教師招聘小學(xué)道德與法治《合理消費(fèi)》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-22 16:01 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

3.改一改：小小心愿

請(qǐng)學(xué)生再次拿出上課伊始的心愿卡，思考一下，你覺(jué)得自己寫(xiě)的理由充分嗎?有沒(méi)有刪除和改動(dòng)的地方。

之后請(qǐng)學(xué)生前后四人為一個(gè)小組，5分鐘時(shí)間交流討論，歸類(lèi)一下心愿卡上面的理由，想一想哪些是合理的，哪些是不合理的?

在學(xué)生回答之后，教師總結(jié)：合理的要求是：①生活必需品;②有利于我們成長(zhǎng)的物品。不合理的要求是：①價(jià)格過(guò)于昂貴;②增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的;③動(dòng)機(jī)不純，為了在同學(xué)面前炫耀的。

4.幫一幫：我的好朋友

教師多媒體展示案例：小張明明知道自己的要求不合理，但是就是想要，忍不住。請(qǐng)學(xué)生結(jié)合案例同桌之間交流討論，我們?nèi)绾螏椭埲套。荒敲聪胍?

在學(xué)生回答之后教師總結(jié)：我們可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力，暫時(shí)把這件事忘記，之后就不會(huì)那么想要了，也可以在買(mǎi)昂貴東西的時(shí)候找平價(jià)代替，還可以通過(guò)冷靜思考，很多時(shí)候，我們想買(mǎi)的東西并不是我們最需要的，我們可以通過(guò)合理比較、自我克制等辦法，學(xué)會(huì)做出正確的購(gòu)物選擇。

(三)鞏固提升

請(qǐng)學(xué)生思考，在我們的生活中，并不是所有的要求都可以得到滿足，因此我們應(yīng)該怎么做。

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：我們可以通過(guò)體貼父母，想想父母的辛苦，不提讓父母為難的要求;不趕時(shí)髦，不攀比，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：請(qǐng)學(xué)生暢談收獲。

作業(yè)：和家長(zhǎng)逛一次商場(chǎng)，看看自己是否可以抵住誘惑。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)