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2024上半年資格證《教育教學(xué)知識與能力》教育學(xué)的萌芽階段—古代中國

https://jiaoshi.huatu.com 2024-03-01 11:46 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【考點1】教育學(xué)的萌芽階段——古代中國

人物 相關(guān)著作/地位 主要教育思想
孔子 《論語》 教育對象 教育公平 有教無類
教學(xué)原則 因材施教 孔子最早實施；朱熹將其概括為：“夫子教人，各因其材”
啟發(fā)誘導(dǎo) 不憤不啟，不悱不發(fā)（世界最早）
思孟學(xué)派 《學(xué)記》 人類歷史上最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作“教育學(xué)的雛形” 教學(xué)原則 教學(xué)相長 學(xué)然后知不足，教然后知困
豫時孫摩 禁于未發(fā)之謂豫，當(dāng)其可之謂時，不陵節(jié)而施之謂孫，相觀而善之謂摩
循序漸進 學(xué)不躐等、不陵節(jié)而施
長善救失 學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止……
課內(nèi)、課外相結(jié)合 時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)（藏息相輔）
啟發(fā)誘導(dǎo) 道而弗牽，強而弗抑，開而弗達

 

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