教師資格證筆試幼兒綜合素質(zhì)考試大綱

https://jiaoshi.huatu.com 2022-08-10 17:50 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

因幼兒綜素考綱自2020年以來未有變動，此處將考綱內(nèi)容與要求進行如下整理。

考綱模塊	考綱內(nèi)容與要求
職業(yè)理念	1.教育觀理解國家實施素質(zhì)教育的基本要求。掌握在幼兒教育中實施素質(zhì)教育的途徑和方法。理解幼兒教育作為人生發(fā)展的奠基教育的重要性及其特點，能夠以正確的教育價值觀分析和評判教育現(xiàn)象。 2.兒童觀理解“人的全面發(fā)展”的思想。理解“育人為本”的涵義，愛幼兒，尊重幼兒，相信每一個幼兒都具有發(fā)展?jié)摿?，維護每一個幼兒的人格與權(quán)利。運用“育人為本”的幼兒觀，在保教實踐公正地對待每一個幼兒，不因性別、民族、地域、經(jīng)濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視幼兒。設計或選擇豐富多樣、適當?shù)谋＝袒顒臃绞剑虿氖┙?，以促進幼兒的個性發(fā)展。 3.教師觀了解教師專業(yè)發(fā)展的要求；具備終身學習的意識。理解教師職業(yè)的責任與價值，具有從事幼兒教育工作的熱情與決心。
教育法律法規(guī)	1.有關教育的法律法規(guī) 了解國家主要的教育法律法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《幼兒園工作規(guī)程》等。了解《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的相關內(nèi)容；了解聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的相關內(nèi)容。 2.教師權(quán)利和義務熟悉教師的權(quán)利和義務，熟悉國家有關教育法律法規(guī)所規(guī)范的教師教育行為，依法從教。依據(jù)國家教育法律法規(guī)，分析評價幼兒教學實踐中的實際問題。 3.幼兒保護熟悉幼兒權(quán)利保護的相關教育法規(guī)，保護幼兒的合法權(quán)利。依據(jù)國家教育法律法規(guī)，分析評價幼兒教育工作中幼兒權(quán)利保護等實際問題。
教師職業(yè)道德規(guī)范	1.教師職業(yè)道德了解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂），掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。理解《中小學班主任工作條例》的精神。分析評價保教實踐中教師的道德規(guī)范問題。 2.教師職業(yè)行為熟悉教師職業(yè)行為規(guī)范的要求，熟悉幼兒園教師的職業(yè)特點。理解教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容，在教育活動中運用行為規(guī)范恰當?shù)靥幚砼c幼兒、幼兒家長、同事以及教育管理者的關系。在保教活動中，依據(jù)教師職業(yè)行為規(guī)范，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表。
文化素養(yǎng)	具有一定的文化常識。了解中外科技發(fā)展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常見的幼兒科普讀物。了解中外文學史上重要的作家作品，尤其是常見的兒童文學作品。
基本能力	1.閱讀理解能力理解閱讀材料中重要概念的含義。理解閱讀材料中重要句子的含意。具有篩選并整合圖畫、文字、視頻等閱讀材料信息，并運用于保教工作的能力。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。 2.邏輯思維能力了解一定的邏輯知識，熟悉分析、綜合、概括的一般方法。掌握比較、演繹、歸納的基本方法，準確判斷、分析各種事物之間的關系。準確而有條理地進行推理、論證。 3.信息處理能力具有運用工具書檢索信息、資料的能力。具有運用網(wǎng)絡檢索、交流信息的能力。具有對信息進行篩選、分類、存儲和應用的能力。具有根據(jù)保教工作的需要，設計、制作課件的能力。 4.寫作能力掌握文體知識，能根據(jù)需要按照選定的文體寫作。能夠根據(jù)文章中心組織、剪裁材料。具有布局謀篇，有效安排文章結(jié)構(gòu)的能力。語言表達準確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。

總結(jié)：教資幼兒綜素考綱多年來沒有發(fā)生變動，所以2022年對于知識點的學習與備考沒有太大影響。值得注意的是，因多年未變動，但隨著近年來教育改革的推進和時代的進步發(fā)展，老法律法規(guī)如《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》逐漸退出考點范圍，2021年實施修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》替換2012版進行考察。此外，《中華人民共和國憲法》在最近試題中也有較多涉及。因此，考生除備考考試大綱中的常規(guī)知識點外，一些新的法律法規(guī)文件、教育相關熱點規(guī)定也需要特別關注，學科應在知識周延性上做好調(diào)整的準備。