教師資格證美術(shù)學科知識與教學能力高級中學考情分析之命題趨勢分析

https://jiaoshi.huatu.com 2022-08-10 16:24 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

命題趨勢分析

(一)題量上

縱觀2020年—2022年上的四次考題,教師資格證考試高中美術(shù)學科筆試的題量情況如下:

0

 

圖11:全國教師資格證考試美術(shù)學科知識與教學能力試題(高級中學)2020—2022年筆試題量分布

總結(jié):

由圖11可知資格證高中學段近四次考試中,題量相對穩(wěn)定。在題型上均為單項選擇題、簡答題、案例分析題和教學設(shè)計題。在題量上近三次的考題量也沒有變化,分別為單項選擇題26題、簡答題4題、案例分析題2題、教學設(shè)計題1題。

(二)分值上

表11:全國教師資格證美術(shù)學科知識與教學能力(高級中學)2020—2022年考試筆試各題型分值

題型

2020下

2021上

2021下

2022上

總計

占總百分比

單項選擇題

52

52

52

52

208

35%

簡答題

40

40

40

40

160

27%

案例分析

30

30

30

30

120

20%

教學設(shè)計題

28

28

28

28

112

19%

總計

150

150

150

150

600

100%

圖12:全國教師資格證美術(shù)學科知識與教學能力(高級中學)2020—2022年考試筆試各題型分值占比

0

總結(jié):

在教師資格考試歷年試題中,單項選擇題數(shù)量為26道,所占分值為52分,約占總分值的34%,簡答題題量基本穩(wěn)定在4題上,包含學科知識、教學實施、教學評價三個部分內(nèi)容的考查,所占分值為28分,約占總分值的19%。案例分析題題量基本穩(wěn)定在2題,包含教學實施和教學評價兩個部分內(nèi)容考查,所占分值為40分,約占總分值的27%。教學設(shè)計總分為30分,約占總分值的20%。

綜上所述:單選題在試卷題型中所占比重最大,需引起高度重視。

(三)題號上

表12:全國教師資格證美術(shù)學科知識與教學能力(高級中學)2020—2022年考試筆試題號模塊分布

題型

題號

模塊

考試內(nèi)容

單項選擇題

1

學科知識

美術(shù)理論知識(偏多)

中國美術(shù)史

2

中國美術(shù)史

美術(shù)理論知識

3

中國美術(shù)史

4

中國美術(shù)史(偏多)

外國美術(shù)史

5

中國美術(shù)史

6

外國美術(shù)史

中國美術(shù)史

7

外國美術(shù)史

中國美術(shù)史

8

外國美術(shù)史(偏多)

中國美術(shù)史

9

外國美術(shù)史

10

美術(shù)理論知識

外國美術(shù)史

11

中國美術(shù)史

外國美術(shù)史

美術(shù)理論知識

12

美術(shù)理論知識

外國美術(shù)史

13—15

課程標準

16—17

教學設(shè)計

學科知識

課程標準

美術(shù)課堂教學目標的設(shè)定

18

教學實施

學科知識

美術(shù)教學的方法策略

課程標準

美術(shù)教學的組織與實施

19

教學實施

學科知識

美術(shù)教學的組織與實施

課程標準

美術(shù)教學的方法策略

20

學科知識
教學實施

教學設(shè)計

美術(shù)教學的組織與實施

美術(shù)課堂教學重點和難點的確定

課程標準

21

教學實施

教學設(shè)計

美術(shù)教學的方法策略

美術(shù)教學的組織與實施

美術(shù)課堂教學目標的設(shè)定

22

教學實施

教學設(shè)計

美術(shù)教學的方法策略

美術(shù)教學的組織與實施

課堂教學方法的設(shè)計

23

教學實施

學科知識

美術(shù)教學的方法策略

美術(shù)教學的組織與實施

課程標準

24

學科知識

教學設(shè)計

課程標準

美術(shù)課堂教學重點和難點的確定

25—26

教學評價

學科知識

美術(shù)教學評價的基本類型

課程標準

美術(shù)教學評價策略

簡答題

27

學科知識

美術(shù)基礎(chǔ)知識(綜合技法運用)

中國美術(shù)史

28

學科知識

外國美術(shù)史

課程標準

中國美術(shù)史

29

學科知識

教學設(shè)計

美術(shù)課堂教學目標的設(shè)定

課程標準

30

學科知識

課程標準

案例分析題

31

教學實施

美術(shù)教學實施案例分析

 

32

教學評價

美術(shù)教學實施和評價案例分析(偏多)

教學設(shè)計題

33

教學設(shè)計

教學設(shè)計的綜合運用

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