教師資格證小學教育教學知識與能力易錯題6

https://jiaoshi.huatu.com 2024-08-13 17:09 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

26.【答案】A

【解析】本題考查理論聯(lián)系實際原則。理論聯(lián)系實際原則是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂會用、學以致用。理論聯(lián)系實際教學原則是間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律在教學中的反映。題干中學生學完知識后，老師要求學生舉例說明該知識在生活中的運用就是此原則的體現(xiàn)。故本題選A。

27.【答案】D

【解析】本題考查學習策略的類型。監(jiān)控策略是指在認知過程中，根據(jù)認知目標及時評價、反饋自己認知活動的結果與不足，正確估計自己達到認知目標的程度、水平;根據(jù)有效性標準評價各種認知行動、策略的效果。包括閱讀時對注意加以跟蹤、對材料進行自我提問、考試時監(jiān)控自己的速度和時間。題干中曉杰在閱讀中的自我提問符合監(jiān)控策略的含義和范疇。故本題選D。

28.【答案】D

【解析】本題考查課程的定義。關于課程的定義，主要有以下幾種觀點：(1)課程即教學科目，強調學校向學生傳授學科的知識體系，是一種典型的“教程”;(2)課程即預期的學習效果，認為課程應該直接關注預期的學習結果或目標，即要把重點從手段轉向目的;(3)課程即有計劃的教學活動;(4)課程即學習經(jīng)驗，指學生體驗到的意義，而不是要學生再現(xiàn)的事實或要學生演示的行為;(5)課程即社會文化的再生產，學校教育的職責是再生產對下一代有用的知識、技能;(6)課程即社會改造。題干表述屬于課程即預期學習效果的觀點。故本題選D。

29.【答案】B

【解析】本題考查態(tài)度與品德學習的一般過程。態(tài)度與品德學習的一般過程包括：依從、認同、內化。其中，內化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的價值體系。在內化階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅定性，表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。此時，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。題干中，國強能夠堅持自己的觀念并總能自覺落實到行動中，處于品德發(fā)展的內化階段。故本題選B。

30.【答案】B

【解析】本題考查課內與課外相結合思想。選項A是指潛心學習并親近師長，樂于同朋友交往并堅持正道，這樣即使離開了師長和朋友，也不會違背他們的教育。選項C是指如果在不良行為發(fā)生以后才去禁止，就會遭到情緒上的抵觸而不易糾正，強調的是不良行為的預防。選項D是指如果學習中缺乏學友之間的交流切磋，就必然會導致知識狹隘，見識短淺，強調的是合作學習的重要性。選項B是指按照時序進行，必須有正式的課業(yè)，課后休息時也得有課外練習。所以B符合課內和課外相結合思想。故本題選B。

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