教師招聘面試初中地理《民族》說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-05 14:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

播放歌曲視頻《愛我中華》，學(xué)生在欣賞歌曲的同時(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的大家庭。從而創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，引出本節(jié)課《民族》

2.新課講授

環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)

利用多媒體展示學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容

我國(guó)漢族和少數(shù)民族占總?cè)丝诘谋壤嵌嗌?我國(guó)少數(shù)民族中人口最多的是哪個(gè)民族?人口在500萬(wàn)以上的少數(shù)民族有哪幾個(gè)?我國(guó)的民族政策是什么?2005版人民幣上有哪幾個(gè)少數(shù)民族的文字?你知道有哪些少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)?我國(guó)民族分布具有什么特點(diǎn)?

漢族主要分布在哪些地方?少數(shù)民族主要分布在哪些地方?

本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用。

環(huán)節(jié)二：交流展示

以四人一個(gè)小組為單位，與大家共同交流展示自主學(xué)習(xí)的成果，并請(qǐng)各小組代表發(fā)言，回答正確的同學(xué)給予掌聲鼓勵(lì)。

本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)一是為了檢測(cè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的成果，達(dá)成目標(biāo)，二是通過(guò)學(xué)生的回答發(fā)現(xiàn)學(xué)生不會(huì)的問題。

環(huán)節(jié)三：教師點(diǎn)撥

知識(shí)點(diǎn)一：我國(guó)的民族分布特點(diǎn)

該部分內(nèi)容的教學(xué)以學(xué)生的讀圖活動(dòng)為主，學(xué)生帶著問題有針對(duì)性地讀圖，并引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)我國(guó)民族大散居、小聚居，交錯(cuò)雜居的分布特點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)二：我國(guó)主要少數(shù)民族的風(fēng)土人情及文化特點(diǎn)

除了課本上介紹的六個(gè)民族，利用多媒體再播放一些少數(shù)民族的的風(fēng)土人情及文化特點(diǎn)，讓學(xué)生開闊視野，了解我們祖國(guó)豐富的民族文化。本環(huán)節(jié)是針對(duì)目標(biāo)2、4設(shè)計(jì)的，通過(guò)講解讓學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)理解得更加透徹。

環(huán)節(jié)四：合作探究

漢族人口最多，是否可以要求其他55個(gè)少數(shù)民族必須放棄本民族的文化信仰而遵從漢族?學(xué)生就這個(gè)問題展開討論。

要求學(xué)生歸納總結(jié)我國(guó)的民族政策，使學(xué)生理解我國(guó)的民族政策，樹立各民族一律平等，共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的正確觀點(diǎn)。

本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是達(dá)成目標(biāo)3，學(xué)生在討論交流的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解我國(guó)的民族政策。

3、課堂小結(jié)

課堂的最后就是本課的小結(jié)了，讓學(xué)生回憶：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了什么?學(xué)到了什么?掌握了什么?從而培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納的能力。

六、說(shuō)板書設(shè)計(jì)

好的板書就像一份微型教案。我的板書力圖全面而簡(jiǎn)明，便于學(xué)生理解和記憶

第三節(jié)民族

一、民族構(gòu)成

56個(gè)民族;漢族：占總?cè)丝诘?2%

少數(shù)民族：55個(gè)，占總?cè)丝诘?%