教師招聘初中道德與法治《凝聚法治共識》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-22 18:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

五、說教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

良好的開端是成功的一半，我會引入一個案例導(dǎo)入到本節(jié)課的內(nèi)容。這樣有利于激發(fā)學(xué)生的興趣?，F(xiàn)在很多省市的市民可免費享受“政務(wù)專遞”便民服務(wù)，實行辦理結(jié)果包郵服務(wù)，實現(xiàn)群眾到政府辦事“最多跑一趟”。接著我會提問：實現(xiàn)群眾到政府辦事“最多跑一趟”說明了什么道理?然后我會總結(jié)：政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府的工作要對人民負責(zé)，為人民謀利益，以此激發(fā)學(xué)生的思考，導(dǎo)入本節(jié)課。

(二)新課講授

環(huán)節(jié)一：法治政府

1.法治政府

這一環(huán)節(jié)我會出示有關(guān)政府新聞的圖片，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗，思考并理解人民政府是如何為人民服務(wù)的。學(xué)生會根據(jù)自己的情況進行回答。這樣有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)其自主探究能力。接下來我會總結(jié)：一方面，人們的社會生活需要政府的管理;另一方面，人們又享受著政府提供的服務(wù)。政府的權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運行。

2.依法行政

我會進行材料呈現(xiàn)：在2014年天津達沃斯論壇開幕式上，國務(wù)院總理提出政府要建立“三張清單”(“權(quán)力清單”、“責(zé)任清單”和負面清單)制度，用“清單”明確政府權(quán)責(zé)。并請同學(xué)們思考：我國政府為什么要建立“三張清單”制度?之后進行總結(jié)：依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)利普遍奉行的基本準(zhǔn)則;我國政府依法行政，全面推進政務(wù)公開，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進政府決策科學(xué)化和民主化。

3.加強對政府的監(jiān)督，提高政府公信力

我會進行材料呈現(xiàn)：“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”是一種推動法治政府、創(chuàng)新政府、廉潔政府、服務(wù)型政府建設(shè)，便于公民參與和監(jiān)督的新形式。它架起了溝通政府與社會的橋梁。“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”能夠把法律、法規(guī)、規(guī)章及時向社會傳遞普及，推送群眾最關(guān)注的信息和服務(wù)。

接下來我會提問：為什么要對政府的權(quán)力進行監(jiān)督?教師總結(jié)：建設(shè)法治政府，必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設(shè)進程。

環(huán)節(jié)二：厲行法治

1.全體社會成員都要遵紀守法

我會進行圖片展示：公民尊法學(xué)法、立法機關(guān)科學(xué)立法、行政機關(guān)嚴格執(zhí)法、司法機關(guān)公正司法、企業(yè)依法經(jīng)營、公民尊法學(xué)法的畫面。圖片展示直觀，能夠很好地將學(xué)生帶入到本節(jié)課中來。并引導(dǎo)學(xué)生思考：你認為應(yīng)如何厲行法治?之后我會進行總結(jié)：(1)全面依法治國必須堅持厲行法治，推進科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。厲行法治是對全體社會成員的共同要求?，F(xiàn)代社會的公民，要學(xué)會在法治狀態(tài)下生活，增強尊法守法用法意識，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權(quán)力義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識。(2)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動其他公民，共同守法。(3)需要加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境。

2.國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用

這一部分我會組織一場辯論賽：甲：在國家和社會治理上法律發(fā)揮的作用大;乙：在國家和社會治理上道德發(fā)揮的作用大。分成兩個小組，圍繞辯題搜集材料進行辯論。通過辯論賽激發(fā)學(xué)生的思辨能力。

最后我會進行總結(jié)：國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。以法治體現(xiàn)道德理念，強化法律對道德建設(shè)的促進作用;以道德滋養(yǎng)法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與道德相得益彰。

這樣的教學(xué)形式一方面可以引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到課堂當(dāng)中，另一方面也可以提高學(xué)生的思辨能力和語言表達能力。

3.建設(shè)法治中國任重道遠

這一環(huán)節(jié)我會材料呈現(xiàn)：2018年春節(jié)前，《關(guān)于集中打擊整治農(nóng)村賭博違法犯罪的通知》印發(fā)，要求各地有關(guān)部門在春節(jié)前后集中打擊整治農(nóng)村賭博違法犯罪，將操縱、經(jīng)營“黃賭毒”等違法犯罪活動的黑惡勢力作為重點打擊對象。同時，多個地區(qū)針對春節(jié)賭博違法犯罪的專項打擊行動也已經(jīng)展開。引導(dǎo)學(xué)生思考：某些地區(qū)賭風(fēng)尤甚說明了什么?之后我會總結(jié)：法治既是崇高的社會理想，也是偉大的社會實踐和長期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就。建設(shè)法治中國，任重道遠，行則將至，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)法治理想而努力奮斗。

(三)鞏固練習(xí)

這一環(huán)節(jié)我會設(shè)置提問：如果學(xué)校要開展校園法治文化宣傳活動，讓你設(shè)計一些有關(guān)法治的主題，你會設(shè)置什么主題?開放式的活動有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，鞏固本節(jié)課知識。

(四)課堂小結(jié)

這一環(huán)節(jié)我會進行總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了政府的作用、政府如何依法行政和厲行法治的內(nèi)容。知道了政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府的工作要對人民負責(zé)，為人民謀利益。增強了對政府的了解，對依法行政有了更多的理解;也知道了厲行法治是對全體社會成員的共同要求;對公民守法的認識更深刻;明白了國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用;也知道了建設(shè)法治中國任重道遠。通過總結(jié)，讓學(xué)生們了解本節(jié)課的重點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

(五)作業(yè)布置

這一環(huán)節(jié)我將設(shè)置一個開放性問題：課后扮演小記者，采訪周圍的人，收集他人對于守法的看法，下節(jié)課交流分享。通過這樣的設(shè)置，激發(fā)學(xué)生的開放性思維。

六、說板書設(shè)計

良好的板書設(shè)計有利于學(xué)生高效地理解和掌握所學(xué)知識，本節(jié)課我采用重點式的板書設(shè)計，清晰明了，便于學(xué)生掌握本節(jié)課內(nèi)容。

凝聚法治共識

一、法治政府

1.依法行政

2.加強對政府的監(jiān)督

二、厲行法治

1.全體社會成員都要遵紀守法

2.法律、道德共同發(fā)揮作用

3.任重道遠