本科學(xué)歷8人，占全校教師人數(shù)的7.4%，大專學(xué)歷36人占全校教師的50%以上，全校教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。就是這支隊伍，在校長的帶領(lǐng)下，愛崗敬業(yè)、齊心協(xié)力、業(yè)務(wù)過硬、拼搏進取、忠誠黨和人民的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。 學(xué)校全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。幾年來學(xué)校以“質(zhì)量立校”為辦學(xué)思想，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，在穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，形成辦學(xué)特色。經(jīng)過數(shù)年努力“凸顯藝術(shù)教育、重視信息教育”的辦學(xué)特色已趨雛形。目前該校開辦了文藝班，建設(shè)有舞蹈訓(xùn)練基地，民樂訓(xùn)練基地，合唱基地，仿真水果制作基地，每年五月，學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動，藝術(shù)教育得于充分體現(xiàn)。 學(xué)校建有校園網(wǎng)，一年級開設(shè)信息技術(shù)課，使學(xué)生接受現(xiàn)代化信息技術(shù)教育，目前該校所有辦公室、教室均已安裝現(xiàn)代化電教設(shè)備，教師都能較熟練掌握制作課件技術(shù)，有力地推動課堂教學(xué)現(xiàn)代化、信息化，加快了教學(xué)改革的步伐，穩(wěn)步提高了教學(xué)質(zhì)量。 自九三年以來該校一直被評為市文明學(xué)校，一九九七年該校被評為市花園式單位，九八年評為市文明單位，校團支部獲市紅旗團支部、區(qū)青年文明號，校黨支部九九年連續(xù)兩屆被評為區(qū)先進基層黨組織。二零零二年三月該校被評為省級示范校。廈門市濱東小學(xué)創(chuàng)辦于一九八八年，學(xué)校約占地12500平方米，現(xiàn)有27個教學(xué)班，1300名學(xué)生，教職工67人，是一所六年制的學(xué)校。
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廈門第二實驗小學(xué)(廈門實驗二小)
公立省重點
學(xué)校創(chuàng)辦于1986年9月29日，原名“福建省廈門師范學(xué)校第二附屬小學(xué)”，歸屬廈門師范學(xué)校管理，是廈師的實習(xí)基地之一。當(dāng)年學(xué)校規(guī)模為12個教學(xué)班。學(xué)校地處廈門島東部新區(qū)的繁華地帶——蓮花新村，占地7676平方米，總建筑面積4982平方米。1987年，原郊區(qū)學(xué)校后埔小學(xué)即將劃歸湖里區(qū)管理，而后埔小學(xué)的五個班級約150名學(xué)生家住呂厝村，呂厝村劃歸開元區(qū)管轄。經(jīng)廈門市教育委員會研究決定，呂厝村師生劃歸廈師二附小，暫作為二附小分校。1991年9月，分校師生并入蓮花小學(xué)。 由于廈門師范學(xué)校停辦，2002年6月26日，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，學(xué)校更名為“廈門第二實驗小學(xué)”，依然歸屬廈門市教育委員會直接管理。2004年1月1日，根據(jù)“中共廈門市委、廈門市人民政府關(guān)于調(diào)整部分事權(quán)與財政體制的通知”要求，學(xué)校下放思明區(qū)管理，學(xué)校歷史也進入另一個嶄新的階段?！ B門第二實驗小學(xué)堅持“以美育人，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，按照“整體優(yōu)化，科研先行”的改革思路，構(gòu)建“以美輔德、以美啟智、以美健體、以美促勞、以美樂群、以美揚長”育人模式，走“依法治校、以德理校、科研興校、質(zhì)量立校、特色顯校”發(fā)展道路，突出了“以人格塑造人格，以品德化育品德，以素質(zhì)提高素質(zhì)”這一主題，形成了“藝術(shù)教育、生活德育”辦學(xué)特色。 學(xué)校堅持“質(zhì)量立校，科研興校”的改革之路，以科研帶動教研，以科研促進課改。學(xué)校結(jié)合《誘導(dǎo)小學(xué)生走進民族音樂的研究與實踐》和《校本課程的研究與開發(fā)》《閩南文化進課程的研究與開發(fā)》《小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控 的研究 》等國家級和省市級科研課題的研究，對課改中一些熱點問題進行卓有成效的探索，開展了“家長與課改同行” 的一系列教學(xué)活動，取得可喜的成績。幾年來，學(xué)校迎來教育部調(diào)研組和國家、省、市各路學(xué)者、同行的多次調(diào)研，課改實驗成效得到充分肯定。《中國教育報》特別報道了該校“家長與課改同行”這一有意義的首創(chuàng)舉措。
