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三明市第十一中學
公立普通
三明市第十一中學地處省重點企業(yè)三明鋼鐵廠小高爐生活區(qū)內(nèi)，創(chuàng)辦于1985年，當時隸屬于三鋼。1998年學校從企業(yè)剝離，隸屬于梅列區(qū)教育局。2008年8月，為響應(yīng)梅列區(qū)政府加快改造校園步伐，搬遷至實驗中學?，F(xiàn)有12個教學班，班生額控制在50人以內(nèi)。學校師資力量雄厚，擁有教職工45人，其中高級教師10人，中級教師24人，本科學歷35人，區(qū)級學科帶頭人3人。近年來，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，堅持“以德樹人，以質(zhì)立校”的辦學理念，按照十一五規(guī)劃開局之年學校提出的“勵學興校、修德致遠”的發(fā)展思路，堅持“德育為首、教學為中心”的原則，重視校風、教風、學風建設(shè)，在學校管理上凸顯“以教師為本”，讓教師積極參與學校管理；在學生管理上凸顯“以學生為本”， 讓學生積極參與教學活動，力爭使師生心情愉悅，創(chuàng)設(shè)和諧的心理時空，使教師愛生樂教，使學生愛校樂學，全校上下形成合力，增強群體意識，碩果累累，成績喜。 近年來，學校先后被評為第七、八、十屆三明市“文明學校”、三明市推行辦事公開工作“先進單位”、三明市基礎(chǔ)教育課程改革實驗“先進集體”、三明市創(chuàng)建“平安校園”活動先進單位、三明市“素質(zhì)教育先進校”、三明市“綠色學校”、梅列區(qū)綜治安全先進單位；學校工會被授予福建省“先進教工之家”；學校黨支部被梅列區(qū)教育工委授予“先進基層黨組織”，學校連續(xù)五年在梅列區(qū)教育局績效考評中獲一等獎。學校已經(jīng)形成兩大強勢特色，一是被列為梅列區(qū)德育特色的“少年模擬法庭”；二是以“電腦機器人”為基礎(chǔ)的科技教育正在發(fā)展壯大，“電腦機器人”已經(jīng)連續(xù)七屆在省賽中獲獎，是三明市區(qū)唯一獲獎的初中學校，以培養(yǎng)福建省電腦機器人參賽能手為基礎(chǔ)的科技教育特色正在凸顯。 這些成績的取得，靠的是上級教育主管部門的正確領(lǐng)導；靠的是“以德樹人，以質(zhì)立校”辦學理念的正確引路；靠的是“勵學興校，修德致遠”的發(fā)展思路；靠的是“以制度規(guī)范人，以學識影響人，以人格凝聚人”的治校方略；靠的是全體師生的團結(jié)拼搏；靠的是周邊單位和兄弟學校的關(guān)心和支持。三明十一中決心借素質(zhì)教育改革之東風，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，充分挖掘?qū)W校發(fā)展內(nèi)涵，不斷強化質(zhì)量意識，構(gòu)建學校的辦學特色，提升學校辦學水平。為提升河西片的教育水平，打造梅列河西片的中學優(yōu)質(zhì)品牌校而努力！
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三明市第八中學
公立普通
三明市第八中學坐落于斑斕的沙溪河邊，創(chuàng)辦于1971年，前身為“紅武黌舍初中班”，1981年7月正式掛牌，成為一所淺顯完整中學，1994年10月起兼辦梅列區(qū)初級職業(yè)黌舍，1997年8月三明市停止初招鼎新，實施“劃片招生，免試就近入學”，三明八中停止職高招兒生，從“一校兩制”的形式中走出，成為一所完整的初級中學。 三明八中是三明市梅列區(qū)生源最多、辦學范圍最大、辦學質(zhì)量最好的一所初級中學。黌舍現(xiàn)具有40個講授班，門生兩千一百余人，退職教職工162人，此中兼任西席144人，大學本迷信歷103人，中學初級西席33人，一級西席75人。校園占空中積17800平方米，操場面積4574平方米，校舍修建總面積13407平方米。校園美妙溫馨，環(huán)境怡人，講授區(qū)、辦公區(qū)和活動區(qū)犬牙交錯，布局公道，黌舍具有講授樓兩座，嘗試樓一座，辦公綜合樓一座，西席住房一座,綜合樓一座。