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教師招聘面試初中化學(xué)《制取氧氣》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-12 15:05 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

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一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)探究過(guò)氧化氫分解過(guò)程中二氧化錳的作用，學(xué)生能夠利用對(duì)比、歸納的思維方法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)催化劑的催化作用。

2.通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中制取氧氣的三種方式，歸納總結(jié)得出分解反應(yīng)的概念，能夠從分類的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類。

3.通過(guò)認(rèn)識(shí)多種多樣的催化劑，了解到催化劑在生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛應(yīng)用，提升學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺(jué)性和積極性，感受化學(xué)在科技發(fā)展中所做的重要貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

結(jié)合以上分析，我確定本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)如下：

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】分解過(guò)氧化氫制取氧氣的原理、分解反應(yīng)、催化劑與催化作用。

【難點(diǎn)】催化劑的催化作用。

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