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福建師范大學(xué)第二附屬小學(xué)(福建師大二附小)
公立市重點
福建師范大學(xué)第二附屬小學(xué)創(chuàng)辦于1996年秋季，學(xué)校現(xiàn)設(shè)38個教學(xué)班，在校學(xué)生兩千多人。校園總面積20225平方米，環(huán)境幽雅，布局合理，是市級綠色學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)大樓、綜合實驗樓各一座，標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道、田徑場、足球場等，擁有遠程教育網(wǎng)、校園互聯(lián)網(wǎng)及二十五間多媒體教室。先進的教學(xué)設(shè)備、完善的德育環(huán)境和優(yōu)美的校內(nèi)花園，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)、生活條件。是馬尾區(qū)窗口學(xué)校，也是馬尾區(qū)近年來發(fā)展最快的學(xué)校之一?！ W(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持以“一切為了學(xué)生發(fā)展”，把“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)新”作為自己的育人目標(biāo);“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，讓學(xué)校充滿了成長的氣息;“樂學(xué)、善思、合作、探究”的學(xué)風(fēng)，讓課堂煥發(fā)了生命的活力，敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教”的教風(fēng)，讓教師的智慧得以充分體現(xiàn)?！ 〗逃虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，學(xué)校以先進的教育教學(xué)管理理念為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的，力爭把學(xué)校辦成“教育實驗的基地，兒童成長的樂園。”是教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心國家重點課題的實驗學(xué)校。充分發(fā)揮課堂主渠道、主題教育活動、主題班隊活動的特有教育功能，把道德教育有意識地滲透到課堂教學(xué)和學(xué)校各項活動中去。通過開展第二課堂興趣小組活動、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等，給學(xué)生提供了張揚個性、施展才華的大舞臺。近年來，學(xué)校先后榮獲“福建省先進教工之家”、“福州市文明學(xué)校”、“福州市素質(zhì)教育工作先進單位”、“福州市少先隊紅旗大隊”等省、市、區(qū)30多項集體榮譽稱號，評為福建省體育特色學(xué)校、福州市體育（足球）重點傳統(tǒng)學(xué)校。組織學(xué)生參加全國、省、市、區(qū)舉辦的作文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、書法、科技小制作、珠心算等各種競賽200多人次獲獎，少年足球隊獲得了“全國小甲A福州賽區(qū)冠軍”、市各項足球賽冠軍。
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廈門梧村小學(xué)
公立區(qū)重點
