教師招聘高中語文《芣苢》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-26 13:37 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.結(jié)合注釋、背景，了解詩歌內(nèi)容，反復(fù)誦讀，品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言，把握詩歌的內(nèi)容和思路以及詩人是如何表達(dá)勞動與收獲的喜悅的。

2.誦讀詩歌，分析詩歌的藝術(shù)特色，學(xué)習(xí)復(fù)沓的表現(xiàn)手法以及動詞的含義，培養(yǎng)和提高鑒賞古典詩歌作品的能力和方法。

3.概括詩歌的主旨，積累《詩經(jīng)》名句，聯(lián)系歷史知識，加深對詩詞的理解。

4.查找?guī)资子嘘P(guān)農(nóng)業(yè)的詩歌，分析其內(nèi)容和情感，培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族文化和民族精神，感受與傳承熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)復(fù)沓的表現(xiàn)手法以及動詞的含義，培養(yǎng)和提高鑒賞古典詩歌作品的能力和方法。

難點(diǎn)：品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言，把握詩歌的內(nèi)容和思路以及詩人是如何表達(dá)勞動與收獲的喜悅的。

三、教學(xué)方法

朗讀體會法、引導(dǎo)啟發(fā)法、小組討論法、情境教學(xué)法等。

四、教學(xué)過程

(一)圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣

開始上課時，教師使用多媒體展示一幅車前草圖片，請學(xué)生找出它的另外的名字，說出它的效用。隨后，引出課題。(板書課題)

(二)初讀課文，整體感知

1.解決字詞句讀

給學(xué)生充裕的時間默讀課文，結(jié)合課前預(yù)習(xí)，解決生字詞，一詞多義，及創(chuàng)作背景，在課堂上分享，教師補(bǔ)充。隨后，教師播放朗讀錄音，學(xué)生感受朗讀的情感以及句子的停頓。學(xué)生自發(fā)站起來朗讀，學(xué)生和老師糾正語音語調(diào)。

2.了解內(nèi)容脈絡(luò)

提問：《芣苢》可以分為幾個部分?分別是什么?

要求：學(xué)生自主朗讀詩歌作出回答。

明確：可以分為三個部分，分別是：

(1)“采之”“有之”;

(2)“掇之”“捋之”;

(3)“袺之”“擷之”。

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