嘗試室服從齊備，設(shè)施標準，現(xiàn)具有物理嘗試室4間、化學嘗試室2間、生物嘗試室2間，設(shè)有2間勞技室、2間音樂室、1間美術(shù)公用課堂、1間心機咨詢室、2間語音室，2間計算機課堂、1間電子備課室和1間校園網(wǎng)總機房，并守舊了校園局域網(wǎng)，配有計算機170臺和5間多媒體課堂，全校40個班級全數(shù)裝置了多媒體講授設(shè)備，黌舍設(shè)有一間衛(wèi)生保健室，面積38.5平方米，校藏書樓設(shè)有藏書室、門生閱覽室、西席閱覽室，面積共504平方米，藏書六萬余冊?！ ∪靼酥惺且凰盍εd旺，充滿生機的黌舍。耐久以來黌舍訂峙貫徹黨的教誨目標，全面實施本質(zhì)教誨，不竭深化教誨鼎新，黌舍有特性，西席有特性，門生有特長。黌舍前后榮獲“省級初中樹模校”、“省級綠色黌舍”、“省榜樣教工之家”、“市本質(zhì)教誨事情先進校”、“市根本教誨課程鼎新嘗試先進個人”、“市文明黌舍”、“市安然校園”、“市教誨體系先進個人” 、“市青少年科技教誨樹模校”等市級以上名譽稱呼；有二十多位西席前后被授予“天下榜樣西席”、“省優(yōu)良西席”、“省課改事情先進小我”、“市優(yōu)良西席”、“市學科帶頭人”、“市師德之星”、“市教壇新秀”、“市課改事情先進小我”等市級以上名譽。 三明八中一直對峙“質(zhì)量強校”的事情思路和“以報酬本”的辦理理念，建立了“育報酬本”的教誨觀、“大家成才”的人才觀、“全面生長”的質(zhì)量觀、“為門生的平天生長和幸運奠定根本”的教誨代價觀。黌舍建立了“安康為先，德育為魂，質(zhì)量為本，調(diào)和為重”的辦學理念，構(gòu)建了人文明、鼓勵化的辦理機制，與時俱進，與課改同業(yè)，踏實推動本質(zhì)教誨，構(gòu)成了開辟朝長進步、勵精圖治的辦學格式，塑造了“愛崗敬業(yè)、連合拼搏、爭創(chuàng)一流”的八中精力。“十一五”生長新期間，年青的三明八中將以極新的姿勢、飽滿的熱忱，開辟創(chuàng)新，以“創(chuàng)一流名校，育世紀新人”為目標，著力抓好辦理工程、名師工程、科研工程、環(huán)境工程、信息工程等五大工程扶植，搶占教誨制高點，為每一名師生的生長而盡力妥協(xié)，譜寫出更加光輝光輝的教誨新篇章。
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三明市列東中學
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三明市列東中學是一所乘著教誨體制鼎新的春 風崛起、騰飛的省級初中樹模校。黌舍坐落于風景 娟秀的麒麟山麓，校園占地36616平方米， 修建面 積23602平方米， 具有先進的講授設(shè)施和優(yōu)勝的辦 學前提。全?，F(xiàn)有48個講授班，在校生2400余人， 教職員工185人。 黌舍遵守“對門生可持續(xù)生長賣力， 為師生揭示才調(diào)搭建舞臺” 的教誨理念，以報酬本，全面推動本質(zhì)教誨，不竭深化根本教誨課程改 革，貫徹落實教誨法規(guī)，教誨講授成績明顯，成了全市初中教誨的排頭兵。 黌舍前后被確以為首批 “福建省淺顯初中樹模黌舍”、“福建省中小學實 施本質(zhì)教誨事情先進校”、“福建省課程鼎新嘗試 基地校”、“福建省中小學當代教誨技術(shù)嘗試校” 和“福建省青少年科技教誨樹模校”，榮獲了“全 國中小學民族連合教誨先進個人”、“福建省文明 黌舍”、“福建省花圃式單位”，“福建省先進教 工之家”、“福建省綠色黌舍”等名譽稱呼。 重視對門生本性特長的培養(yǎng)，主動展開科技、體裁、藝術(shù)教誨，為門生揭示才調(diào)創(chuàng)作發(fā)明前提，是列東中學辦學的一大特性。幾年來，黌舍正視硬件投入，主動其展開科教活動創(chuàng)作發(fā)明前提，做到課外活動軌制化，職員、地點、經(jīng)費三落實。2000年以來， 在青少年“三小”活動、科普活動、學科奧林匹克、知識才氣才氣縱橫等各種比賽中，榮獲國度、省、市級 1、2、三等獎達700多人次。 