廈門市梧村小學(xué)地處廈門市中心城區(qū)，坐落在繁華的世貿(mào)商圈，是一所有36個教學(xué)班、近1700名學(xué)生和上百名教職員工的公辦小學(xué)。近年來本著“以人為本，追求卓越”的辦學(xué)宗旨，致力于打造“規(guī)范加特色”的品牌學(xué)校，先后榮獲福建省“先進教工之家”、“紅十字模范校”以及廈門市“文明學(xué)校”等稱號，學(xué)校處在迅猛的發(fā)展勢頭。學(xué)校借助原鐵路學(xué)校的并入的契機，依托思明區(qū)政府的資金投入，積極進行校園的整體建設(shè)。學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)科學(xué)規(guī)范，目前學(xué)校有美觀現(xiàn)代的大型多功能廳，有溫馨雅致的師生圖書館，有規(guī)范專業(yè)的電腦機房，音樂、美術(shù)、科學(xué)、計算機等專用室配套齊全，運動場地充足，還設(shè)有供教師學(xué)生用餐午休的專門場所，是一所布局合理、設(shè)備先進、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化小學(xué)。優(yōu)越的辦學(xué)條件、有效的師資隊伍建設(shè)模式、良好的服務(wù)意識加上十分便利的交通，學(xué)校已經(jīng)成為區(qū)、市的教研活動中心和教師培訓(xùn)基地，并多次承辦（協(xié)辦）省、市兩級的教學(xué)研討活動，“第五屆全國友好校論壇”、“華東六省一市數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩”、“福建省數(shù)學(xué)年會”、“省第八屆語文閱讀教學(xué)觀摩”、“省英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動”以及“‘聚焦名師、相聚課堂’全國語文教學(xué)觀摩活動”的成功，都在為梧小的發(fā)展揚帆助力。 梧村小學(xué)近年來以“教師隊伍優(yōu)質(zhì)化建設(shè)”為突破口，以“教師專業(yè)成長的途徑、方法、效益優(yōu)化研究”的課題研究為依托，努力構(gòu)建一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍，教師隊伍建設(shè)取得良好成效，教師專業(yè)發(fā)展模式得到了廣泛的認同，促進學(xué)校的全面發(fā)展。學(xué)校注重教師的人文管理，努力探索“制度管理”與“文化引領(lǐng)”的結(jié)合點。組織教師制訂了梧村小學(xué)教師《十項責(zé)任》、《十項義務(wù)》、《十項習(xí)慣》、《十項自為導(dǎo)向》和《十項自覺約定》的“五個十”教師建設(shè)文化；在廈門市首開“教科節(jié)”先河，以“專家引領(lǐng)、課題研討、聚焦課堂、專題活動”為內(nèi)容策略，以“主題構(gòu)建與專題研討相結(jié)合、整體互動與個人展示相結(jié)合、學(xué)校主體與區(qū)域聯(lián)動”的創(chuàng)意組合，活動獲得圓滿成功；率先嘗試選派教師到全國各地名校跟班學(xué)習(xí)的骨干教師培養(yǎng)模式，學(xué)習(xí)經(jīng)驗、開拓視野；關(guān)注教師的心理健康，舉辦“教師成長特訓(xùn)營”和教師心理健康講座，塑造教師健康人格；作為區(qū)教育學(xué)會的“實驗基地校”，積極開展“書香杏壇”活動，教師把讀書當(dāng)作生活的一種方式；積極開展教師發(fā)展性評價研究，有效促進教師的成長。梧村小學(xué)擁有北京光明小學(xué)、重慶巴蜀小學(xué)、?？诙逍W(xué)等三十七所遍布南北、橫跨東西的全國各地友好校資源，“友誼校校長論壇”、“海岸杯教師課堂教學(xué)研討活動”以及“聯(lián)合夏令營活動”都為學(xué)校教師開辟了更加廣泛的空間。
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廈門市延奎小學(xué)
公立省重點
開辦于1995年8月的廈門海滄延奎小學(xué)系海滄區(qū)直屬重點小學(xué)，坐落于海滄生活區(qū)中心地段。學(xué)校在開辦過程中得到社會各界及海內(nèi)外有識之士的大力支持，特別是菲律賓愛國華僑陳永栽先生在開辦之初熱情資助了300萬元人民幣用于興建校舍。校園占地面積13000多平方米；建筑面積8400多平方米。學(xué)校現(xiàn)有32個教學(xué)班，1500多名學(xué)生；在職教師83人。校長、教師面向全國公開招聘。海滄是祖國大陸最大的臺商投資區(qū)之一。坐落于海滄新市區(qū)中心地段。是投資區(qū)內(nèi)投資最多，規(guī)格最高，設(shè)備齊全，集學(xué)園、花園、樂園為一體的“三園”式公立現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校在開辦過程中得到社會各界及海內(nèi)外有識之士的大力支持，特別是菲律賓愛國華僑陳永栽先生在開辦之初熱情資助了300萬元人民幣用于興建校舍在職教師81人。校長、教師面向全國公開招聘。