泉州市第三幼兒園,座落在我國著名的歷史文化名城——泉州市。她創(chuàng)辦于建國之初的1952年,在50年輝煌發(fā)展的歷程中,取得卓著的業(yè)績,先后榮獲“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“市文明學校、”市園林式學?!暗确Q號?! ⌒@優(yōu)美、環(huán)境舒適,交通便捷。與”省示范小學“——鯉城區(qū)實驗小學和”省一級達標中學“——泉州七中達成優(yōu)先招收我園畢業(yè)生的協(xié)議。在城南片區(qū)構(gòu)成了有幼兒園、小學、中學為一體的育人環(huán)境,方便家長和學子擇校就學?! ‰S著我國“教育改革”的深化、原泉州市第三幼兒園,經(jīng)泉州市鯉城區(qū)政府批準、改制為“國有、民辦、公助”性質(zhì)的實驗型幼兒園、并命名為“泉州市第三幼兒園”?! 「闹坪蟮娜菔械谌變簣@,加大資金投入,添置更新設備,擴大辦學規(guī)?!,F(xiàn)有教學樓3幢,設有33個教學班,班班配備鋼琴、空調(diào)、電話、消毒、消防設施;園內(nèi)有大型“兒童游樂場”“親子樂園”和近千平方的“草坪操場”;師資力量雄厚,學科教師配備齊全,學生專車接送,家長放心?! ∥覉@辦學形式靈活多樣。既有全日制班又有日夜全托班,招收省內(nèi)外0—6歲兒童。開設大班、中班、小班、小小班、BB班五個年段。大班人數(shù)不超過25人,BB班人數(shù)不超過15人的“小班制”?! ∥覉@的教育教學改革,順應了時代發(fā)展的要求,適時地引進了歐美弘揚的:“關愛生命,崇尚自然”,“弘揚個性,發(fā)揮特長”的先進教育理念?! ∥覉@以“藝術”和“英語”教育為特色,在全園營造“藝術”和“英語”教育氛圍,開設“電子琴”、“鋼琴”、“小提琴”、“古箏”、“舞蹈”等藝術培訓班,創(chuàng)建”少兒藝術團”,聘請省市文藝界資深專家擔任”藝術總監(jiān)“;開設英語課,從小學英語,形成”人人學英語,人人講英語,人人比英語“的氣氛。實行”小班制“和”開放式“教學,體現(xiàn)”以幼兒為主體“,落實”因材施教“,激發(fā)學習興趣,促進智力發(fā)展,充分發(fā)揮特長,弘揚個性,為今后學習奠定堅實基礎?! ∥覉@又是全區(qū)唯一獲得具備實施0—3歲幼兒教育的研究,成立了0—3歲幼兒教育科研小組。泉州市第三幼兒園是您的最佳選擇!常年招生,隨時入學。
泉州東湖中心幼兒園辦園主要成績一、學園概況與辦園成效泉州東湖中心幼兒園位于豐澤區(qū)東湖新村內(nèi),在改革開放大潮的九四年秋誕生。是一所由東湖街道行政主管,市、區(qū)教育局業(yè)務指導。由具有抱負、鐘愛幼教事業(yè)的省民辦教育委員會常務理事,市、區(qū)民辦教育委員會副理事長、豐澤區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員、婦聯(lián)執(zhí)委、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員葉原原女士出資創(chuàng)辦的,是泉州市首家融半日制、全日制、寄宿制為一體的多方位為家長服務的民營特色幼兒園。創(chuàng)園以來,在各級黨政領導和廣大家長的關心、重視與扶植下,經(jīng)過全園保教人員的辛勤努力,學園以黨建帶工建,工建促黨建,以教代會為載體,以社區(qū)為依托,注重人文與生態(tài)關懷,辦特色教育,創(chuàng)教育品牌,迎來璀璨陽光?,F(xiàn)已擁有以本園為中心,及面向農(nóng)村的東海鎮(zhèn)潯埔東源幼兒園和豐澤津頭埔幼托所的三個園所,占地總面積5548平方米,建筑總面積4038平方米,綜合教學樓3幢,容納16個班級近600名幼兒,60多名教職工,10名黨員,30名共青團員,形成城鄉(xiāng)聯(lián)營、幼托一體化的幼教集團模式。幼兒園秉承“一切為了促進孩子全面發(fā)展和為家長服務”的辦園宗旨,堅持“以人為本,以誠取信,以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展”的經(jīng)營理念,建立健全黨、政、工、團、婦組織,實施科學、民主的“五制管理”方案(即執(zhí)行園長負責制、教工聘任制、崗位責任制、工資公開量化浮動制、為教工辦理保險制)。設立三級策略(創(chuàng)新——立園之魂,科研——興園之略,民主——強園之本)。把住五大支柱(辦園方向、社區(qū)資源、保教工作、后勤工作、家長工作)。以教科研為先導,以先進教育技術為媒介,實施德育領先的體、智、德、美全面發(fā)展的素質(zhì)教育,倡導“科研興園”,致力于開展多元化的課程研究探索,成為全國、全市的幼教教科研實驗基地之一。