教師招聘?jìng)淇迹ㄖ袑W(xué)）：氣質(zhì)類(lèi)型學(xué)說(shuō)

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-27 13:22 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

氣質(zhì)類(lèi)型學(xué)說(shuō)，是各省份教師招聘類(lèi)考試的考試重點(diǎn)之一，在歷年考試中以多種題型出現(xiàn)，考法多樣變化。下面由我來(lái)給同學(xué)們梳理并講解一下該知識(shí)點(diǎn)。

(一)起源

氣質(zhì)說(shuō)源于古希臘醫(yī)生希波克拉底的體液說(shuō)，即他認(rèn)為人體內(nèi)有四種液體：黏液、黃膽汁、黑膽汁、血液，這四種液體的配合比例不同，形成了四種不同類(lèi)型的人。約500年后，羅馬醫(yī)生蓋倫進(jìn)一步確定了氣質(zhì)類(lèi)型，提出了人的氣質(zhì)類(lèi)型是膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)。

(二)巴甫洛夫的解釋

巴甫洛夫用高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型說(shuō)解釋氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)。他依據(jù)神經(jīng)活動(dòng)的基本特征，即興奮過(guò)程與抑制過(guò)程的強(qiáng)度、平衡性和靈活性，劃分了四種類(lèi)型。

而興奮和抑制過(guò)程的強(qiáng)度是大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞工作能力和耐力的標(biāo)志，強(qiáng)的神經(jīng)活動(dòng)可以承擔(dān)強(qiáng)烈而持久的刺激;平衡性是興奮過(guò)程和抑制過(guò)程的相對(duì)力量，兩者的力量大體相同時(shí)平衡，反之則是不平衡;不平衡又可分為兩種情況，一種是興奮過(guò)程相對(duì)占優(yōu)勢(shì)，一種是抑制過(guò)程相對(duì)占優(yōu)勢(shì)。靈活性是興奮過(guò)程和抑制過(guò)程相互轉(zhuǎn)換的速度，能迅速轉(zhuǎn)化就是靈活的，不能迅速轉(zhuǎn)化則是不靈活的。

(三)四種氣質(zhì)類(lèi)型

現(xiàn)代的氣質(zhì)學(xué)說(shuō)仍將氣質(zhì)分為四種典型的類(lèi)型：

1.膽汁質(zhì)：這種人情緒體驗(yàn)強(qiáng)烈、爆發(fā)迅速、平息迅速，思維靈活但粗枝大葉，精力旺盛、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、勇敢果斷，為人熱情直率、樸實(shí)真誠(chéng)、表里如一，行動(dòng)敏捷、生氣勃勃、剛毅頑強(qiáng);但這種人遇事常欠思考，魯莽冒失，易感情用事，剛愎自用。

2.多血質(zhì)：這種人情感豐富，外露但不穩(wěn)定，思維敏捷但不求甚解，活潑好動(dòng)、熱情大方、善于交往但交情淺薄，行動(dòng)敏捷、適應(yīng)性強(qiáng);他們的弱點(diǎn)是缺乏耐心和毅力，穩(wěn)定性差，見(jiàn)異思遷。

3.黏液質(zhì)：這種人情緒平穩(wěn)、表情平淡，思維靈活性略差但考慮問(wèn)題細(xì)致而周到，安靜穩(wěn)重，踏踏實(shí)實(shí)、沉默寡言、喜歡沉思，自制性強(qiáng)、耐受力高、內(nèi)剛外柔，交往適度、交情深厚;但這種人的行為主動(dòng)性較差，缺乏生氣，行動(dòng)遲緩。

4.抑郁質(zhì)：這種人情緒體驗(yàn)深刻、細(xì)膩持久，情緒抑郁、多愁善感，思維敏捷、想象力豐富，不善交往。孤僻離群，踏實(shí)穩(wěn)重、自制性強(qiáng)，但他們的行為舉止緩慢，軟弱膽小，優(yōu)柔寡斷。

例題：

下列對(duì)氣質(zhì)類(lèi)型的描述正確的是( )

A.感受性和耐受性均高的氣質(zhì)類(lèi)型是膽汁質(zhì)

B.感受性低，耐受性高的氣質(zhì)類(lèi)型是多血質(zhì)

C.感受性和耐受性無(wú)法判斷的氣質(zhì)類(lèi)型是黏液質(zhì)

D.感受性和耐受性均低的氣質(zhì)類(lèi)型是抑郁質(zhì)

【答案】B。解析：該題考察氣質(zhì)類(lèi)型。感受性是指對(duì)微弱刺激的敏感度，而耐受性是指能夠承受強(qiáng)烈持久的刺激，因此感受性和耐受性是成反比關(guān)系。故選B。

A項(xiàng)：多血質(zhì)是感受性低，耐受性高，錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：粘液性是感受性低，耐受性高，錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：抑郁質(zhì)是感受性高，耐受性低，錯(cuò)誤。

【難度系數(shù)】★★