自開辦以來，學(xué)校全面貫徹國家教育方針，以“面向全體、打好基礎(chǔ)、著眼于人、重在發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，積極推行素質(zhì)教育；以創(chuàng)建“區(qū)內(nèi)一流，市內(nèi)知名，走向全國”的示范小學(xué)為奮斗目標(biāo)，在人本管理，德育熏陶，課程改革等方面進行探索，教學(xué)改革漸入佳境，教育特色日益凸現(xiàn)，辦學(xué)效益不斷提高，社會聲譽與日俱增。向教科研要質(zhì)量，是學(xué)校一貫的追求。學(xué)校是“國家基礎(chǔ)教育課程改革廈門實驗區(qū)首批綜合實驗基地校”（全市15所）、“福建省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校”， 各學(xué)科全面開展實驗；有國家級立項課題2個，省級立項課題2 個，市區(qū)級立項課題4個。近年來，教科研碩果累累。在國家、省、市、區(qū)獲獎的教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生文體科技活動多達二百多項，教師參加人教社實驗教材教學(xué)用書的編寫工作，課例選送中央電教館進行推廣。
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廈門市實驗小學(xué)
公立省重點
[1]福建省廈門實驗小學(xué)座落于廈門市思明區(qū)同安里，毗鄰美麗的中山公園，是廈門市教育局唯一的直屬小學(xué)。學(xué)校前身是愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生1944年倡辦的第一僑民師范附屬小學(xué)，1949年11月改為現(xiàn)名。學(xué)校占地面積16165平方米，建筑面積12064平方米，現(xiàn)有32個教學(xué)班，學(xué)生1565人。教學(xué)設(shè)施齊全，校園注重文化建設(shè)，綠意蔥蘢，育人環(huán)境高雅。 學(xué)校目前在編教師93人，平均年齡38歲，特級教師3人，省學(xué)科帶頭人2人，市學(xué)科帶頭人6人，具有中學(xué)高級教師職稱的9人，具有小學(xué)高級教師職稱的52人。大學(xué)本科學(xué)歷教師45人?！ W(xué)校把素質(zhì)教育作為辦學(xué)第一要義，勇立課程改革潮頭，在漸行漸思中，學(xué)校對自身的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、管理方式、隊伍建設(shè)等均有了明晰的認識，確立了“創(chuàng)造一切條件，為了教師的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力錘煉一支“特別愛學(xué)生、特別守紀(jì)律、特別講奉獻、特別會教書育人”的教師隊伍，謹遵“誠、勤、毅、創(chuàng)”的校訓(xùn)，繼承和弘揚“嚴(yán)、實、精、活”的教風(fēng)，以人為本，立人立德，堅持“小、近、實”的德育工作原則，著力培養(yǎng)“文明、勤奮、自主、活潑”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，傾心培育廈門實驗小學(xué)學(xué)生的“遵守紀(jì)律、文明有禮、勤于學(xué)習(xí)、活潑勇敢、富于創(chuàng)新、品學(xué)兼優(yōu)”的特質(zhì)?！ W(xué)校堅持“師生和諧發(fā)展，素質(zhì)全面提高”的辦學(xué)目標(biāo)，努力創(chuàng)造一切條件，以師生的和諧促進學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校以教育教學(xué)科研盤活教育質(zhì)量，在學(xué)習(xí)策略、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練、英語口語實驗、任務(wù)型教學(xué)、多媒體與學(xué)科教學(xué)的融合、教學(xué)管理改革等方面創(chuàng)造了許多新鮮的經(jīng)驗，教師們在工作狀態(tài)下研究，在研究狀態(tài)下工作，教育科研能力得到了提升，教育實踐不斷取得新的收獲?！ ∞k學(xué)65年來，學(xué)校秉承改革、實驗、示范、輻射的辦學(xué)宗旨，與時俱進，開拓創(chuàng)新。2003年起，廈門實小與新疆阜康市第二小學(xué)建立“手拉手”關(guān)系，因成效顯著，阜康市政府于2004年將該校更名為“阜康市廈門實驗小學(xué)”。2006年8月起，原集美區(qū)灌口中心小學(xué)成為實小分校，在學(xué)校的帶動下逐漸成為集美區(qū)一所頗有影響力的學(xué)校。