特別是信息技術(shù)教誨成績明顯，多次組隊插手天下中小門生電腦作品設(shè)想制作比賽，榮獲天下和省級1、2、三等獎達90多人次，在省內(nèi)同類黌舍中首屈一指。 辦好本地西藏班，生長民族教誨奇跡，是列東中學教誨講授事情的首要構(gòu)成部分，也是黌舍辦學 的一大特性。西藏班創(chuàng)辦于1995年，至今已累計領(lǐng)受來自西藏日喀則、林芝、山南、昌都地區(qū)的藏族門生700多人。黌舍本著“嚴、愛、細”的事情準繩， 對藏族門生嚴格要求，悉敬愛護保重，經(jīng)心培養(yǎng)，獲得 了優(yōu)良的成績， 已經(jīng)畢業(yè)300多論理門生，升學率達到 了97.6％，為生長民族教誨做出了主動的進獻。
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三明市第六中學
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三明市第六中學位于梅列區(qū)陳大鎮(zhèn)，前身是工農(nóng)兵小學，創(chuàng)辦于1966年11月，當時校址設(shè)在三明市機床廠廠區(qū)。1969年6月13日，經(jīng)三明市革命委員會正式批準，成立三明市工農(nóng)兵小學教育革命領(lǐng)導小組，隸屬三明市革委會教育組和三明機床廠雙重領(lǐng)導，9月創(chuàng)辦附設(shè)初中班。1971年學校從三明機床廠廠區(qū)遷至現(xiàn)址。1974年2月經(jīng)三明市人民政府批準正式命名為三明市第六中學，隸屬三明市教育局，1988年3月隸屬梅列區(qū)教育區(qū)。 學?，F(xiàn)有教職工41人。其中高級教師5人，中級教師15人。設(shè)有6個教學班，學生共有260人。校園總面積18648平方米，生均校園面積達71多平方米，校舍建筑面積為6828平方米。建有電腦室、理化生實驗室、音樂舞蹈廳、圖書館、閱覽室，學校藏書達8000多冊。有校辦農(nóng)場33畝，種杉木、火栗蘭1萬株，校辦工廠年產(chǎn)值達60萬元。89年校被省教委評為“勤工儉學先進單位”；92年獲區(qū)首批“文明達標單位”稱號；98年獲“省一級檔案管理單位”稱號；2001年通過“省級達標圖書館”驗收?！? 學校認真貫徹黨的教育方針，積極開展社會主義精神文明建設(shè)，重視師生的思想政治工作，認真貫徹國家教委頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學日常行為規(guī)范》，形成了良好的教風、學風和校風。90年學校成立了學雷鋒基金會，得到師生和社會各單位的資助，使部分家境困難的學生得到幫助，安心求學。 學校面向全體學生，抓常規(guī)，打基礎(chǔ)，創(chuàng)特色。教育教學穩(wěn)步提高。87—91年，職業(yè)高中班共為社會輸送機械加工、家電維修專業(yè)畢業(yè)生 240人；95—99年進行初二后分流，創(chuàng)辦富有特色的養(yǎng)殖班和花卉班等，為當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展輸送新型人才。這幾年扎扎實實的搞好素質(zhì)教育，加強學校管理，大興教研教改之風，數(shù)學組的“指導自學”、物理組的“目標導學”實驗開展的有聲有色，教師參加專升本考試、函授學習蔚然成風。兩位教師分別榮獲市、省級教學比賽一等獎；六位教師的論文在省級以上刊物發(fā)表；六十五位學生在省、市、區(qū)級競賽中獲獎；連續(xù)三年中考體育成績位居市區(qū)中學前茅。 這幾年，在上級各部門支持下，特別是省公路局1997－1998年贊助我校20余萬元改善辦學條件。學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)極大改善，面貌煥然一新。校園內(nèi)樹綠花香，窗明幾凈，秩序井然。 隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，三明六中確立了“以人為本、學生至上”的辦學理念，遵循“為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺”的辦學思想，堅持以“全面發(fā)展，發(fā)揮個性特長，為社會培養(yǎng)造就‘德智雙全、文理兼通、學創(chuàng)俱能、身心兩健’的一代新人”作為學校的育人目標。 三明六中努力實現(xiàn)教師隊伍向“四化、四高、五個一批”目標邁進。“四化”即：境界化的師德風范，現(xiàn)代化的教育理念，人性化的人格魅力，智能化的知識結(jié)構(gòu)。“四高”即：高師德素質(zhì)，高業(yè)務(wù)素質(zhì)，高教育質(zhì)量，高科研水平。“五個一批”即：造就一批復(fù)合型、特長型、科研型教師，名班主任型的優(yōu)秀教師，造就一支務(wù)實奉獻有領(lǐng)導能力和管理權(quán)威的干部隊伍。 學校立足當?shù)貐^(qū)域特色和豐富的旅游資源，開發(fā)好校本課程教材――《走進秀水青山》，獲得省課改專家組的好評。 奮斗充滿著艱辛，奮斗孕育著成功。今天，三明六中將以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情，以“三個代表”重要思想為行動的指南，以課程改革實驗為契機，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化學校內(nèi)部管理，外樹形象，為科教興國戰(zhàn)略作出不懈的努力。
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梅列區(qū)洋溪中學
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1939年8月，省立初級中學（福州一中的前身）因抗日戰(zhàn)役內(nèi)遷洋溪，今后有著悠長汗青的百年名校，與一所村落中學結(jié)下了一段不解之緣。福州一中師生因陋就簡，艱苦辦學，為洋溪的教誨奇跡奠定了堅固的根本。洋溪中學是一所鄉(xiāng)村初級中學，1984年9月正式與洋溪中間小學剝離，改名為梅列區(qū)林業(yè)職業(yè)中學，1998年8月在梅列戔戔屬中學布局調(diào)劑時，改名為梅列區(qū)洋溪中學。校園占空中積15508平方米，修建面積4114平方米?，F(xiàn)有三個年段，7個講授班，門生280人（投止生130人），教職工32人，此中初級西席2人，中級西席9人，均勻春秋為31歲，是一支年青而富有活力的步隊?！ ”葋韼啄陙?，在下級各部分及社會各界的體貼支撐下，黌舍硬件扶植獲得了長足的生長：新建綜合嘗試樓、多媒體室、電子備課室、語音室、校園局域網(wǎng)、圖書室、按防疫站標準設(shè)想的門生食堂等，理、化、生等講授儀器均按鄉(xiāng)村合格校標準建設(shè)，08年重新建設(shè)了45臺門生電腦，完整竄改了鄉(xiāng)村塾校電腦建設(shè)低、臺數(shù)少的題目。黌舍還抓住有益外聯(lián)契機，主動與新加坡義安理工學院聯(lián)誼，至2007年底，新加坡義安理工學院師生共81人分三批次到洋溪中學停止了社會實際活動，修建了沼氣池，改換了2000余米的自來水引水管，在投止生宿舍樓頂裝置了4個蓄水桶，還修建了校園文明墻。08年10月起，黌舍停止了新一輪的校園環(huán)境改革，新建活動場、鋪設(shè)了塑膠跑道、裝備了班級多媒體，進一步優(yōu)化了育人環(huán)境和教誨講授設(shè)施。經(jīng)由過程這些扶植，黌舍校園布局更加公道，環(huán)境整齊文雅，育人氛圍稠密，成為梅列區(qū)乃至三明市辦學設(shè)施、講授設(shè)備與郊區(qū)中學保持均衡乃至更高的的當代化鄉(xiāng)村中學。 面對新一輪的課程鼎新，黌舍訂峙“創(chuàng)特性、務(wù)虛效”的辦學目標和科門生長觀，建立了以創(chuàng)新為主旨，以教研為先導，深化課程鼎新，深打根本，抓好標準，尋求特性，穩(wěn)定生長的辦學理念，黌舍教誨講授質(zhì)量逐年進步。