幼兒園創(chuàng)辦至今,已有近千名幼兒健康升入小學,并以較高的素質(zhì)博得各所小學的好評,先后有400多人次幼兒在國家、省、市、區(qū)級的美術、音樂、體育類等的比賽中獲獎;學園被市政府授予“社會力量辦學先進單位”,分別被評為市、區(qū)文明學校,市、區(qū)優(yōu)秀家長學校,市一級達標中心園、市創(chuàng)安合格單位、市園林式學校,區(qū)綠色學校、巾幗文明示范崗、區(qū)十佳職業(yè)道德先進單位,省、市、區(qū)先進教工之家,市先進女職工委員會、區(qū)工會基層工作先進單位等40多項集體榮譽,創(chuàng)造了福建省社會力量辦學的五個第一(即省標準幼兒園、民辦園里的黨支部、省先進教工之家、民辦園市級文明學校、省級模范職工之家)的顯赫成績;有60多人次的教工榮獲“三育人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀園丁”、“特等園丁”、“女職工標兵”、“工會工作先進個人”等國家、省、市、區(qū)授予的榮譽。國家人大常委、原國家教育部楊副部長,婦聯(lián)黃副主席、綜治辦主任、國家教科文衛(wèi)工會女工主任和省、市、區(qū)黨、政、工領導及社會各界、幼教同行1萬多人次先后蒞園視察調(diào)研、參觀指導,對學園的辦園特色與質(zhì)量、民主運營、黨建創(chuàng)先、工會工作及良好的園風園貌均給予高度評價與熱情勉勵,各種新聞媒體作了70多場次的報道。
泉州市機關幼兒園位于泉州市西街井亭巷43號,創(chuàng)辦于1952年,前身為晉江地區(qū)行政專署機關幼兒園,文革期間停辦,移現(xiàn)址,改現(xiàn)名。目前學園有9個班,共有教職工47人,在園幼兒340名,園內(nèi)教學大樓總面積2240平方米,各類教學設施先進、齊全,為幼兒在園活動提供了良好的條件。近年來泉州市機關幼兒園認真貫徹實施幼教兩個法規(guī)和幼兒園教育指導綱要,堅持全面實施素質(zhì)教育,按照"以改革求發(fā)展,向管理和科研要質(zhì)量"的治園原則,發(fā)揚"團結(jié)、勤勉、求實、創(chuàng)新"的工作精神,堅持"以幼兒發(fā)展為本",不斷探索教育教學新方法,把"學會學習、學會生活、學會做人"當作不變的主題,深入開展教學改革和教育科研活動,教師在教學實踐中,勇于探索、大膽創(chuàng)新。所開展的"幼兒園各崗人員工作績效考評","大班創(chuàng)造性游戲案例","幼兒語言傾聽能力培養(yǎng)對策","區(qū)角活動探索"等課題的研究均獲得省級表彰,其中《3-6歲幼兒創(chuàng)造性游戲階段計劃示例》和《幼兒園各崗人員績效考評標準》,具有一定的指導性和操作性,為市區(qū)各類幼兒園提供了示范,受到了第一線教師的歡迎和認可。在上級領導的支持和全園教職工的共同努力下,幼兒園早在1992年率先評定為首批"福建省優(yōu)質(zhì)實驗幼兒園"并先后獲省先進幼兒園二次、市先進幼兒園一次、市文明學校三次、市巾幗文明單位二次、市綠色學校、市先進達標黨支部、市先進教工之家等到二十多項榮譽稱號。隨著幼教改革的深入發(fā)展,該園深深感到單一的、傳統(tǒng)的分科教學已不適應幼兒的需要。因而探索幼兒園課程的整合,為幼兒創(chuàng)設豐富的活動情景,提供各種自主性探究和互動的機會,成為該園目前教研的主要目標。具體做法是:一、改革主題教學模式,嘗試探究性方案活動。在多方位接觸瑞吉歐教育體系理念的基礎上,立足本園實際,利用泉州本土文化利源,先后在大、中、小班搞試驗,開展方案活動,取得了實踐性經(jīng)驗,其收獲是:(1)使幼兒思維變得靈活;(2)增強了幼兒的自信心;(3)培養(yǎng)幼兒敢于質(zhì)疑求異;(4)促進了師生共同成長。二、改革陳舊的音樂教學方法,嘗試音樂教育游戲化。采用游戲方法,運用各種藝術手段,讓幼兒在充分視聽、視唱、體驗的基礎上進行創(chuàng)新,發(fā)展其智力及非智力方面的能力。三、改革分科教學模式,嘗試學科的整合。樹立幼兒園一日生活就是課程的教育觀念,淡化學科界線,重視各學科之間相互滲透,互相強化,使教育充滿生活氣息,促進幼兒全面發(fā)展。師資概況:全園現(xiàn)共有教職工47人,專任教師24人,其中園長1人,副園長1人。高級教師14人,一級教師10人,二級教師2人。全園教職工以“團結(jié)、勤勉、求實、創(chuàng)新”的園訓為宗旨,積極進取,堅持在職培訓,至今已有18名教師獲得大專學歷,一部分教師仍堅持本科學歷的進修。全園100%教師通過計算機一級B考試。學園非常重視教師的在職培訓,每年都選派教師到全國幼教改革最前沿的上海、北京、南京、深圳等地去參觀學習,培訓取經(jīng),不斷提高教師的教育理論水平。兩位教師獲全國優(yōu)秀教師、四名教師獲省優(yōu)秀教師,三名教師獲市優(yōu)秀教師等榮譽稱號,三名教師參加省市級骨干教師培訓,多數(shù)教師獲市級先進教育工作者、優(yōu)秀黨員、團員、師德之星等稱號。這是一支富有經(jīng)驗又充滿活力的師資隊伍,她們以“愛心、細心、耐心”的工作態(tài)度,面對每個幼兒。幼兒在她們的呵護下將獲得愉快得成長!班級概況:全園現(xiàn)有九個班級,在園幼兒342人,分有四個年段:大班、中班、小班、小小班。每班配有兩名教師和一名保育員。在教育過程中注重貫徹保育與教育相結(jié)合的原則。每班根據(jù)幼兒的特點及教師的特長開展課題研究,形成自己的班級特色地址:福建省泉州市西街井亭巷(362000)電話:0595-23981312385633信箱:jgyey@pub2.qz.fj.cn
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