教師資格證筆試《教育教學知識與能力》考試大綱(小學)

https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-11 13:51 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)學生指導

1.了解小學生身心發(fā)展的一般規(guī)律和特點。

2.了解小學生的認知特點以及學習興趣培養(yǎng)、良好學習習慣養(yǎng)成的一般方法。

3.了解小學生思想品德發(fā)展的基本規(guī)律和特點。

4.了解小學生醫(yī)療、保健、傳染病預防和意外傷害事故的相關知識。

5.掌握指導小學生學習的主要方法。

6.掌握小學生德育、美育和心理輔導的基本策略和方法。

7.能夠根據(jù)小學生學習規(guī)律和個體差異,有針對性地指導學生學習。

8.能夠遵循小學生身心發(fā)展規(guī)律,有針對性地開展德育、美育和心理輔導工作,促進小學生全面、協(xié)調發(fā)展。

(三)班級管理

1.了解小學班級管理的一般原理。

2.了解小學班主任的基本職責。

3.了解小學班隊活動的基本類型。

4.了解小學課外活動的基本知識。

5. 掌握小學班級管理的基本方法。

6.掌握組織小學班級活動的基本途徑和方法。

7.能夠針對班級實際和小學生特點,分析班級日常管理中的現(xiàn)象和問題。

8.能夠整合各種教育資源,組織有效的班隊活動,促進小學生健康成長。

(四)學科知識

1.了解小學有關學科的基礎知識、基本理論和學科發(fā)展的重大事件。

2.了解小學有關學科課程標準的主要內容和特點。

3.掌握小學有關學科課程標準的內容領域所涵蓋的核心知識及其關聯(lián)。

4.能夠針對小學生綜合學習的要求,適當整合小學有關學科內容,開展學科教學活動。

(五)教學設計

1.了解小學教學設計的基本原則、依據(jù)和步驟。

2.了解小學綜合課程和綜合實踐活動的基本知識。

3.了解小學生在不同學習領域的基本認知特點;。

4.了解信息技術與小學教學整合的基本途徑和方式。

5.理解已有的生活經驗、知識和能力、學習經驗對新的學習內容的影響。

6.掌握小學教案設計的基本內容、步驟和要求。

7.能夠依據(jù)小學生學習規(guī)律、小學相關學科課程標準,結合教材特點,合理地確定教學目標、重點和難點,完成指定內容的教案設計。

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責任編輯:張欣

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