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2023年下半年資格證《教育教學知識與能力》皮亞杰的認知發(fā)展階段論

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-07 11:25 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

階段 特點
感知運動階段 （0—2歲） （1）感覺和動作的分化； （2）客體永久性（物體恒存）； （3）思維開始萌芽（主體與客體的分化，因果關系初步形成）
前運算階段 （2—7歲） （1）早期的符號功能； （2）自我中心性（三山實驗）； （3）思維的片面性； （4）泛靈論——認為外界一切事物都是有生命的； （5）思維不可逆； （6）守恒概念沒有形成； （7）集體獨白
具體運算階段 （7—11歲） （1）階段出現(xiàn)的標志：“守恒”概念的形成； （2）具有了抽象概念，思維可以逆轉； （3）去自我中心； （4）思維開始逐漸去集中化； （5）出現(xiàn)具體邏輯思維
形式運算階段（11—15歲/成人） （1）思維以命題形式進行； （2）能夠進行假設—演繹推理； （3）抽象邏輯思維； （4）具有可逆性與補償性； （5）思維具有的靈活性； （6）具備了反思能力

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