教師招聘小學(xué)道德與法治《我們的好朋友》說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-22 16:15 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

《我們的好朋友》是部編版小學(xué)道德與法治四年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課。本課主要圍繞回憶友誼感受美好，尊重分享結(jié)交朋友，友誼不易珍惜友誼展開(kāi)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握交友之道，珍惜友誼，作為單元開(kāi)篇，本課對(duì)后面課題的學(xué)習(xí)具有重要的啟下作用。根據(jù)新課標(biāo)和本課的教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)，我設(shè)定了如下教學(xué)目標(biāo)：

1.感受友誼的美好，珍惜友誼。

2.通過(guò)師生互動(dòng)，情景分析，提升學(xué)生的感知友誼的能力，掌握交友的方法，學(xué)會(huì)與朋友真誠(chéng)相處。

3.知道什么是真正的友誼，學(xué)做益友。

我將教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)定如下：

教學(xué)重點(diǎn)：掌握交友的方法，能夠和朋友真誠(chéng)相處。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)友誼的不易，珍惜友誼。

二、說(shuō)學(xué)情

四年級(jí)是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵期。四年級(jí)在小學(xué)教育中處于過(guò)渡期，這一時(shí)期學(xué)生開(kāi)始轉(zhuǎn)變思想方法，從過(guò)去籠統(tǒng)的印象轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的分析，尤其是對(duì)自己喜歡的事物進(jìn)行分析。同時(shí)，他們開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，知識(shí)增長(zhǎng)速度明顯加快。知識(shí)層面上，在生活中他們已經(jīng)有了一些交友經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)與朋友之間還會(huì)發(fā)生各式各樣的矛盾，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)學(xué)生知道朋友之間的友誼來(lái)之不易，需要珍惜。

三、說(shuō)教法

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，因此，在課程中要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景不斷豐富和提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。教學(xué)中我采用問(wèn)題啟發(fā)法、情景分析法、小組討論法等不同的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，突出學(xué)生的主體地位。

四、說(shuō)學(xué)法

新課標(biāo)提出自主、交流、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，因此，我采用自主閱讀，合作交流的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作交流能力。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

(一)激趣導(dǎo)入

1.教師開(kāi)場(chǎng)：“在學(xué)校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家說(shuō)說(shuō)你的好朋友吧。”

2.學(xué)生向全班同學(xué)描述好友的特點(diǎn)，但不說(shuō)出他的名字，其他同學(xué)猜猜他是誰(shuí)。

3.游戲結(jié)束后，教師總結(jié)，順勢(shì)引入課題《我們的好朋友》。

【設(shè)計(jì)意圖】采用游戲的形式進(jìn)行導(dǎo)入，符合小學(xué)生愛(ài)玩游戲的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣，從而達(dá)到“課未始，興已濃”。

(二)新課講授

1.憶一憶

①教師過(guò)渡：“好朋友之間總有說(shuō)不完的開(kāi)心事，說(shuō)出來(lái)與大家分享一下吧。”

②學(xué)生回憶與好友的美好時(shí)光(一起畫(huà)畫(huà)，一起騎自行車(chē))，并相互交流分享。