2006年7月，廈門實小首開與臺灣小學(xué)名校建立校際合作交流關(guān)系的先河，兩地互派教師、學(xué)生、家長參觀、考察，同時還與新加坡友諾小學(xué)、香港協(xié)和小學(xué)等校結(jié)成姐妹學(xué)校，探討教育融合共進的新路子。 六十五年的風(fēng)雨跋涉路，學(xué)校揮灑著耕耘的汗水，也品嘗到了“在汗水中抽穗”的快樂。2001年以來，學(xué)校先后榮獲了“全國精神文明建設(shè)先進單位”、“全國文明單位”、“全國依法治校示范校”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國巾幗文明崗”、“全國家庭教育工作先進集體”、“全國中小學(xué)思想道德建設(shè)先進單位”、“全國青少年科技活動先進集體”、“全國少先隊‘紅旗大隊’”等國家級榮譽表彰及省級榮譽表彰30多項?！ 〕煽儯巧霞夘I(lǐng)導(dǎo)、社會各界對學(xué)校工作的肯定。 “沒有終點，只有起點”是廈門實驗小學(xué)全體教師的共同心聲，學(xué)校有決心、有信心，將廈門實小耕犁成一代代師生成長的沃土，編織成一批批師生放飛希望、成就綠色夢想的搖籃
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福州鼓樓實驗小學(xué)
公立市重點
鼓實小始建于1987年，1995年更名為福州市鼓樓實驗小學(xué)，學(xué)校占地面積10560平方米。校園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全。現(xiàn)有34個教學(xué)班，1998名學(xué)生。專任教師77人，其中本科學(xué)歷34人，大專以上學(xué)歷69人，占教師總數(shù)的89.6%。小學(xué)中學(xué)高級教師3人，小學(xué)高級教師47人，中共黨員30人。已培養(yǎng)出省、市、區(qū)級骨干教師 22 人。學(xué)校確立“以法為準(zhǔn)、以人為本、以德為先、以質(zhì)為重、以和為貴”的辦學(xué)理念，形成了“勤奮、守紀(jì)、團結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。在教學(xué)管理、隊伍建設(shè)、教育科研等方面創(chuàng)出了特色，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，曾被評為福建省示范小學(xué)、福州市文明學(xué)校、福州市實施素質(zhì)教育工作先進學(xué)校、福建省綠色學(xué)校、福建省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、福建省少先隊紅旗大隊、福建省課題研究先進單位、福建省先進教工之家、福建省示范圖書館、全國寫字教育實驗學(xué)校、中國WHO合作項目健康促進學(xué)校（金獎）等。學(xué)校擁有一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教師隊伍。這支教師隊伍積極向上，有著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，專業(yè)知識扎實、有較強的科研能力。近幾年來，共有73位教師先后評為了省級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，市區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、青年崗位能手、師德之星等。有331篇教師論文在各級各類比賽中獲獎，其中國家級49篇，省級59篇；共有252節(jié)公開課在各級各類比賽中獲獎，其中國家級8節(jié)，省級32 節(jié)。學(xué)校以課堂為陣地，以教學(xué)改革為突破口，以教科研為抓手，在圓滿完成省級“十五”規(guī)劃課題“信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式研究與實踐”基礎(chǔ)上，承擔(dān)著國家級的“小學(xué)教師信息素養(yǎng)的實驗與研究”、“綜合實踐活動與師生的共同成長的實驗與研究”、省級的“多樣化學(xué)習(xí)方式的研究”等課題，學(xué)校素質(zhì)教育目標(biāo)更加明確，辦學(xué)質(zhì)量和效益得到提高。被評為中國教育協(xié)會“十五”科研規(guī)劃課題“現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究”實驗先進集體、福建省“信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式研究與實踐”課題先進單位。