同時，黌舍以教誨為本地經(jīng)濟生長辦事為解纜點，依托洋溪鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)樹模園區(qū)的上風，連絡(luò)“農(nóng)函大”開設(shè)了蔬菜蒔植和竹林歉收等校本課程，行禮聘了區(qū)科協(xié)、農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)農(nóng)技站的同道到校講課并指導門生的實際，真正培養(yǎng)出科技型的農(nóng)夫后備軍，從而構(gòu)成黌舍獨占的“農(nóng)”字特性。 根植于巍巍羅拔頂山腳下的洋溪中學，沐浴著課改的東風，秉承福州一中師生的良好傳統(tǒng)，全校師生正以“發(fā)憤、好學、朝長進步”為行動準繩，同心并力，拼搏朝長進步，內(nèi)強本質(zhì)，外塑抽象，為山區(qū)教誨的夸姣來日誥日盡力妥協(xié)。
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永安一中
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福建永安一中，前身為“省立永安中學”，創(chuàng)辦于1938年秋，1962年被建立為省首批47所重點中學之一，持續(xù)10年保持省綠化紅旗單位，1993年被評為省文明黌舍,1999年被評為永安市獨一一所“綠美園林樹模校”。2002年被評為“三明市科技樹模校”。前后2次被省教委評為“中學創(chuàng)優(yōu)個人”。 2001年12月，榮獲國度“九五”打算教研課題“先進嘗試黌舍”獎。2002年5月被評為省“五一”休息獎狀先進單位，福建省教誨廳2003年2月17 發(fā)文確認永安一中為“福建省淺顯中學一級達標黌舍”。黌舍占空中積106畝，校園綠化覆蓋面積達28575M2。人均大眾綠空中積達10.56M 2。比來幾年來，又投資1965萬元，建成了藝體館、地理園，擴建了300米標準跑道的新操場，建立了雙向交互式校園網(wǎng),完成了行政辦公主動化,按“省一級達標校”標準配齊了電教設(shè)施，使當代教誨技術(shù)設(shè)備躋身全省先停止列?，F(xiàn)有門生2546人，教職工199人，特級西席1人，初級西席55人，中初級西席占兼任西席的71.3%以上，12位青年西席獲省優(yōu)良青年西席稱呼，2位被評為省學科帶頭人，1位被評為省優(yōu)良中青年校長。黌舍以“品德健全，根本踏實，學有特長”為培養(yǎng)目標，建立“以報酬本，面向全部，為門生畢天生長奠定”的辦學理念，以“厚德重責，博學致遠”為校訓，以“勤奮、松散、務(wù)虛、創(chuàng)新”為校風，以“敬業(yè)愛生、德教雙馨”為教風，以“主動、堅固、活潑、用心”為學風， 60多年來培養(yǎng)了二萬多名各級各種人才，此中天下聞名電化學專家、中科院院士、原廈大校長田昭武，美國工程院院士、天下液膜初創(chuàng)人黎念之，曾出任多國大使的國際題目專家薛謀洪，黨的十六大代表、福建省副省長王美香等百余名杰出校友，更使永安一中的講授質(zhì)量聞名遐邇。成績是來日誥日的句號，開辟是永久的主題。黌舍將以可持續(xù)生長為主題，對峙全面、迷信的生長觀，學習貫徹十六大精力，實施新一輪名校方略。經(jīng)由過程加大“五個”力度，即校園扶植力度、外部機制綜合鼎新力度、當代教誨實際和當代教誨技術(shù)的學習與利用力度、教科研和教改力度、黌舍辦理人文明、迷信化、標準化力度，建立安穩(wěn)的教誨質(zhì)量保證體系，大力實施新課程鼎新，著力于“自主、切磋、合作、體驗”為內(nèi)容的學習體例的竄改，大力實施本質(zhì)教誨，培養(yǎng)門生的創(chuàng)新認識、實際才氣才氣縱橫和迷信態(tài)度，進而使優(yōu)良高中的“龍頭”樹模感化更加凸顯，為地區(qū)經(jīng)濟與社會生長做出更大進獻。 創(chuàng)名校品牌，育世紀人才。永安一中正以極新姿勢，爭創(chuàng)“八閩名校，三明一流”。
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