教師招聘小學(xué)體育《立定跳遠(yuǎn)》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-05-23 10:45 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

五、說教學(xué)過程

(一)開始部分

首先是開始部分，主要是介紹課堂常規(guī)，包括：集合整隊(duì)、師生問好、宣布本節(jié)課內(nèi)容、安全事項(xiàng)、安排見習(xí)生等。通過集合整隊(duì)了解班級(jí)整體情況，為實(shí)施課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)著裝及課堂要求，學(xué)生可以養(yǎng)成科學(xué)安全的鍛煉意識(shí)。

(二)準(zhǔn)備部分

在這個(gè)環(huán)節(jié)中先組織學(xué)生分為4組，進(jìn)行“喊數(shù)抱團(tuán)”游戲的熱身活動(dòng)，通過報(bào)數(shù)游戲有利于將學(xué)生的注意力從課間的休息狀態(tài)轉(zhuǎn)移到課堂中來。游戲結(jié)束后再用兩分半鐘進(jìn)行輔助運(yùn)動(dòng)練習(xí)，包括縱跳練習(xí)，彈性屈伸動(dòng)。通過準(zhǔn)備部分可以更好的將學(xué)生的肌肉，韌帶充分達(dá)到熱身狀態(tài)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，以免在學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)受傷。

(三)基本部分

1.導(dǎo)入

本著教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)原則，我會(huì)在課堂之初提出問題：“在日常生活中，當(dāng)我們面前有障礙物時(shí)，比如遇到草叢或者小水溝，我們會(huì)怎么辦呢?”帶著這樣的疑問，學(xué)生思考回答，由此引出本堂課的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.講解示范

這個(gè)階段是本課的重點(diǎn)部分，教師講解示范立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，示范時(shí)注意動(dòng)作分解的層次和示范速度，以正面示范為主，側(cè)面示范為輔，使學(xué)生看得清楚。講解時(shí)語言要簡(jiǎn)潔明了，便于理解，同時(shí)注意重點(diǎn)和難點(diǎn)。動(dòng)作要領(lǐng)：動(dòng)作輕松自然，起跳時(shí)雙腳向前上方用力蹬地并充分蹬伸，蹬直髖、膝、踝三個(gè)關(guān)節(jié)，使身體充分騰起，同時(shí)擺動(dòng)腿屈膝上提，兩臂配合自然上擺，落地時(shí)雙腳落地，屈膝緩沖。讓學(xué)生建立初步的動(dòng)作概念，形成完整的動(dòng)作表象。同時(shí)給出學(xué)生口訣，起跳用力蹬，做好騰空步，落點(diǎn)要緩沖。

在講解完要領(lǐng)之后，我會(huì)向?qū)W生展示完整動(dòng)作，在此過程中我會(huì)對(duì)表現(xiàn)積極，態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，對(duì)相對(duì)消極的學(xué)生視情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)教育。

3.練習(xí)

學(xué)生學(xué)習(xí)了基本動(dòng)作要領(lǐng)之后，再分成四個(gè)小組進(jìn)行分解練習(xí)。首先是學(xué)生分組，進(jìn)行彈性屈伸與快速有力起跳相結(jié)合練習(xí)。同學(xué)之間用拇指互評(píng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間自評(píng)互評(píng)相結(jié)合。在此過程中我會(huì)對(duì)表現(xiàn)積極，態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，對(duì)相對(duì)消極的學(xué)生視情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)教育。

接著是提升練習(xí)難度，利用游戲進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)過程中，學(xué)生互幫互評(píng)，觀察別人同時(shí)自我練習(xí)。教師充分運(yùn)用反復(fù)練習(xí)的方法來糾正蹬擺結(jié)合、發(fā)力順序、上下肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)配合等常見錯(cuò)誤，從而達(dá)到突破重難點(diǎn)的目標(biāo)。對(duì)于掌握快的學(xué)生趁熱打鐵，給予公開的語言表揚(yáng)，對(duì)于掌握慢的學(xué)生及時(shí)給予技術(shù)的指導(dǎo)和心理上幫助。

最后進(jìn)行優(yōu)生示范。我會(huì)安排一名優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，并啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的講評(píng)和分析。目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用技能知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與的教學(xué)目標(biāo)。

4.比賽

為了更好的活躍課堂氣氛，將組織學(xué)生分成兩組進(jìn)行“蛙王大比拼”比賽，比賽的目的在于鞏固學(xué)生的動(dòng)作，在實(shí)踐中運(yùn)用本節(jié)課動(dòng)作要領(lǐng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的樂趣，做到學(xué)以致用。

(四)結(jié)束部分

最后進(jìn)入結(jié)束部分，組織學(xué)生跟著音樂做徒手拉伸操練習(xí)，積極引導(dǎo)學(xué)生歸納動(dòng)作要領(lǐng)，教師給予評(píng)價(jià)，歸還器材有利于學(xué)生形成良好的體育習(xí)慣，此后，我會(huì)提問立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，并對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)，再次總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)。并對(duì)本節(jié)課中的閃光點(diǎn)進(jìn)行激勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

六、說教學(xué)效果

最后我將說下本次說課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)—預(yù)計(jì)教學(xué)效果，平均心率在130-150次/分，練習(xí)強(qiáng)度中等，練習(xí)密度在40%左右，學(xué)生初步掌握了立定跳遠(yuǎn)。

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