學(xué)校德育活動、藝術(shù)教育內(nèi)容豐富，重視學(xué)生的心理健康教育，“書香校園”讀書活動、“閩都文化進校園”活動特色鮮明。學(xué)校藝術(shù)周活動水平不斷提高，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)不斷提升，榮獲福州市中小學(xué)生藝術(shù)工作先進集體、福州市學(xué)校藝術(shù)周活動先進單位光榮稱號。學(xué)校的打擊樂隊更是敲出了全校師生的威風(fēng)和自信，還參加了中央及省、市電視臺的節(jié)目錄制，成為福州市教育系統(tǒng)頗有名氣的特色項目。2006年來我校學(xué)生2000余人次在各級各類比賽中獲獎，近百篇文章發(fā)表在各級報刊上，取得良好的社會反響。現(xiàn)代化的教育設(shè)施是提高教育質(zhì)量、擴大學(xué)校知名度的基本條件。我校設(shè)有多媒體教室、語音室、電腦室、自然實驗室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、閱覽室、圖書館、電子備課室等專用教室和34間標(biāo)準(zhǔn)教室，兩個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、兩個羽毛球場以及200米環(huán)形塑膠跑道，為孩子們的學(xué)習(xí)生活提供了一流的環(huán)境。我校教學(xué)設(shè)備先進，目前有電腦近190臺，建立了網(wǎng)絡(luò)中心，引進了寬帶網(wǎng)及福州市教育城域網(wǎng)，建立起一間電子備課室、五間多媒體教室、兩間網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室。專用室和教室已全部配備有電腦和實物投影儀、液晶投影儀。實現(xiàn)了辦公系統(tǒng)信息化、教育技術(shù)現(xiàn)代化、教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校將進一步突現(xiàn) “為學(xué)生的全面發(fā)展與終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，根據(jù)本校特點，走內(nèi)涵發(fā)展之路，以“一流的管理水平、一流的師資隊伍、一流的教學(xué)設(shè)備、”為辦學(xué)方向，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化管理過程，奮發(fā)有為、扎實工作，努力將學(xué)校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化學(xué)校。
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廈門市故宮小學(xué)
公立區(qū)重點
廈門市故宮小學(xué)位處故宮路與湖濱南路交匯處。走進校門展現(xiàn)在您眼前的是鋪設(shè)整齊的地磚面操場，外墻貼磚新穎美觀的校舍建筑，鮮艷的五星紅旗飄揚在高聳的旗桿上。這是一所占地7000平方米的城市完小。操場面積6125平方米，設(shè)有80米長的塑膠跑道、籃球場及單雙杠等體育設(shè)施。
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廈門大同中心小學(xué)
公立省重點
學(xué)校是廈門市首批課改綜合實驗基地校，現(xiàn)有國家級課題2個，省級課題2個，市級課題1個，其中經(jīng)中央教科研、全國教育研究學(xué)會批準(zhǔn)立項的小學(xué)語文“多思”教學(xué)子課題“以疑為線索，以思為核心”閱讀多思教學(xué)模式，經(jīng)過5年的實驗，于2003年10月經(jīng)中央教科所專家鑒定，并圓滿結(jié)題。課程改革實驗也取得了階段性成果：現(xiàn)有全國公開發(fā)行錄像課4節(jié)，全省公開發(fā)行錄像課2節(jié)，省錄像課評比二等獎1節(jié)，廈門市教學(xué)評比一等獎6節(jié)。校少先隊大隊榮獲“全國紅旗大隊”稱號，學(xué)校先后獲省先進體育傳統(tǒng)學(xué)校、省“學(xué)校音樂周”先進學(xué)校、省“紅讀”活動“金鑰匙”先進集體、廈門市首批“文明學(xué)校”、全國群眾體育工作先進單位；“省示范小學(xué)”稱號、福建省第八屆“文明單位”等榮譽稱號。2000～2002年連續(xù)被評為廈門市藝術(shù)教育先進單位；學(xué)校校志入選北京中華創(chuàng)業(yè)者叢書《中國學(xué)校攬勝》。
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